0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN nâng cao chất lượng học tập môn ngữ văn lớp 9 bằng dạy học tích hợp và đổi mới hương pháp”

SKKN  nâng cao chất lượng học tập môn ngữ văn lớp 9 bằng dạy học tích hợp và đổi mới hương pháp”

SKKN nâng cao chất lượng học tập môn ngữ văn lớp 9 bằng dạy học tích hợp đổi mới hương pháp”

... dung SKKN Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng chất lượng học tập môn Ngữ văn Phương pháp dạy học Nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn dạy học tích hợp đổi phương pháp” Kết thu 29 Kết luận 29 LÝ ... 15/35 2.3 Phương pháp dạy học Nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn lớp dạy học tích hợp đổi phương pháp” 2.3.1 Xác định dung nội dung, mục tiêu tích hợp Để vận dụng PPDH tích hợp có hiệu ... đưa số kinh nghiệm: “ Nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn lớp dạy học tích hợp đổi phương pháp” NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề: 2.1.1 Tích hợp khái niệm sử dụng nhiều...
  • 33
  • 2,470
  • 3
SKKN Một số biện pháp tác động đến học sinh và hướng dẫn học sinh học bài để nâng dần chất lượng đại trà môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Một số biện pháp tác động đến học sinh hướng dẫn học sinh học bài để nâng dần chất lượng đại trà môn Ngữ văn lớp 9

... tình hình em Công tác phụ đạo học sinh yếu để nâng dần chất lượng đại trà phần quan trọng Để nâng dần chất lượng đại trà môn Ngữ văn công tác phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học giáo viên phải ... ngũ giáo viên đứng lớp phải có biện pháp cụ thể để tác động đến học sinh Về môn Ngữ văn phần đa học sinh ngại học Văn, hầu hết em thích học môn khoa học tự nhiên, số lượng học sinh chữ viết xấu, ... một số lượng lớn học sinh tác động giáo viên gia đình em không học Hiện môn Ngữ văn trường Trung học sở nói chung lớp nói riêng, môn Ngữ văn chia làm phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn...
  • 30
  • 467
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1

SKKN Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1

... tính toán Toán lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán lời văn cầu nối toán ... sinh biết làm toán lời văn Kết toán - Học sinh ham học, hứng thú học tập môn Toán nói chung Giải toán lời văn nói riêng - Học sinh bước đầu biết vận dụng toán lời văn vào thực tế ... bóng?" tập nêu miệng câu trả lời : "có tất bóng", sau viết vào dãy năm ô trống để phép tính : + 2) Dạy "Giải toán lời văn" lớp = Quy trình " Giải toán lời văn " thông thường qua bước:...
  • 15
  • 491
  • 0
Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn ngữ văn lớp 9(có đáp án)

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn ngữ văn lớp 9(có đáp án)

... & ĐT Thường Tín Trường THCS Quất Động ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn : Ngữ văn I Phần trắc nghiệm: (1điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án II phần tự luận: Câu 5: (3 điểm) ... lãng mạn - “Dân chài lưới da ngăn cản nắng” => tả thực nước da khỏe khoắn, đặc trưng người quanh năm vật lộn với nắng gió biển khơi - “Cả thân hình nồng thở vị xa xăm” => người ta ẩn dụ chuyển ... nghe ” =>trở thành sinh thể sống tư nghỉ ngơi, hài lòng, thư giãn sau chuyến khơi vất vả -“Nhge chất muối thấm dần thớ vỏ” => người ta ẩn dụ chuyển đổi cảm giác => cảm nhận tinh tế thuyền vị mặn...
  • 3
  • 2,219
  • 8
SKKN - Nâng cao chất lượng học tập của HS yếu kém môn Anh văn 7

SKKN - Nâng cao chất lượng học tập của HS yếu kém môn Anh văn 7

... 20 07 B.PHẦN NỘI DUNG I LỊCH SỬ CỦA VẤN ĐỀ: - Tìm biện pháp “ Nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu môn Anh văn 7 là vấn đề nan giải , cần thiết đa số giáo viên môn nói chung, đặc biệt môn Anh ... lý học sinh Thế nên việc nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu môn Anh văn coi trọng công tác tư tưởng việc làm sau : a Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình: Học sinh trường THCS Long Trung yếu môn Anh ... LÝ HỌC SINH YẾU KÉM: a Đánh giá chất lượng học tập học sinh: Nhằm đánh giá mức độ học tập học sinh , vào đầu năm học nhà trường thường tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm Từ , giáo viên môn...
  • 16
  • 1,326
  • 22
skkn nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học

skkn nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huốngvấn đề trong dạy học

... nghiệm: Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Quá trình dạy học nói chung ... hiệu phương pháp dạy học nêu giải vấn đề (nêu vấn đề ơrixtic) giảng dạy hoá học THCS nâng cao hiệu dạy, phương pháp ưu tiên giảng dạy hoá học THCS Thực trạng: a) Thuận lợi - Hóa học, môn học ... Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình vấn đề dạy học Tuy nhiên, hạn chế thời gian, sở vật chất khả nên khó tránh khỏi thiếu...
  • 23
  • 453
  • 0
skkn nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hoá học

skkn nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hoá học

... thức dạy cho học sinh, học sinh chuyên Học sinh giỏi giúp có đầy đủ điều kiện để giảng dạy học sinh toàn cấp học Xác định dạng để dạy phơng pháp đặc trng môn với phơng pháp loại dạy, môn hoá học ... môn Sở dĩ dẫn tới thực tế phần chủ yếu giáo viên ch a tạo đợc tiết học lôi học sinh Nên dẫn đến chất lợng thấp III Giải pháp khắc phục Để đạt đợc ớc vọng Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy ... sỹ Vì môn học học sinh điều kiện để học bồi dỡng buổi chiều nh môn văn, toán Đồng thời thông qua việc phân loại học sinh hớng nghiệp cho số học sinh lớp vào số nghề nh: Đại học mỏ địa chất, công...
  • 15
  • 332
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2 thông qua việc rèn kỹ năng đọc, kỹ năng viết chính tả.

SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2 thông qua việc rèn kỹ năng đọc, kỹ năng viết chính tả.

... nhầm lớp năm học 20 13 - 20 14 Thông qua việc rèn kỹ viết tả, có nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 2/ 1 không? - Có “ Thông qua việc rèn kỹ viết tả” nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng ... hình học chương trình toán lớp 2 Rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 4 .Nâng cao chất lượng học tập môn Tiéng Việt thông qua việc rèn kỹ đọc, kỹ viết tả NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT THÔNG QUA ... 1 2 2 2- 3 3 3 3-4 4 4 5 -6 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT THÔNG QUA RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ I TÓM TẮT Thực tế chất lượng môn Tiếng Việt lớp 2/ 1 trường TH Quang Trung dạy có số lượng...
  • 41
  • 2,463
  • 7
SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  TRONG GIỜ DẠY MÔN HOÁ HỌC Ở THCS

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ DẠY MÔN HOÁ HỌC Ở THCS

... môn Sở dĩ dẫn tới thực tế phần chủ yếu giáo viên chưa tạo tiết học lôi học sinh Nên dẫn đến chất lượng thấp III Giải pháp khắc phục Để đạt ước vọng Nâng cao chất lượng học tập học sinh dạy môn ... thức dạy cho học sinh, học sinh chuyên Học sinh giỏi giúp có đầy đủ điều kiện để giảng dạy học sinh toàn cấp học Xác định dạng để dạy phương pháp đặc trưng môn với phương pháp loại dạy, môn hoá học ... hiểu học sinh thương binh, liệt sỹ, mồ côi để giảng dạy bao quát đủ đối tượng cho tất học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh thương binh liệt sỹ Vì môn học học sinh điều kiện để học...
  • 17
  • 2,004
  • 9
SKKN Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn Hoá học THCS

SKKN Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn Hoá học THCS

... đến kết học tập học sinh môn hoá học trường thấp Từ kết lương tâm trách nhiệm nghề nghiệp thúc phải làm để nâng cao chất lượng học tập, việc làm nâng cao chất lượng dạy lớp môn học thiết thực ... em học sinh cho môn học phụ nên em chưa có ý thức để học tập tốt môn Do đặc trưng môn học quan niệm sai lầm môn với cố gắng chưa cao giáo viên trực tiếp giảng dạy môn hoá học, dẫn đến kết học tập ... thức dạy cho học sinh, học sinh chuyên Học sinh giỏi giúp có đầy đủ điều kiện để giảng dạy học sinh toàn cấp học Xác định dạng để dạy phương pháp đặc trưng môn với phương pháp loại dạy, môn hoá học...
  • 21
  • 1,397
  • 5
SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn khoa học lớp 4 THCS BÌNH HÒA

SKKN Nâng cao chất lượng học tập môn khoa học lớp 4 THCS BÌNH HÒA

... nhiờn v xó hi, mụn Khoa hc to hng thỳ v nõng cao kt qu hc cho hc sinh TI LIU THAM KHO - Tan, C (2008) Ti liu hun Nõng cao nng lc nghiờn cu khoa hc dnh cho ging viờn s phm 14 tnh nỳi phớa bc Vit ... 8 20 23 24 25 26 27 28 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Hong ng Huy Nguyn Duy Huy Trng Vn Khi Kiu Vn Khiờm Nguyn ỡnh Vn ng Th Huyn My LP I CHNG H v tờn Vn Khoa H Khoa Nguyn ... trng v theo thi khúa biu m bo tớnh khỏch quan 3 .4 o lng v thu thp d liu Bi kim tra trc tỏc ng l bi kim tra tun 17 mụn Khoa hc giỏo viờn dy lp 4A, 4C v nhúm nghiờn cu ti tham gia thit k Bi kim...
  • 25
  • 618
  • 0
SKKN  nâng cao chất lượng học tập của HS THCS

SKKN nâng cao chất lượng học tập của HS THCS

... cho HS phương pháp học tập phù hợp với đặc trưng môn giảng dạy, ý nâng cao lực tự học cho HS -Tổ chức cho HS học tập tài liệu liên quan đến nhiệm vụ học tập HS, mục đích việc học, phương pháp học ... cho học sinh thấy lớn thêm lên qua dạy thầy -Muốn nâng cao chất lượng học tập trò phải học tốt Muốn phải có động cơ, thái độ học tập đúng, có phương pháp học tập phù hợp, có tâm học tập cao có ... cao chất lượng học tập, đồng thời tạo động lực để nâng cao chất lượng hoạt động khác nhà trường PHẦN III: KẾT LUẬN 1.Bài học kinh nghiệm: -Chất lượng học tập thước đo hiệu hoạt động dạy học nhà...
  • 16
  • 2,361
  • 25
SKKN: Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ thực hành tin học ở trường THPT Trần Phú

SKKN: Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ thực hành tin học ở trường THPT Trần Phú

... đây: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ THỰC HÀNH TIN HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ A ĐẶT VẤN ĐỀ: Ý nghĩa cấp thiết vấn đề: Năm học 2012 - 2013 Bộ GD&ĐT xác định "Năm học nâng cao chất ... kiến kinh nghiệm: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ THỰC HÀNH TIN HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ Họ tên tác giả: THÁI HUY TÂM Đơn vị (Tổ): TOÁN – TIN HỌC Lĩnh vực: TIN HỌC Quản lý giáo ... tạo học sinh trình lĩnh hội kiến thức Với đặc thù riêng môn tin học: cập nhật, đổi mà điều kiện thực hành thêm nhà em học sinh không thuận lợi Vì việc nâng cao chất lượng học tập học sinh thực hành...
  • 23
  • 4,411
  • 6
SKKN Nâng cao chất lượng đại tra môn hoá học THCS

SKKN Nâng cao chất lượng đại tra môn hoá học THCS

... nghiệm nâng cao chất lượng đại trà môn Hoá học, nhằm kích thích học sinh chăm chỉ, hứng thú, nắm bắt kiến thức dạy, tiết dạy môn Hoá học Đây đường dẫn tới nâng cao chất lượng học tập học sinh ... tài “ Nâng cao chất lượng đại trà môn Hoá học THCS , để nêu lên kinh nghiệm thân, nhằm đóng góp ý kiến vào trình đổi phương pháp dạy học môn Hoá học, nhằm nâng cao khả nhận thức kết học tập học ... sinh môn Hoá học THCS Những giải pháp Sau thời gian nghiên cứu điều tra phát rõ đặc điểm đối tượng học sinh, từ đề phương pháp nâng cao chất lượng đại trà môn hoá học THCS sau: 2.1.Dạy học tạo...
  • 13
  • 2,199
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: skkn nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ thực hành tin học ở trường thpt trần phúskkn nâng cao chất lượng bai tap lam van lop 4skkn nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho hs lớp 5de kiem tra chat luong dau nam mon ngu van lop 7đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn ngữ văn lớp 12đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn ngữ văn lớp 11đề khảo sát chất lượng đầu năm môn ngữ văn lớp 7đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kì 1đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 hk1 văn học tiếng việt tập làm vănđề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kỳ ii chi tiếtđề khảo sát chất lượng đầu năm môn anh văn lớp 9tài liệu ôn tập môn ngữ văn lớp 9đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9ôn tập môn ngữ văn lớp 9đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 hk1Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ