Đề cương ôn tập có lời giải môn kinh tế thương mại ĐHKT huế

... Đại học kinh tế Huế Câu 1: TM kinh tế tt: khái niệm, chất kinh tế, nội dung & vai trò TM? A, Khái niệm: - Nghĩa hẹp: Quá trình MB HH-DV tt, lĩnh vực place & lưu thông HH Gắn liền với ... triển KTTT C, Đặc trưng: - TM phát triển dựa sở kinh tế nhiều thành phần (kinh tế nhà nước tập thể, cá thể & tiểu chủ, tư tư nhân, tư nhà nước, kinh tế có vốn đầu tư nước vận động theo chế tt.) - ... TM-DV đảm bảo lưu thông HH thông suốt, đáp ứng tốt nhu cầu đời sống -Giải vấn đề KT-XH: Vốn, việc làm, công nghệ, sử dụng hiệu nguồn lực -Chống trốn thuế, lậu thuế, lưu thông hàng giả, phẩm chất;...

Bài tập có lời giải môn kinh tế xây dựng đại học xây dựng

... V3=(0,556+0,231+0,167+0,222+0,231)=1,407 Kết luận : Phương án có giá trị nhỏ (đồng hướng với hàm mục tiêu ) nên chọn làm phương án thiết kế Bài : Các tiêu phương án mua máy xây dựng : Tên tiêu A Giá trị tiêu 1.Vốn đầu ... V3=0,405.0,35+0,4.0,25+0,37.0,3+0,375.0,1=0,39025 Kết luận : Phương án có giá trị lớn b.? Bài Đánh giá dự án đầu tư xây dựng hồ chứa nước A Vốn đầu tư phân bổ :Năm thứ :60% Năm thứ hai : 40% ... nghiệp tăng thêm từ năm thứ trở Lãi suất chiết khấu Thời gian tính toán dự án thời gian xây dựng dự án Bài giải Đơn vị 109VNĐ 109VNĐ 109VNĐ PA1 100 2,5 PA2 200 2,5 3,5 109VNĐ 109VNĐ 109VNĐ 109VNĐ...

10
16,622
17

Đề cương ôn tập và lời giải ngữ văn 7 HKII

... nhà văn có nhiều thành tựu truyện ngắn đại ông nhà văn mở đường cho văn xuôi quốc ngữ đại Việt Nam - Tác phẩm: Là tác phẩm thành công ông truyện ngắn đại viết chữ quốc ngữ b) Nội dung - Văn sống ... nội tâm, lời văn ngắn gọn, dễ hiểu, đối thoại, *) Giải thích ý nghĩa nhan đề Sống chết mặc bay - Nhan đề Sống chết mặc bay có dụng ý phê phán tên quan phủ dù trời mưa, đê có nguy bị vỡ không thèm ... liệt kê không theo theo tưng cặp + Về ý nghĩa, phân biệt kiểu liệt kê tăng tiến liệt kê không tăng tiến III .Tập làm văn: 1.*Tìm hiểu chung văn nghị luận: - Trong đời sống, ta thường gặp văn nghị...

4
3,510
21

đề kiểm tra có lời giải môn kinh tế học quản lý

... có ý nghĩa mặt thống kê + ∧ b = -890,3744 < Dấu tham số ước lượng phù hợp tham số b có ý nghĩa mặt thống kê + ∧ c= 1,464786 > Dấu tham số ước lượng phù hợp tham số c có ý nghĩa mặt thống kê Kiểm ... = 0,363 → xác suất mắc sai lầm loại I 36,3% Ta chắn 63,7% chi phí quảng cáo có ảnh hưởng đến sản lượng bán doanh nghiệp Kiểm tra phù hợp mô hình hồi qui R = 0,629898 ≈ 0,63 = 63% → R tương đối ... quân: a Kiểm tra phù hợp dấu tham số ∧ + a = 44,62974 > → dấu tham số a dương phù hợp hay tham số a có ý nghĩa mặt thống kê ∧ + b = – 0,002636 < → dấu tham số b âm phù hợp hay tham số b có ý nghĩa...

7
1,001
22

Đề cương ôn tập quản trị công nghệ Đại học Thương Mại Chương 1 Công nghệ và quản trị công nghệ.

... triển CN? (học đề cương trường) 10 Quản trị công nghệ gì? Tại phải quản trị công nghệ? Nhận xét công tác VN? Tầm quan trọng quản trị CN hoạt động DN? * Khái niệm: Ở góc độ vĩ mô: quản lý CN lĩnh ... lực tạo đưa vào hoạt động quy trình, phương tiện, thiết bị công nghệ Năng lực sáng tạo bao gồm lực cải tiến hoàn thiện công nghệ với thông số công nghệ vượt trội so với thông số công nghệ ban đầu ... công nghệ đến người Người ta đưa khái niệm quản trị công nghệ sau : “MOT lĩnh vực kiến thức liên quan đến việc xây dưng thực sách để giải vấn đề phát triển sử dụng công nghệ, tác động công nghệ...

Đề cương ôn tập Quản trị công nghệ Đại học Thương Mại Chương 2 Đánh giá công nghệ

... này, đánh giá công nghệ phải xác định tính thích hợp công nghệ môi trường nơi áp dụng - Đánh giá công nghệ để điều chỉnh kiểm soát công nghệ Thông qua đánh giá công nghệ để nhận biết lợi ích công ... thống công nghệ yếu tố môi trường xung quanh * Mục đích đánh giá công nghệ Ở nước phát triển, đánh giá công nghệ nhằm mục đích sau: - Đánh giá công nghệ để chuyển giao hay áp dụng công nghệ Để ... đánh giá CN? Ý nghĩa đánh giá CN quản trị CN? Đánh giá công nghệ dạng nghiên cứu sách nhằm cung cấp hiểu biết toàn diện công nghệ hay hệ thống công nghệ cho đầu vào trình định Đánh giá công nghệ...

Đề cương ôn tập quản trị công nghệ Đại học Thương Mại Chương 4 Công nghệ thích hợp.

... cần: - Loại bỏ nhận thức không công nghệ thích hợp - Không có công nghệ thích hợp cho tất nước công nghệ không thích hợp với nước - Tính thích hợp không thích hợp công nghệ cần xem xét lại cách ... lực công nghệ, : - Sử dụng có hiệu công nghệ có sẵn - Thực đổi công nghệ thành công Khái niệm khái quát hai mặt lực công nghệ mà nhiều chuyên gia đề cập khả đồng hoá công nghệ khả phát triển công ... trung vào nhập công nghệ nước Chuyển giao công nghệ tình làm phát sinh nhiều vấn đề : giá công nghệ cao; công nghệ không phù hợp với nguồn lực, điều kiện mục tiêu; phụ thuộc vào công nghệ nước …...

Đề cương ôn tập quản trị công nghệ Đại học Thương Mại Chương 5 Đổi mới công nghệ.

... toàn cho tất công nghệ Sẽ điều ngạc nhiên tương lai tồn thành công kinh tế khoa học công nghệ mà lại không ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin * Đổi công nghệ làng nghề Hà Nội Nghệ nhân, họa ... tác động lớn công nghệ thông tin Sự xuất phát triển nhanh chóng công nghệ thông tin mà đặc biệt quan trọng công nghệ máy tính, Internet công nghệ mạng làm thay đổi tất loại hình công nghệ loài người, ... chung hệ thống khoa học, công nghệ nói riêng thời gian qua c Xu liên quan tới xuất ngành công nghệ non trẻ (so với công nghệ truyền thống) Ngành công nghệ non trẻ công nghệ thông tin Tất lĩnh vực...

Đề cương ôn tập quản trị công nghệ Đại học Thương Mại Chương 6 Chuyển giao Công Nghệ

... công có hội rút ngắn thời gian công nghiệp hoá, đồng thời tắt vào công nghệ đại nhất, đạt đồng thời hai mục tiêu; công nghiệp hoá, đại hoá * Các yêu cầu công nghệ chuyển giao công nghệ Các công ... Khoa học - Công nghệ đại làm rút ngắn tuổi thọ công nghệ, khiến nhu cầu đổi công nghệ tăng cao Trong lĩnh vực công nghệ phát triển nhanh, chu trình sống công nghệ ngắn, người sau lĩnh vực công nghệ ... quan đến chuyển giao công nghệ, quan tổ chức hỗ trợ cho CGCN thành lập vào hoạt động ¾Các tổ chức tư vấn công nghệ CGCN Công ty nghiên cứu tư vấn chuyển giao công nghệ đầu tư (CONCETTI); Công ty...

Đề cương ôn tập triết học Cao học Kinh tế quốc dân

... luận) triết học giới hạn vào mặt Vấn đề triết học vấn đề tư tồn tại, vấn đề chung người triết học phải nghiên cứu Đối tượng triết học rộng, bao quát tự nhiên, xã hội tư học thuyết triết học góp ... quan điểm triết học bao gồm quan điểm trị, kinh tế, đạo đức, thẩm mĩ,… Tuy nhiên phải dựa sở lí luận chung triết học Triết học Mác sở lí luận khoa học giới quan khoa học mà thôi, triết học tâm ... Vấn đề người triết học Mác nước ta Con người đối tượng nghiên cứu nhiều nghành khoa học, ví dụ: tâm lí học, dân tộc học, đạo đức học, sinh vật học, để giải vấn đề chung người lại nhiệm vụ triết...

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÓ TRẢ LỜI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

... niệm có tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đông, xong có nội dung hạn hẹp Trung với vua, hiếu với cha mẹ, phản ánh bổn phận dân vua, cha mẹ Hồ Chí Minh vận dụng đưa vào nội dung Hồ Chí ... việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cho hệ trẻ Tư tưởng Hồ Chí Minh di sản tinh thần vô quý báu, tư tưởng vô giá, giá trị nhân văn cao cả, đặc biệt tư tưởng đạo đức cách mạng Người ánh sáng soi đường ... niệm dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập với nghĩa rộng- vừa với nghĩa cộng đồng, “mọi dân nước Việt”, vừa với nghĩa cá thể “mỗi Rồng cháu Tiên”, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, không phân biệt...

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10

...  (4  xD )  22 Theo giả thiết ta có DA  DB  gi i xD b) Chu vi tam giác OAB tính tương tự câu 12c Ta có: OA  (1;3)  OA  10 OB  (4; 2)  OB  AB  (3; 1)  AB  10 Ta thấy OA AB   OA ... y Vậy ymax  x x   x  2x 2 2 x  x Đạt  2 x  Phần 2: HÌNH HỌC B i 1,2 Hướng dẫn u  ( x; y)  u  xi  y j B i Hướng dẫn b) Ta có:   1 1    b   1;    ma  b  nc   2m  ... GV: Lê Ngọc Sơn Email: sonspt07@gmail.com B i Trước tiên để phương trình có hai nghiệm x1 ; x2 thì:   m2  4(m  2)   (m  2)2   (thỏa v i m) Khi ta có x1  x2  m x1.x2  m...

9
1,447
35

ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kỳ II môn Hóa học lớp 12 - chương trình cơ bản

... HNO3 loóng d thu c dd A Dung dch A cha: A Fe2+, SO4 2-, NO 3-, H+ B Fe2+, Fe3+, SO4 2-, NO 3-, H+ 3+ 2+ C Fe , SO4 , NO3 , H D Fe2+, SO3 2-, NO 3-, H+ Cõu 61 Cho cỏc cht Cu, Fe, Ag v cỏc dung dch HCl, ... Fe(NO3)2 D Fe(NO3)2 ,Fe(NO3)3 Cõu 56 Hn hp kim loi no sau õy tt c u tham gia phn ng trc tip vi mui st (III) dung dch ? A Na, Al, Zn B Fe, Mg, Cu C Ba, Mg, Ni D K, Ca, Al Cõu 57 Khi cho số mol kim loại ... 4,48 l D 6,72 l Bi 12 Hũa tan ht m(g) hn hp Al v Fe lng d dung dch H 2S04 loóng thoỏt 0,4 mol khớ, cũn lng d dung dch NaOH thu c 0,3 mol khớ giỏ tr m ó dựng l : A 11,0 g B 12, 28g C.13,7g D.19,5g...

6
1,258
18

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN 10 CƠ BẢN pdf

... TỐN - ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN TỐN 10 CƠ BẢN Gi i phương trình quy bậc nhất, bậc hai Gi i hệ phương trình hai ẩn, hệ phương trình ba ẩn Chứng minh số bất đẳng thức đơn giản có sgk Gi i hệ ... Cho hai i m phân biệt A B i u kiện để i m I trung i m đoạn thẳng AB           A) AI  BI B) IA  IB C) IA   IB D) IA=IB   phương v i OC có Câu 28 Cho lục giác ABCDEF ... trọng tâm tam giác biết toạ độ đỉnh - Tính tích vơ hướng hai vectơ, góc hai vectơ, độ d i vectơ, khoảng cách hai i m Phần III Một số tập cần lưu ý B i tập tự luận B i Tìm i u kiện phương trình...

Đề cương ôn tập học kỳ 2 môn địa lớp 10 ( có đáp án)

... Câu Mạng lưới sông ngòi dày đặc nước ta có ảnh hưởng đến ngành giao thông vận tải? Thuận lợi: Phát triển ngành giao thông đường thủy; Khó khăn: - Giao thông đường ô tô, đường sắt; ... môi trường không gian bao quanh Trái Đất, có quan hệ trực tiếp đến tồn phát triển xã hội loài người (môi trường địa lý); + Môi trường sống người, tức hoàn cảnh bao quanh người, có ảnh hưởng đến ... vụ nằm lòng điểm quần cư (thành phố, thị xã, làng bàn,…); - Phần lớn nhu cầu dân cư thành phần phố đáp ứng nguồn từ bên vào (lương thực, thực phẩm…) Dân cư thành thị có mức sốn cao, nhu cầu dịch...

3
4,289
36

Xem thêm