0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học

... là Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn liên quan đến bài học . những vấn đề hoá học thể giúp học sinh giải thích những hiện tượng ... tôi đề cập đến một khía cạnh Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh hóa học ... hiệu quả ăn uống ”. I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn liên quan đến bài học bằng cách: GV: Bùi Xuân Đông ...
  • 25
  • 3,484
  • 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học

... là Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học . những vấn đề hoá học thể giúp học sinh giải thích những hiện tượng ... đi hiệu quả ăn uống ”. II. Giả thuyết. Các giải pháp Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học là: 1. Nêu hiện tượng thực ... NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA HỌC BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Mục đích yêu cầu. Môn hoá học trong trường trung học phổ...
  • 27
  • 2,634
  • 15
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

... Lan AnhNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HOÁ HỌCBẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄNCÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA/ ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÝ LUẬNPhân môn hoá học trong trường trung học phổ ... cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học ” kết hợp với nhiều phương pháp khác, tôi đã đạt được một số kết quả nhất định. Học ... tri thức hoá học. 2/ Kết quả, hiệu quả của thực trạng trên để việc giảng dạy môn hoá học đạt hiệu quả cao hơn tôi đã mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp trong các bài giảng hoá học: SVTH:...
  • 33
  • 3,373
  • 36
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại giải các bài toán hóa học hữu – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trung học phổ thông

... giáo viên học sinh trong việc dạy học môn Hóa học ở THPT. 1.3. Phƣơng pháp chung giải các bài toán hóa học THPT Các bài toán hóa học thể giải dựa vào quan hệ giữa số mol của các chất ... hiđrocacbon việc vận dụng tốt phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán trên sẽ góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học ở khối lớp 11 nói riêng ở trường ... của việc nâng cao chất lượng, hiệu quả quá trình dạy học môn Hóa học THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học; cơ sở lựa chọn phân loại bài tập hóa học; thực trạng việc sử dụng bài...
  • 24
  • 1,955
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại giải các bài toán hóa học hữu lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trung học phổ thông

... của việc nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy học môn hóa học; cơ sở lựa chọn cách phân loại các bài tập hóa học. Thực ... loại các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12. - Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT vận dụng để giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn ... trung vào việc lựa chọn, phân loại phương pháp giải bài toán hóa học để góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy học môn hóa học. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài...
  • 22
  • 1,590
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Phân loại giải các bài toán hóa học lớp 8 lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trung học sở

... toán hóa học, THPT ý nghĩa thiết thực tích cực, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THCS. Việc vận dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán ... của việc nâng cao chất lượng hiệu quả quá trình dạy học; nghiên cứu cơ sở lựa chọn phân loại các bài tập hóa học, ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc dạy học môn hóa học ... của việc dạy học môn hóa học. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy học môn hóa học THCS. Sử dụng bài tập hóa học trong dạy học là một...
  • 21
  • 3,937
  • 3
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại giải các bài toán hóa học phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trung học phổ thông

... phân loại các bài toán hóa học vô cơ - phần phi kim giải chúng theo phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT đã thiết thực góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học THPT. ... tập hóa học; thực trạng của việc sử dụng các bài toán hóa học của giáo viên học sinh THPT. Nghiên cứu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT vận dụng để giải các bài toán hóa học ... của việc nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học (trung học phổ thông) THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy học môn hóa học; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài...
  • 23
  • 1,050
  • 3
Một số biện pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả dạy và học trong nhà trường

Một số biện pháp bản để nâng cao hiệu quả dạy học trong nhà trường

... của dạy học dạy cách học tập thì dạy phương pháp học trở thành một mục tiêu dạy học chứ không chỉ là một phương tiện, một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học. Dạy phương pháp học phải được quan ... của quá trình dạy học. Trong đó hoạt động dạy chỉ đạo hoạt động học. Để nâng cao hiệu quả của việc dạy học thì không chỉ đòi hỏi ở người dạy phương pháp giảng dạy chuyên môn giỏi mà còn ... nhau đi học thêm chạy xô đến những nơi mà nghe nói là dạy hay,làm cho việc học hành không ổn định, mất tập trung dẫn đến hiệu quả học không cao gây nhiều lo lắng cho bản thân học sinh cho...
  • 20
  • 595
  • 0
SKKN xây dưng đội ngũ giáo viên nâng cao hiệu quả dạy và học

SKKN xây dưng đội ngũ giáo viên nâng cao hiệu quả dạy học

... Từ những suy nghĩ cách làm đã thực hiện trong thực tiễn xây dựng đội ngũ giáo viên, nâng cao hiệu quả dạy- học của nhà trờng, cho thấy vai trò của cán bộ quản lý là hết sức quan trọng, mang tính ... vững vàng không gò bó, lúng túng. thể nói, mỗi giáo viên của trờng hiện nay không còn sự khác nhau về trình tự giảng dạy các môn học, xác định nội dung, phơng pháp giảng dạy, thực hiện ... 46 6 Thực hiện các nhiệm vụ khác 14 5 8 1 Tổng 137 38 89 7 Năm học 2007-2008 Trình độ NVSP 26 6 17 3 1 đi học Thực hiện QCCM 27 6 21 Đánh giá kết quả giảng dạy 170 87 65 18 Thực hiện các nhiệm...
  • 16
  • 932
  • 5
Bài soạn SỬ DỤNG PHẦN MỀM “NETOP SCHOOL” NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC

Bài soạn SỬ DỤNG PHẦN MỀM “NETOP SCHOOL” NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC

... Sử dụng phần mềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy học  ... ,-./01234567089:;082<=>1?;@#$, R@-((=Sử dụng phần mềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy học oN#E83N!(C.  "#$ !4D00H455D4J=<<‚#Bƒ.(Ot ... .&(4(4"„!N#En'{%:(1%#$, R@-((=9Sử dụng phần mềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy học )*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213+)114A@6708C/`09:/L/a0LP1=...
  • 16
  • 924
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: skkn nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcnâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcnâng cao hiệu quả dạy và học luyện từ và câu ở lớp 4nâng cao hiệu quả dạy và học bài đường thẳng vuông góc với mặt phẳng hình học 11 thpt bằng phương pháp dạy học phân hoáxây dung hệ thông bài tập nhằm nâng cao hiêu quả dạy học môn hóa hocmột số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trínang cao hieu qua day hoc mon giao duc quoc phongskkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hìnhnâng cao hiệu quả dạy – học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy môn giáo dục công dânmột số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii chuyển hóa vật chất và năng lượngsử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩnbài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hcm về trung thực trách nhiệm nâng cao hiệu quả dạy họcnhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 12 docnâng cao hiệu quả dạy học ngoại ngữ trên cơ sở nắm vững cấu trúc bên trong và hành động phù hợp với quy luật vận động khách quan của từNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ