0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Tổ chức một số hoạt động trong giờ ngữ văn nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh

Tổ chức một số hoạt động trong giờ ngữ văn nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh

Tổ chức một số hoạt động trong giờ ngữ văn nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh

... hc sinh c lờn ngi c khụng hiu ni l hc sinh mun vit gỡ iu ú cho thy hc sinh ht sc l m v kin thc b mụn Cú mt thc t hin l rt ớt hc sinh bit rung ng trc nhng tỏc phm chng hay Do vy, lm bi hc sinh ... nguyờn nhõn khỏc nh: + Giỏo viờn v hc sinh to khụng khớ hc vui v + Hc sinh cú nim am mờ vi mụn hc + Hc sinh bit hc tỡm tũi nhng iu mi m, t logic, sỏng to hn + Hc sinh thy c tm quan trng ca vic hc ... hc hoc cựng hc sinh kim tra kt qu mi nhúm trờn bng m nhúm cỏc em ó trỡnh by Cỏc hc sinh khỏc b sung, thng nht ý kin Bc 3: Giỏo viờn túm tt kt qu tho lun ca hc sinh, sau ú cựng hc sinh i n thng...
  • 24
  • 411
  • 3
Tổ chức một số trò chơi trong giờ ngữ văn nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh

Tổ chức một số trò chơi trong giờ ngữ văn nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh

... dục định hướng lực - Thông qua tiết học ngữ văn, người học phát huy lực sau: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng tạo + Năng lực tự quản lí + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp ... ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH TRƢỜNG THCS TÂN BÌNH Đề tài: TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI TRONG GIỜ NGỮ VĂN NHẰM HƢỚNG TỚI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Người thực : Trần 11 Thị Thanh Thu ... xoảng Trò chơi tiếp sức Tổ chức Trò chơi tiếp sức nhằm phát huy lực giải vấn đề, lực hợp tác, nhanh nhẹn thể chất tinh thần Có thể vận dụng trò chơi nhiều kiểu bài, chẳng hạn với Hoạt động Ngữ văn: ...
  • 11
  • 7,277
  • 22
Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lý THPT

Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lý THPT

... ngoại khoá, lớp có ý nghĩa mặt luận thực tiễn Vì vậy, xin mạnh dạn thực đề tài Cách tổ chức số hoạt SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa THPT động lên lớp môn Địa THPT II MỤC ... toán học SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa THPT B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỊA LÝ NGOÀI LỚP VÀ NGOẠI KHOÁ Cơ sở luận 1.1 Khái ... xuất, nhà bảo tàng, khu SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa THPT triển lãm, 1.2 Tổ chức tham quan địa a Lựa chọn đối tượng tham quan Tham quan địa có tác dụng tích cực mặt...
  • 26
  • 1,355
  • 1
SKKN : Cách thức tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lí 12

SKKN : Cách thức tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lí 12

... hoạt động dạy học địa HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ 2.1 Khái niệm hoạt động lên lớp môn Địa HĐNGLL môn Địa phận trình dạy học địa lí, hình thức tổ chức dạy học học môn Địa ... thức địa Việt Nam Tổ chức cho học sinh thực triển lãm địa HĐNGLL môn Địa lớp 12 giáo viên thực theo quy trình sau: CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 83   Bước 1: ... nước, ý thức dân tộc sâu sắc hơn, có tinh thần trách nhiệm bảo vệ xây dựng quê hương CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 4.1 Triển lãm địa Triển lãm địa hình...
  • 11
  • 877
  • 0
Tổ chức một số hoạt động ngoại khoá trong khoá trình lịch sử việt nam 1919   1945 (lớp 12   cơ bản)

Tổ chức một số hoạt động ngoại khoá trong khoá trình lịch sử việt nam 1919 1945 (lớp 12 cơ bản)

... khóa trình lịch sử Việt Nam 1919 1945 (Lớp 12 - bản) 2.2.1 sở để lựa chọn sở để lựa chọn tổ chức HĐNK khoá trình Lịch sử Việt Nam 1919 1945 (Lớp 12 bản) dựa vào điểm sau : - Khoá trình Lịch ... dung số hoạt động ngoại khoá khoá trình lịch sử Việt Nam 1919 1945 (lớp 12 - bản) 2.1.Vị trí, nội dung khoá trình 2.1.1 Vị trí Lịch sử Việt Nam 1919 1945 giai đoạn quan trọng toàn trình lịch sử ... việc tổ chức HĐNK dạy học lịch sử trờng THPT 11 Chơng 2: Thiết kế nội dung số HĐNK dạy học lịch sử khoá trình Lịch sử Việt Nam 1919 - 1945 (Lớp 12 - bản) Chơng 3: Phơng pháp tổ chức HĐNK khoá trình...
  • 88
  • 651
  • 0
BIỆN PHÁP tổ CHỨC một số HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ở TRƯỜNG THCS lý tự TRỌNG TP TAM kỳ

BIỆN PHÁP tổ CHỨC một số HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN ở TRƯỜNG THCS lý tự TRỌNG TP TAM kỳ

... HĐKH Trường: Trường THCS Tự Trọng- TP Tam Kỳ Tên đề tài: Biện pháp tổ chức số hoạt động thư viện rường THCS Tự Trọng TP Tam Kỳ Họ tên tác giả: TRỊNH THỊ THỦY Chức vụ: Cán Thư viện, Thư ... giáo viên Trịnh Thị Thủy- CBTV Trường THCS Tự Trọng- TP Tam Kỳ 35 KẾT QUẢ: Qua Biện pháp tổ chức số hoạt động thư viện Trường THCS Tự Trọng thành phố Tam Kỳ tạo ăn tinh thần cho tất học ... ĐỒNG KHOA HỌC Trường (Phòng, Sở) - Đề tài: Biện pháp tổ chức số hoạt động thư viện rường THCS Tự Trọng TP Tam Kỳ - Họ tên tác giả: TRỊNH THỊ THỦY -Đơn vị: Trường THCS Tự Trọng - Điểm...
  • 46
  • 538
  • 1
SKKN  áp dụng yoga trong việc tổ chức một số hoạt động chăm sóc   giáo dục trẻ mầm non

SKKN áp dụng yoga trong việc tổ chức một số hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non

... Đỗ Thu Hằng - Giáo viên trờng mầm non Hoa Mai 11 Sáng kiến kinh nghiệm: áp dụng yoga việc tổ chức số hoạt động chăm sóc- Giáo dục trẻ mầm non Đỗ Thu Hằng - Giáo viên trờng mầm non Hoa Mai 12 ... nghiệm: áp dụng yoga việc tổ chức số hoạt động chăm sóc- Giáo dục trẻ mầm non - Các máy thể nh tiêu hoá, tuần hoàn, thần kinh, tiết hoạt động tốt - Các tuyến nội tiết hoạt động đặn, làm tốt chức ... phút Đỗ Thu Hằng - Giáo viên trờng mầm non Hoa Mai Sáng kiến kinh nghiệm: áp dụng yoga việc tổ chức số hoạt động chăm sóc- Giáo dục trẻ mầm non Kết hợp với bật băng nhạc Yoga cho trẻ nghe, th giãn...
  • 12
  • 1,071
  • 8
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

... biệt HS dân tộc ngƣ i n i riêng, lựa chọn đề t i Tổ chức số hoạt động ngo i khóa cho học sinh dân tộc thiểu số Trƣờng Văn Hóa I - Bộ Công An góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học môn Toán Số ... luận việc tổ chức dạy n i chung dạy học ngo i khóa n i riêng 5.2 Khảo sát thực trạng việc dạy học toán trƣờng VHI - BCA 5.3 Thiết kế số chuyên đề ngo i khóa đề xuất gi i pháp cho việc tổ chức dạy ... học ngo i khóa môn toán trƣờng VHI - BCA 5.4 Tổ chức thực trƣờng VHI - BCA, tổng kết rút số kết luận cần thiết cho việc dạy học ngo i khóa PHẠM VI Đ I TƢỢNG NGHIÊN CỨU Gi i hạn chƣơng trình toán...
  • 120
  • 676
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ

sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ

... kinh phớ gii thng cho hc sinh tng tun tng thỏng, tng hot ng v c nm hc 4.2 HèNH THC T CHC V THC HIN Vic t chc sinh hat tit cho c Ban tổ chức hoạt động Thắp sáng ớc mơ thiếu nhi Việt Nam hoạt động ... Liờn i ton trng - Tổ chức vui trung thu cho thiếu nhi Tổ chức thực hiện: - Lớp 5/2 tổ chức đại hội chi đội mẫu vào ngày 21/9 - Trao nhiu phần quà trung thu cú giá cao cho em học sinh gia đình thơng ... ngy hc sinh sinh viờn Vit Nam 09/01 - T chc sinh hot ngoi khúa Giao lu hc sinh gii cho mng ngy hc sinh - sinh viờn Vit Nam Tun 2: Ni dung: - S kt hc k I Tun 3: Ni dung: - T chc a hc sinh i...
  • 14
  • 761
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ

sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ

... kinh phớ gii thng cho hc sinh tng tun tng thỏng, tng hot ng v c nm hc 4.2 HèNH THC T CHC V THC HIN Vic t chc sinh hat tit cho c Ban tổ chức hoạt động Thắp sáng ớc mơ thiếu nhi Việt Nam hoạt động ... Liờn i ton trng - Tổ chức vui trung thu cho thiếu nhi Tổ chức thực hiện: - Lớp 5/2 tổ chức đại hội chi đội mẫu vào ngày 21/9 - Trao nhiu phần quà trung thu cú giá cao cho em học sinh gia đình thơng ... ngy hc sinh sinh viờn Vit Nam 09/01 - T chc sinh hot ngoi khúa Giao lu hc sinh gii cho mng ngy hc sinh - sinh viờn Vit Nam Tun 2: Ni dung: - S kt hc k I Tun 3: Ni dung: - T chc a hc sinh i...
  • 14
  • 903
  • 2
một số hoạt động của tổng công ty Xây dựng và phát triển hạ tầng LICO

một số hoạt động của tổng công ty Xây dựng và phát triển hạ tầng LICO

... trường là: - Tổng công ty Sông Đà - Tổng công ty xây dựng hà nội - Tổng công ty lắp máy Việt Nam ( LILAMA) - Tổng công ty xuất nhập xây dựn Việt Nam ( VINACONEX) - Tổng công ty Đầu tư phát triển nhà ... nghiệp Sơ đồ 2: Tổ chức máy quản lý Tổng công ty xây dựng phát triển hạ tầng Licogi (Nguồn: Tổng công ty xây dựng phát triển hạ tầng Licogi) Hội đồng quản lý Tổng giám đốc Ban kiểm soát Phó TGĐ Phòng ... pháp nhân Tổng Công ty, trực tiếp điều hành hoạt động Tổng Công ty theo sách pháp luật Nhà nước + Phải chịu trách nhiệm trước Nhà nước Tổng công ty xây dựng phát triển hạ tầng Licogi hoạt động kết...
  • 31
  • 529
  • 0
Luận văn: Tổ chức kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở Trường THPT Sơn La

Luận văn: Tổ chức kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở Trường THPT Sơn La

... HS làm kiểm tra) coi biện pháp đổi việc KT,ĐG dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Hoàng Ngọc Thạch luận văn Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử giới ... TỔ CHỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số khái niệm KT,ĐG kết học ... NL hành động giá trị, tình cảm người học 33 33 1.1.2 Cơ sở xuất phát vấn đề tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử trường THPT * Yêu cầu đổi giáo dục bối...
  • 132
  • 1,878
  • 23
kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở  môn địa lý

kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung họcsở môn địa lý

... hai: Dạy học theo định hướng lực môn học Phần ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực môn học Phần thứ tư: Tổ chức thực tập huấn đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh trường THCS địa ... II: DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC I CÁC NĂNG LỰC CHUNG CỐT LÕI VÀ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Năng lực chung cốt lõi a) Nhóm lực làm chủ phát triển thân (1) Năng lực ... đến học sinh tiền học tập Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh Hệ thống tập định hướng lực công cụ để học sinh...
  • 83
  • 2,925
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới kiểm tra đánh giá theo huong phát trien nang luc hoc sinh trong môn toán thcstài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa líkiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhkiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn ngữ vănđổi mới kiểm tra đánh giá theo huong phát trien nang luc hoc sinh trong môn sinh thptvận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sởkinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học toán lớp 1nâng cao hiệu quả dạy – học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy môn giáo dục công dânbiện pháp tổ chức chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớptổ chức bộ máy hoạt động trong công tác đảm bảo vật tư cho sản xuất kinh doanhphát triển và nâng cao một số hoạt động trọng tâm của công tytự nhiên và xã hội một số hoạt động ở trường tt giới thiệu một số hoạt động ngoài giờ của trường tiểu họctânnghĩa1mót sỏ hoat động và hui thiiát nãníí cao hiêii quả của kĩ năng nghe hiếnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với sự phát triển nhân cách học sinhdạy học một số chủ đề môn toán phat trien nang luc hoc sinBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM