ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 5

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ I

... 4.4 R1 C I2 R13 = = = 2(Ω) R1 + R + I1 ) R = R13 + R2 = + = 4(Ω) R3 U A≡ D I2 = = = 1,5 A I3 I4 R4 R) V13 = I2 R13 = 1,5 = 3V U13 /U / I1 = = = 0,75 A + R1 U I4 = = = 1,5 A R4 ⇒ I = I2 + I4 = 1,5 ... = 3A Sè chØ cña ampe kÕ lµ: Ia = I - I1 = - 0,75 = 2,25 (A) U Rt® = = = (Ω) I C©u 3: C«ng dßng i n s¶n 14 A= VIt = 220 2,8 14 16 = 517440 (J) NhiÖt lîng cÇn ®un s i níc Q = mc (t2-t1) = 1,2 4200 ... R4 I = I1 = = = 1,07 (A) A• • V D Rt® 5,6 UCB = I RCB = 1,07 1,6 = 1,72 (V) Cêng ®é dßng i n qua R3 vµ R4 /U / UCB 1,72 + I) = = = 0,215 (A) R34 Sè chØ cña v«n kÕ: UAD = UAC + UCD = IR1 + I) R3...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 2

... d=2f B f...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 4

... phơng trình ta nhận đợc nghiệm: R3 =45 ; R 3' = -18 loại nghiệm R 3' Vậy R3 nhận gia trị R3= 45 ( ) * Tính số Ampekế: Ia= I a' = 54 54 = = 0,67(A) 36 + R3 36 + 45 * cờng độ dòng điện qua khoá K ... I1=I4 I R1 A C A R4 * tính RACD = R1 + R4 = 45 +15 = 60( ) R ACD R 60.90 = = 36() R ACD + R2 60 + 90 * RAB = RAD +R3= 36+ R3 * Tính I= U AB 90 = Rm 36 + R3 * Tính UAD: UAD = ỉAD = * Tính I1=I4=IA: ... ống chứng tỏ có phần nớc bị đông đặc Gọi S tiết diện ống nghiệm x chiều cao cột nớc bị đông đặc x+ h1 chiều cao cột nớc bị đông đặc khối lợng cột nớc bị đông đặc không thay đổi : S.x.D1 = S(x+...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 5

... gơng RIB mà i + i, = 1800 450 = 1 350 1 35 = 67 ,5 ã IN vuông góc với AB NIB = 900 ã ã = NIB - i = 900- 67 ,5 =22 ,50 RIB Ta có: i = i = Vậy ta phảI xoay gơng phẳng góc 22 ,5 Câu 3: S = 1mm2 = 10- m2 ... ( ) R1,3 R2,4 4.11 44 Rtđ = R + R = + 11 = 15 1,2 2,4 Cờng độ dòng điện qua mạch V AB 1, 25 1, 25 ì 15 = = 0, 43 Ic = Rtd 44 (A) Ta lại có : 44 15 R + R1,3 I1 R2,4 I +I = = 2,4 I R1,3 I2 R1,3 ... 0,1(V) Suy hiêụ điện D nhỏ C Vậy số vôn kế - 0,1(V) Câu 2: S N A i i I R B Vẽ tia sáng SI tới gơng cho tia phản xạ IR theo phơng ngang (nh hình vẽ) ã ả = 1800 - 450 = 1300 Ta có SID = 1800 - SIA...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 6

... UAB = -12 + 24 = 12 (V) UAB = 12 (V) >0 chứng tỏ điện A lớn điện B Do mắc vôn kế vào điểm A, B chốt dơng vôn kế phải mắc vào điểm A (0,75 điểm) Câu : (3 điểm) Tóm tắt :Dây ban đầu có : Chiều dài ... d ( ) S d 16 Trong : = = =4 S ' ( d ) d R l S ' s' l l Ta lại có : = = ' R' S l ' s l l ' S =4 => S' l' S = =4 => l S' Từ S' = S l = l' l' s' Vậy R 1 = = => R = 16 R R ' 4 16 Kết luận : ... Cờng độ dòng điện chạy qua R1, R2 I1=I2 = 60 = (A) 20 Cờng độ dòng điện chạy qua R3, R4 I3=I4 = 60 = (A) 30 c-(2 điểm) ta có : UAB = UAM + UMB Hay UAB = -UMA + UMB Trong...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 7

... t2 = 2t1 = 320 C (0,5đ) M Câu 3: - Vẽ đợc sơ đồ (H1) - Vẽ lại đợc sơ đồ (H2) gọi RV điện trở vôn kế theo (H1) ta đợc U MC RMC = U MN RMN = N R R R R C V 3R.RV 3R + RV 3R RV 80 = = = 3R RV 120 ... RV = R 3R + R2 Từ (H2) ta đợc R.RV = R với RV = 6R RAB = R + RV R U AB R AB = = = = U AB RMN 27 R + 3R 80 UAB = 120 = V M N R A R B R V Câu4:Mạng nối tiếp điện trở tơng đơng đợc tính R = R1+R2+R3...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 8

... Số vôn kế cho biết hiệu điện K hai đầu vôn kế U1(V) + Số Ampe kế cho biết cờng độ V dòng điện qua vôn kế I1 (A) A + Điện trở vônkế là: RV = U1 : I1 () b) (0,75đ) Mắc mạch điện nh hình vẽ: + Số ... (A) A + Điện trở vônkế là: RV = U1 : I1 () b) (0,75đ) Mắc mạch điện nh hình vẽ: + Số vôn kế: U2 (V) K + Số Ampe kế I2 (A) + Điện trở Ampe kế là: A RA = U2 : I2 () V Câu 6: a) Phân tích đợc: R4 ... UAB : R2,3,4 = 3,6 : = 0,6 (A); U2 = I4 R2,3 = 0,6 = 1,2 (V) I2 = U2 : R2 = 1,2 : = 0,3 (A) Suy số Am pe kế là: IA = I1 + I2 = 0,9 + 0,3 = 1,2 (A) Câu 7: A B' O B + AA' cắt BB' O => O quang tâm...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 9

...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 10

... toả 400g nớc sôi Q1 = m2.C t1 = 0,4.4200. (100 10) = 7200 J Nhiệt lợng toả 12 lít (m = 12Kg) nớc nớc 240C xuống 100 C Q2 = m2.C t2 = 12.4200.(24 - 10) = 705600 J = 705,6 KJ (0,5đ) ta thấy Q2 ... I2= U AB 350 = 3,18 A R234 110 B Hiệu điện đầu R4 U4= R34.I2 = 20.3,18 = 63,6 V B O Bài2: Hình vẽ: A A Từ tam giác đồng dạngOAB...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 11

... R=4 ; R1 đèn 6V 3W; R2 biến trở; UMN không đổi 10V a Xác định R2 để đèn sáng bình thờng.b Xác định R2 để công suất tiêu thụ R2 cực đại c Xác định R2 để công suất tiêu thụ mạch song song cực đại ... C Ta có: t = BC 300 = = 100 s (1điểm) v Trong đó:v1: vận tốc nớc bờ sông v2: vận tốc ca nô dòng nớc.v : vận tốc ca nô bờ sông b Vận tốc ca nô nớc: v2 = 4m/s (1điểmVận tốc ca nô bờ: v = 2 v1 + ... (1điểm) + Dù nớc đá tan có phần ba nhng thấy dù nớc đá có tan hết mực nớc cốc nh Lợng nớc nóng thêm vào để nớc trạng thái cuối tăng lên gấp đôi là: (m + M) (1điểm) Ta có phơng trình thứ là: 2M/3 +...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 12

... d2 R1 = với S = , chiều dài vòng l1 = D s l u0 d H = l1 mcVt pD (1đ) Thay số n = 133 vòng Câu 5: (4đ) / Điện trở R4 Số vòng n = Rn = a, Tính IA ngắt K (0,75đ) ( R1 + R3 )( R2 + R4 ) +R R1 + R2 ... nớc thứ thứ hai : (1đ) cm (t1- t2) = cm2 ( t2 - t2) (1đ) cm (t1 t2 ) = c (m1 m ) ( t1 t1) Thay số giải tta đợc : m = 0,25 kg , t2 = 240c (1đ) Câu 4: (2đ) Ta có H = Qthu -> H Qtoả = Qthu Qtoa ... TK Thấu kính hội tụ X S g1 r N S S x f I s F o X g2 - Tia sáng qua quang tâm truyền thẳng ( không bị khúc xạ ) nên quang tâm O thấu kính giao điểm SS xx.Từ O dựng thấu kính xx Kẻ tia SI //xx,...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 13

... trôi từ Ađến B ;t=AB/Vn=1,5/1,80,83h Câu ký hiệu góc nh hình vẽ: A i1 = A : góc nhọn có cạnh vuông góc với i2 = i1 : theo định luật phản xạ i1 i3 = i1 + i2 =2A: so le i i2 i4 = i3 : theo...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 14

... t t = S 135 = = 2,5 (h) v BA 54 Bài 2: a Số vôn kế Vôn kế có điện trở lớn nên dòng điện không qua vôn kế Sơ đồ mạch điện [(R2 nt R3) // R1] nt R4 - Số ampe kế hiệu điện UMB - Điện trở tơng đơng: ... Số vôn kế: uv = UMB = UMN + UNB = U3 + U4 = 12 v b Số ampe kế Sơ đồ mạch: Điện trở tơng đơng:R34 = R3 R = 1,5 R3 + R R1 R 43 = 7,5 R1 + R 43 U Cờng độ dòng điện qua R1 : I = AB = 2,4 A R143 ... lợng nớc thu vào để tăng nhiệt độ từ 200C > t Q2 = C2m2 (t 20) (2) - Nhiệt độ ấm nhôm thu vào để tăng nhiệt độ là: Q3 = C3m3 (t 20) (3) - Nh nhiệt lợng toả = Q1 nhiệt lợng thu vào: Qthu =...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 15

... vuông góc với trục qua O + Vẽ tia tới BI song song với trục Nối B' I kéo dài, cắt trục điểm F' Tiêu điểm F đối xứng với F' qua quang tâm O c) Thi t lập công thức liên hệ d f c) Thi t lập công ... vẽ ) + Số ghi 100 biến trở cho biết điện trở lớn 100 (0,25v điểm )+ số ghi 2A biến trở cho biết cờng độ dòng điện lớn đợc phép qua biến trở 2A b) Từ công thức tính điện trở R' = l s d công thức ... nhiệt lợngdo nớc toả Q1 - Q2 = 42000 -157 50 = 26250 < 170000= Q3 Nớc đá tan hoàn toàn mà tan phần ( 0,25 điểm ) Vậy sau cân nhiệt đợc thi t lập nớc đá không tan hoàn toàn mà tan phần Do nhiệt...

ÔN TẬP THI VÀO THPT 2011 2012 ĐỀ SỐ 16

... I1 = 1,72 V - Do I3 =I4= UCB/ R34 = 0,215 A - Vôn kế UAD = UAC + U CD = I1 R1 + I3 R3 = 5,14 V Vậy số vôn kế 5,14 V b Do điện trở ampe kế không đáng kể nên ta chập A, D lại Lúc mạch điện thành: ... đố đợc giải thích nh sau: - Từ đầu B thớc kẻ tia sáng: + Tia vuông góc mặt phân cách truyền thẳng không khí + Tia tới điểm I không khí bị khúc xạ tới mắt ( góc khúc xạ > góc tới ) + Kéo dài hai ... khúc xạ cắt tai B B ảnh B mà mắt nhìn thấy Từ ta có tợng Câu 4: a Do vôn kế có điện trở lớn nên cờng độ dòng điện qua xem nh không.Vậy ta có mạch điện: R1 nối tiếp R2 // ( R3 nt R4) suy R34 = R3...

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập thi vào lớp 6 đáp án đề thi vào thpt năm 2012 de cuong on tap thi vao lop 10 mon toan đề cương ôn tập thi vào lớp 10 môn toán đề cương ôn tập thi công chức thuế 2012 đề ôn tập thi vào lớp 10 đề cương ôn tập thi vào lớp 10 môn văn de cuong on tap thi vao lop 10 mon van de cuong on tap thi vao lop 10 mon tieng anh de cuong on tap thi vao lop 10 mon anh de cuong on tap thi vao lop 10 mon ngu van đề cương ôn tập thi công chức năm 2012 de cuong on tap thi vao 10 mon toan đề thi vào thpt năm 2012 de on tap thi vao lop 10 mon toan Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM