BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC – GDTH
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC – GDTH
... chung cảm thụ văn học 06 Phần Tiếp nhận cảm thụ tác phẩm văn học Phương pháp tự rèn luyện nâng cao lực cảm thụ Phần tác phẩm văn học Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực cảm Phần thụ văn học ... sinh viên thụ văn học phẩm văn học Phần Phương pháp tự rèn luyện nâng cao lực cảm thụ tác phẩm văn học Phần Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học qua phân ... Dành cho hệ đào tạo Cử nhân Giáo dục tiểu học / Dương Thị Hương - Hà Nội : Đại học sư phạm, 2008 - 372.64/ H561 - SP.018901 Luyện tập cảm thụ văn học tiểu học / Trần Mạnh Hưởng - Hà Nội : Giáo dục,...
- 3
- 1,952
- 26
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn
... Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh HuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh ...
- 2
- 1,873
- 9
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn
... dạy học 49 Chương CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4- 5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho ... nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ cho học sinh lớp -5 thông qua dạy học văn miêu tả Chương CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 33 2.1 Thực trạng bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 2.1.1 ... vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, lựa chọn đề tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn Mục đích nghiên cứu Thông qua dạy học Tập làm văn, ...
- 94
- 7,498
- 42
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc
... cầu phương pháp dạy tập đọc lớp suy nghĩ, tìm tòi mạnh dạn áp dụng số biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn tập đọc sau: 1- Trau dồi hứng thú cho học sinh tiếp ... văn hay 6- Kết hợp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học qua phân môn khác môn Tiếng Việt Nếu trọng áp dụng biện pháp qua phân môn tập đọc để nhằm nâng cao lực cảm thụ văn học cho học sinh kết thu không ... cảm thụ văn học cho học sinh qua phân môn Tập đọc đạt kết khả quan, rút số kết luận sau: Muốn bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh đạt hiệu cao, trước hết người giáo viên phải bồi dưỡng rèn...
- 20
- 2,684
- 4
ĐỀ tài bồi DƯỠNG NĂNG lực cảm THỤ văn học CHO học SINH GIỎI lớp 5
... cảm xúc học sinh hạn chế Chính thấy nhà trường Tiểu học việc "Bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 5" vấn đề cấp bách - Trước thực trạng việc dạy học cảm thụ văn học cho học sinh ... năm học ngành, bậc Tiểu học Phòng giáo dục đào tạo Than Uyên - Dựa vào tài liệu tham khảo bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh như: Để học tốt Tiếng Việt, Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi ... trạng vấn đề Trong năm gần đề thi học sinh giỏi cấp môn Tiếng Việt có tập cảm thụ văn học mà thấy thực tế em học sinh có khả cảm thụ văn học tốt ít, hầu hết em chưa hiểu từ "cảm thụ văn học" , "hình...
- 22
- 1,592
- 4
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 4 theo chương trình mới
... dân quận đống đa Trờng tiểu học Cát Linh - 10 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp theo chơng trình Mô n : Tiến Việt g Tênt ... văn cho HS Tiểu học NXBGD 1997 - Ho n Ho Bìn Họ sin l p 4, 5 đ csá h v nh cn - t ế n o àg h c hớ ọ c ă ọ h h à? NCGD 1996, số 6, ta g20-21 rn Hồ Ng c Đạ ọ i 17-20 Dạ Tập l m v n - NCGD 19 84 ,số ... chân thành cảm ơn ! Hà Nộ n 28 t g3 n m 2011 i, g y h n ă Ng i v -ờ iết Đặ Ma Ph-ơ ng i ng Mộ số bà v c họ sinh t i iết c 24 25 26 27 28 29 30 Da mụct i l t m khả nh iệu o Lê A Giáo trình Tiéng...
- 33
- 1,927
- 5
SKKN bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5
... khả cảm thụ văn học cho học sinh lớp , trờng tiểu học số Kiến Giang: Trong năm qua thân làm tốt công tác bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lp 4 -5 Nhiều học sinh có khả cảm thụ văn học ... đầu việc học văn bậc trung học sau học sinh Vậy nên hoạt động cảm thụ văn học đặc biệt đợc coi trọng trình dạy học môn tiếng Việt cho học sinh Cảm thụ văn học gì? Ta hiểu: Cảm thụ văn học hoạt ... hình dung đợc cảm thụ văn học cha nắm đợc yêu cầu rèn luyện cảm thụ văn học Chơng II:Một số biện pháp rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh lớp Rèn luyện để nâng cao lực đợc cảm thụ văn học nhu cầu...
- 10
- 2,378
- 11
SKKN: Boi duong nang luc cam thu van hoc cho HS lop 9
... dung, nghệ thu t tác phẩm văn học nghệ thu t Nh , đọc đợc coi khâu tạo tiền đề quan trọng gợi hứng thú cho vệc sâu tìm hiểu nội dung nghệ thu t tác phẩm b Tổ chức phát ý tín hiệu nghệ thu t văn ... hình ảnh tài hoa nhan sắc Thu Kiều : "Làm thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm , liễu hờn xanh'' Và " Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm '' Thu Kiều đẹp, tài đến ... Tập B Nội dung : I Cơ sở lí luận : Khái niệm văn học nghệ thu t: Văn học nghệ thu t loại hình nghệ thu t lấy ngôn từ làm phơng tiện nghệ thu t Văn học có nguồn gốc từ sống, phản ánh sống nhiều...
- 13
- 694
- 1
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học thông qua biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa
... biện pháp tu từ chia ra: biện pháp tu từ từ vựng, biện pháp tư từ ngữ nghĩa, biện pháp tu từ cú pháp, biện pháp tu từ văn bản, biện pháp tu từ ngữ âm - văn tự Như vậy, Tiếng Việt, biện pháp tu từ ... học sinh trang bị kiến thức sử dụng hiệu biện pháp tu từ so sánh nhân hóa tác phẩm văn học, em nhận thấy hay, đẹp sống người Từ đó, em biết sử dụng biện pháp tu từ cho đúng, cho hay để viết văn ... sinh động hấp dẫn Thứ ba, giáo viên cần vào thực tế sử dụng biện pháp tu từ học sinh thông qua phân môn khác Tiếng Việt Qua khảo sát thực tế, kĩ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa câu văn, ...
- 10
- 4,633
- 15
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 (LV01264)
... tiễn cảm thụ văn học cảm thụ văn học HS tiểu học 5 - Điều tra thực trạng dạy học công tác bồi dƣỡng lực cảm thu văn học cho học sinh tiểu học - Đề xuất số biện pháp nhằm bồi dƣỡng lực cảm thụ văn ... CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 29 2.1 Bồi dƣỡng hứng thú cho HS tiếp xúc với thơ văn 29 2.2 Bồi dƣỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua ... Đặc trưng cảm thụ văn học 1.1.2 Năng lực cảm thụ văn học lứa tuổi tiểu học 1.1.2.1 Khái niệm lực cảm thụ văn học: 1.1.2.2 Đặc trưng lực cảm thụ văn học lứa tuổi tiểu học 10 1.1.3...
- 115
- 1,921
- 3
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4
... tiễn cảm thụ văn học cảm thụ văn học HS tiểu học - Điều ừa thực trạng dạy học công tác bồi dưỡng lực cảm thu văn học cho học sinh tiểu học - Đề xuất số biện pháp nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ văn học ... TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG Lực CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái quát cảm thụ văn học 1.1.1.1 Khái niệm cảm thụ văn học Trong từ điển thuật ngữ văn học (Lê Bá ... điểm HS tiểu học xác lập hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học phù hợp với phát triển tư em nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho em 1.1 .4. 2 mặt tình cảm Tình cảm HS tiểu học mang tính...
- 57
- 5,196
- 51
Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học trong giờ tập đọc cho học sinh lớp 4, 5
... Hệ thống câu hỏi cảm thụ văn học chương trình Tập đọc lớp 4, 13 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học cảm thụ văn học Tập đọc 21 Chương 2: Hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học Tập ... Tập đọc, Tiếng Việt lớp 4, lớp 5, sở khảo sát hoạt động dạy học tập Tập đọc Kết khảo sát cứ, dẫn tin cậy cho hoạt động xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học Tập đọc cho HS lớp 4, ... nghệ thuật tác phẩm mà biện pháp tu từ đem lại Vì thế, xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho HS Tập đọc lớp 4, cần thiết 24 CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ...
- 88
- 2,801
- 29
Các biện pháp và bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản ở tiểu học
... bồi dỡng lực CTVH cho học sinh nh khả CTVH học sinh dạy đọc hiểu văn tiểu học trớc sau thực nghiệm Phơng pháp phân tích, tổng kết rút kinh nghiệm việc bồi dỡng lực CTVH cho học sinh dạy đọc hiểu ... văn học, có đợc lực cảm thụ văn học tốt để phát bao điều đáng quý văn học sống cáC BàI TậP BồI DƯỡng lực CTvh cho hs Các dạng tập bồi dỡng lực CTVH thờng đoạn văn, đoạn thơ, yêu cầu học sinh ... ngời dạy nh ngời học có đợc tài liệu sát thực, bổ ích cho việc bồi dỡng lực CTVH dạy đọc hiểu văn tiểu học Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: "Các biện pháp tập bồi dỡng lực cảm thụ văn...
- 94
- 889
- 6
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc
... bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 4.2 Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5 Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình rèn kĩ cảm thụ văn ... 2.3 Một số biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho HS lớp 4 ,5 thông qua phân môn Tập đọc 2.3.1 Biện pháp 1: Giáo viên bồi dỡng tri thức tiếng Việt, văn học cho HS Ngay từ buổi học CT Tập đọc lớp 4, GV ... thuyết cảm thụ văn chơng, sở lí luận bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học 6.2 Nghiên cứu nội dung, chơng trình SGK phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 thực trạng lực cảm thụ văn chơng học sinh...
- 105
- 3,351
- 41
Từ khóa: bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm vănbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua các hoạt động đọc và kể tác phẩm văn họcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua một số dạng bài tập về cảm thụ văn họcmột số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọcsáng kiến bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5năng lực cảm thụ văn học là gìmot so bien phap boi duong nang luc nang luc cam thu van chuong cho hoc sinh lop 5 qua mon tap lam vancác biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dụcbồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thông qua việc giải bài tập hình học thử nghiệm sư phạmbồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa họccác biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học 10tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trìnhbồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh vật lí chương các định luật bản toàntổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam