0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Chủ đề văn 8 đọc hiểu truyện ký

Chủ đề văn 8 đọc hiểu truyện ký

Chủ đề văn 8 đọc hiểu truyện

... lủng củng D BIÊN SOẠN ĐỀ KTĐG: ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN, KÍ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN Mức độ Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dung thấp Vận ... thể loại: truyện kí Việt Giá trị NT Nam đại 1930 văn -1945 Hiểu tác dụng việc lựa chọn kể, cách xây dựng tình truyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật văn nghị luận Trình bày tác phẩm văn cảm nhận, ... - Vận dụng hiểu biết tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác… để phân tích, lý giải giá trị ND, NT văn Giải thích đặc điểm thể loại biểu tác phẩm - Tự đọc - hiểu, khám phá giá trị số văn khác thể...
  • 19
  • 1,421
  • 3
Chủ đề văn 8 : Dấu câu - câu nghi vấn

Chủ đề văn 8 : Dấu câu - câu nghi vấn

... Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp cho đoạn văn sau: b) Đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm, dấu chấm lửng vào chỗ thích hợp cho Đoạn thơ sau : Bài ( 2đ ) Phân tích tác dụng dấu phẩy văn sau : ... dụng dấu câu biện pháp tu từ phân tích vai trò tác dụng chúng 3.tìm lời bình hay việc sử dụng dấu câu văn văn học D) Củng cố dặn dò Nắm nội dung học Khái niệm sử dụng dấu câu Làm tập nhà Chủ đề : ... phép lập luận tiêu biểu ? 3.-Một số phép lập luận tiêu biểu : Tổng –phân- hợp Nhân-quả -Dùng câu khẳng đònh, phủ đònh -Dùng từ : sao, thật vậy, thế, … giả sử -Bài văn nghò luận giàu sức thuyết...
  • 6
  • 915
  • 2
Evaluation of the 3rd semester reading syllabus for English major students at Hanoi University of Industry (HaUI) Đánh giá đề cương môn đọc hiểu học kỳ 3 cho si

Evaluation of the 3rd semester reading syllabus for English major students at Hanoi University of Industry (HaUI) Đánh giá đề cương môn đọc hiểu học kỳ 3 cho si

... evaluation of a course can help further improve the course With the aim to make a better change in the implementation of the 3rd semester English reading syllabus for English major students at Hanoi University ... Objective and structure of the study The ultimate goal of the study is to evaluate the current 3rd semester reading syllabus (thereafter called the syllabus) for English major students at HaUI Due to ... the English Department at HaUI to evaluate the 3rd semester reading syllabus for English major students The purpose of evaluation is to find out the merits and demerits of implementing the reading...
  • 61
  • 836
  • 1
Dạy học theo chủ đề văn 8

Dạy học theo chủ đề văn 8

... vấn đề nghị luận, quan hệ luận điểm văn nghị luận + Hiểu tác dụng yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm văn nghị luận + Chỉ đặc điểm văn nghị luận + Viết đoạn văn có yếu tố: tự sự, miêu tả, biểu cảm văn ... thức, kĩ HS học văn nghị luận - Nội dung hoạt động + Sưu tầm số văn nghị luận văn học, xã hội - Phương pháp- kỹ thuật: tự nghiên cứu - Thời gian - Hình thức tổ chức: + Thời gian: HS tự học nhà + ... viết đoạn văn ngắn ( từ 2- câu) nói lên vai trò yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm đoạn văn Câu ( điểm): Yếu tố biểu cảm có tác dụng văn nghị luận? Câu ( điểm): Suy nghĩ em vấn đề "Trang phục văn hóa"...
  • 13
  • 1,490
  • 7
ĐỀ KT KỲ II-NGỮ VĂN 8.doc

ĐỀ KT KỲ II-NGỮ VĂN 8.doc

... nhng chic gy ca cỏc ngi thng ch Caõu (5.0ủ) - Bài viết cần thể đầy đủ bố cục văn nghị luận + Mở bài: Nêu đợc vấn đề cần lập luận ( vai trò lãnh đạo lý công Uốn Trần quốc Tuấn ) + Thân bài: Trình ... Lòng tự hào biết ơn vị anh hùng dân tộc Lý Công Uẩn Trần Quốc Tuấn + Kết bài: Khẳng định lại vấn đề ( lãnh đạo anh minh vị tớng ) ( mở bài: điểm, thân bài: điểm, kết bài: điểm, điểm trình bày )...
  • 2
  • 742
  • 0
skkn khai thác lời văn trữ trình ngoại đề trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn việt nam hiện đại ở chương trình ngữ văn THPT

skkn khai thác lời văn trữ trình ngoại đề trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn việt nam hiện đại ở chương trình ngữ văn THPT

... vi đề tài Với đề tài Khai thác lời văn trữ trình ngoại đề dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam đại chương trình Ngữ văn THPT, tập trung vào số truyện ngắn Việt Nam đại chương trình Ngữ văn THPT, ... nghiệm đề tài: Khai thác lời văn trữ trình ngoại đề dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam đại chương trình Ngữ văn THPT Nhiệm vụ đề tài: - Hệ thống sở lí luận thực tiễn vấn đề dạy học khai thác lời ... lời văn trữ tình ngoại dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam đại - Khảo sát phân tích biểu lời văn trữ tình ngoại đề qua số truyện ngắn Việt Nam đại đưa vào dạy học chương trình Ngữ văn THPT...
  • 25
  • 875
  • 2
de so 8 bai tap hoc ky lao dong (9 diem).doc

de so 8 bai tap hoc ky lao dong (9 diem).doc

... thuận tập thể lao động với NSDLĐ Do vậy, TƯLĐTT coi loại nguồn có tính chất bổ sung luật lao động c Thoả ước lao động tập thể cụ thể hoá quy định PLLĐ TƯLĐTT mang chất pháp lý song hợp: vừa ... cho loại lao động, cách thức giao định mức, dự kiến biện pháp xử lí, trường hợp không hoàn thành định mức An toàn vệ sinh lao động: Phải nêu biện pháp bảo đảm an toàn lao động, vệ sinh lao động, ... hộ lao động, biện pháp cải thiện điều kiện làm việc, bồi thường tai nạn lao động, bềnh nghề nghiệp, Bảo hiểm xã hội: Thoả thuận số vấn đề trách nhiệm, quyền lợi người sử dụng lao động, người lao...
  • 15
  • 1,458
  • 0
De thi hoc ki I van 8.doc

De thi hoc ki I van 8.doc

... tự * Yêu cầu n i dung ph i đảm bảo đợc ý sau: I Mở b i: Gi i thi u sách giá trị học sinh II Thân b i: - Gi i thi u xuất xứ sách - Thuyết minh gi i thi u hình thức bề sách - Gi i thi u bao quát ... g i, quen thuộc v i HS: Quyển sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập Đây t i liệu mà HS lớp có, l i đợc sử dụng ngày nên việc gi i thi u thuyết minh khó khăn HS làm theo nhiều cách khác nhau, gi i thi u ... toàn gi i/ / 5,63 tỉ ng i CN3 VN3 - M i quan hệ vế câu: i u ki n kết Câu (5 i m): Học sinh chọn hai đề sau: Đề 1: Thuyết minh sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập Đề yêu cầu HS gi i thi u đ i tợng...
  • 6
  • 1,197
  • 6
Tài liệu ĐỀ THI ĐỌC HIỂU CUỐI KỲ 1- 2010/2011

Tài liệu ĐỀ THI ĐỌC HIỂU CUỐI KỲ 1- 2010/2011

... KIM TRA CUI K I - NM HC 2010 2011 I Mụn Ting Vit - Lp Thi gian: 40 phỳt Phn c hiu - Luyn t v cõu c thm on sau: TRE VIT NAM Ngy xa, vo thi vua Hựng, ngi anh hựng lng Giúng nh tng bi tre, vung ... 2011 Mụn Ting Vit - Lp Thi gian: 40 phỳt Phn c hiu - Luyn t v cõu: I c thm on sau: MểN QU QUí NHT Ngy xa, gia ỡnh cú ba anh em trai Võng li cha m, h i t kim sng mt thi gian Sau mt nm, h tr ... Em hóy ghi li nhng ng t cõu " Ngy xa, vo thi vua Hựng, ngi anh hựng lng Giúng nh tng bi tre, vung lờn thay gy st ui gic n."?(1) ...
  • 8
  • 1,041
  • 3
Bài soạn ĐỀ THI ĐỌC HIỂU CUỐI KỲ 1- 2010/2011

Bài soạn ĐỀ THI ĐỌC HIỂU CUỐI KỲ 1- 2010/2011

... KIM TRA CUI K I - NM HC 2010 2011 I Mụn Ting Vit - Lp Thi gian: 40 phỳt Phn c hiu - Luyn t v cõu c thm on sau: TRE VIT NAM Ngy xa, vo thi vua Hựng, ngi anh hựng lng Giúng nh tng bi tre, vung ... 2011 Mụn Ting Vit - Lp Thi gian: 40 phỳt Phn c hiu - Luyn t v cõu: I c thm on sau: MểN QU QUí NHT Ngy xa, gia ỡnh cú ba anh em trai Võng li cha m, h i t kim sng mt thi gian Sau mt nm, h tr ... Em hóy ghi li nhng ng t cõu " Ngy xa, vo thi vua Hựng, ngi anh hựng lng Giúng nh tng bi tre, vung lờn thay gy st ui gic n."?(1) ...
  • 8
  • 1,562
  • 3
Dạy đọc   hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

... đào tạo giảng dạy môn Ngữ văn tỉnh Bình Dương, người viết muốn nghiên cứu vấn đề Dạy đọc - hiểu truyện ngắn tiểu thuyết Việt Nam đại trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dương , nhằm ... LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY ĐỌC - HIỂU TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Quan niệm dạy đọc - hiểu văn văn học dạy học Ngữ văn trường THPT 1.1.1 Khái niệm đọc - hiểu và dạy đọc - hiểu ... chương luận văn 47 Chương THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BÌNH DƯƠNG 2.1.Thực trạng dạy đọc - hiểu truyện ngắn...
  • 140
  • 598
  • 0
Tài liệu KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MÔN: SINH HỌC 8 (CHỦ ĐỀ BÁM SÁT) doc

Tài liệu KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MÔN: SINH HỌC 8 (CHỦ ĐỀ BÁM SÁT) doc

... bảng phụ 35 Tranh vẽ, bảng phụ 36 37 Ôn tập kiểm tra Kế hoạch giảng dạy sử dụng thiết bị Tuần Tiết PPCT 1 2 Tên dạy Môn :sinh học Tên thiết bị dạy học c Bài mở đầu -Bảng phụ: Chép tập tr Cấu tạo thể ... 26 Chủ đề V: Thần kinh giác quan (4t) 27 28 29 30 Chủ đề VI: Nội tiết sinh sản (8t) 31 32 33 34 35 36 37 Trụ não, tiểu não, não trung gian ... 27tr 88 Tiêu hoá ruột non Vệ sinh tiêu hoá 32 Trao đổi chất bảng phụ: H 31.1, 31.2/sgk 33 Chuyển hoá Bảng phụ 34 Ôn tập học kì I Tranh vẽ, bảng phụ 35 Kiểm tra học kì I 36 Thân nhiệt 30 18 - Mô...
  • 8
  • 2,091
  • 23
Tài liệu Ca dao truyền miệng chủ đề cổ tục doc

Tài liệu Ca dao truyền miệng chủ đề cổ tục doc

... 1 Trầu cay trầu Xà Lẹt Thịt khét thịt kên kên Đôi ta gá nghĩa không bền Dứt cho rảnh xuống lên làm ? Trầu vàng ăn với cau sâu Lấy chồng thua bạn mãn sầu mà hư ... mốc chòi mâm son Trầu vàng nhai (nhá) lẫn cau xanh Duyên em sánh với tình anh tuyệt vời Trầu vàng cuống không vàng Sao không thẹn làng thẹn thay Trầu xanh cau trắng chay hồng Vôi pha với nghĩa, ... Con theo hát bội mẹ liều hư Vợ chồng ăn miếng trầu cay Phải đâu khách lạ mà kiếm khay xà cừ 10 Trai cảnh gặp gái cảnh Giả mâm trầu đầy gặp nhánh cau sây Sự tình cờ thiếp gặp chàng Cũng chim huỳnh...
  • 4
  • 401
  • 0
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN THI: TOÁN − ĐỀ SỐ 8 doc

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN THI: TOÁN − ĐỀ SỐ 8 doc

... Hàm số cho NB khoảng xác định không đạt cực trị  Giới hạn tiệm cận: lim y  ; lim y   y  tiệm cận ngang x  x  lim y   ; lim y    x  tiệm cận đứng x 1 x 1  Bảng biến thi n ... tung: cho x   y   Bảng giá trị: x –1 y 3/2 || 5/2  Đồ thị hàm số hình vẽ bên đây: 2x   (C ) : y  x 1  Tiếp tuyến có hệ số góc –4 nên f (x )  4 2,5 -1 O   x   x  1      ... (2)     Hàm số đạt cực tiểu x     f (2)  6.2  6m       m  12m  11  m  hoac m  11       m 1 12  6m  m       x0   Vậy, với m = hàm số đạt cực tiểu...
  • 5
  • 296
  • 0
Ca dao truyền miệng: chủ đề duyên phận doc

Ca dao truyền miệng: chủ đề duyên phận doc

... phước bận bịu thêm buồn Kiếp duyên lỡ lỡ duyên Còn nợ xin nguyền kiếp sau Em chờ anh, anh chẳng có hay Bây hay đặng, mặt mày buồn thiu Em có chồng lúa đổ vào kho Quân canh lính gác, anh đừng mò ... cắn mồi Càng sâu mất, ngồi khuya 11 Em tiếc dao bé mà lại sắc thay Chuôi sừng bịt bạc tay cầm Em trái nhân duyên, em chẳng cầm Để cho người khác cầm dao loan Được hoa huệ, hoa lan Thì em chẳng ... canh lính gác, anh đừng mò tới chi Em muốn thăm chậu kiểng giống đào Sợ cha mẹ hỏi người đâu Lỡ duyên cá nước buồn rầu Người thương đứng biết trang âu lẽ Dặn lòng sợ chẳng kết giao Cha mẹ anh...
  • 4
  • 1,118
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cô bé bán diêm ngữ văn 8 đọc hiểu văn bảntinh thong nhat ve chu de van ban lop 8chủ đề văn bản nhật dụng lớp 8đề kiểm tra đọc hiểu ngữ văn 12đề kiểm tra đọc hiểu ngữ văn 10đề kiểm tra đọc hiểu ngữ văn 11đọc hiểu truyện an dương vương và mị châu – trọng thuỷ văn mẫuđề đáp án đọc hiểu văn lớp 11de 20 phan doc hieu ngu van 12 ho tro thi tn thpt 2015de kiem tra đọc hiểu môn ngữ văn lớp 12de minh hoa doc hieu ngu van 12 hk2skkn sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc hiểu văn bản văn học chương trình ngữ văn lớp 12phần ii các vấn đề số hoá tín hiệu truyền hình熟悉 shúxī hiểu rõ。 我熟悉他。tôi hiểu anh ta 他们彼此học tiếng trung giao tiếp theo chủ đề văn phòng 3chủ đề 2 cho biết hiệu điện thế hãm uh tìm động năng ban đầu cực đại eđmax hay vận tốc ban đầu cực đại v0max hay tìm công thoát aBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ