vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng việt ở lớp 10 trung học phổ thông
vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng việt ở lớp 10 trung học phổ thông
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ KIM LOAN VẬN DỤNG HÌNH THỨC DẠY HỌC HỢP TÁC VÀO DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành:Lí luận phương pháp dạy học môn Văn ... tự hình thành chia sẻ kiến thức Chính lý mặt lý luận xuất phát từ thực tiễn nêu nên định chọn đề tài khoa học Vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng Việt lớp 10 Trung học phổ ... TLN VD Dạy học hợp tác Học sinh Giáo viên Phương pháp Phổ thông Sách giáo khoa Tiếng việt Trung học phổ thông Trung học sở Thảo luận Thảo luận nhóm Ví dụ PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xu hợp tác thay...
- 130
- 442
- 1
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆMTRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP 1
... viết, trẻ thường viết sai mẫu chữ Chỉ sau luyện tập, số lần nhắc nhắc lại nhiều hay tuỳ theo học sinh, em viết mẫu mà quan sát chữ mẫu nhiều lần 2 Một số kinh nghiệm cần lưu ý dạy tập viết lớp ... hành luyện viết Đây khâu cuối quan trọng quy trình dạy tập viết cho học sinh lớp thực tập viết Để hoạt động đạt hiệu tốt, giáo viên cần lưu ý: - Tổ chức cho học sinh viết thử chữ mẫu tập viết: Giáo ... dạy tập viết lớp 2 .1 Chuẩn bị chu đáo lên lớp Việc chuẩn bị chu đáo cho dạy tập viết lớp có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao hiệu dạy Bên cạnh việc thiết kế dạy, giáo viên lớp cần chuẩn bị...
- 10
- 729
- 0
vận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH -o0o - Phan Thị Mỹ Duyên VẬN DỤNG HÌNH THỨC NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH VÀO VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LL&PP dạy học môn Văn ... nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn thơ trường phổ thông , hướng tới mục tiêu - Rèn cho HS kĩ đọc hiểu văn thơ Đề tài mong muốn vạch cách vận dụng cụ thể khoa học vào hoạt động giảng dạy ... tượng Với đề tài Vận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn thơ 14 trường phổ thông, đối tượng nghiên cứu chương trình đọc hiểu văn thơ trường phổ thông 4.2 Phạm vi nghiên cứu...
- 132
- 6,063
- 17
phát huy khả năng vận dụng kiến thức của học sinh thông qua tiết luyện tập số học 6
... vận dụng kiến thức cho toán? GV : Lê Thanh Hoa Trang8 Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6 -Do việc phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh điều quan ... pháp “ Phát huy khả tư học sinh qua tập tính nhanh –tính nhẩm toán 6 ./ GV : Lê Thanh Hoa Trang25 Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO ... cố luyện tập GV : Lê Thanh Hoa Trang14 S =[(1+19).10]:2=100 Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6 Qua tiết luyện tập em thấy tính chất phép cộng thường vận...
- 30
- 728
- 0
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 2, lớp 3
...
- 114
- 5,637
- 16
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 4, lớp 5
...
- 139
- 3,956
- 8
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN ... MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG 37 .Tiếng Việt (tăng) Luyện: Viết đoạn văn văn miêu tả cối I- Mục đích, yêu cầu Luyện: Nắm đặc điểm nội dung hình thức ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...
- 28
- 439
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN ... HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG 28 .Tiếng Việt (tăng) Luyện kể chuyện Một phát minh nho nhỏ I- Mục đích, yêu cầu 1.Luyện cho HS kĩ nói: Dựa vào ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...
- 25
- 390
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 19 ĐẾN TIẾT 27 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 19 ĐẾN TIẾT 27 THEO CHUẨN KIẾN ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 19 ĐẾN TIẾT 27 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG 19 Tiếng Việt (tăng) Luyện đọc, viết: thưa chuyện với mẹ ;Chị em ( t ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...
- 23
- 405
- 0
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 4, lớp 5
... PHÁP DẠY VĂN TÍCH HỢP TRONG CÁC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 4, LỚP 42 2.1 Biện pháp dạy văn tích hợp phân môn Tập đọc lớp 4, lớp 42 2.1.1 Biện pháp bồi dưỡng vốn sống, vốn hiểu biết phân môn ... hoạt động dạy học tích hợp văn phân môn TV 5. 2 Phạm vi nghiên cứu - Luận văn nghiên cứu việc dạy văn tích hợp số phân môn TV khối lớp 4, lớp 5 - Phạm vi thực nghiệm: HS lớp 4, lớp trường Tiểu ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ DẠY VĂN TÍCH HỢP TRONG CÁC PHÂN MÔN CỦA TIẾNG VIỆT Ở LỚP 4, LỚP 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Cơ sở văn học 1.1.1.1 Tầm quan trọng hoạt động dạy văn trường...
- 140
- 2,034
- 6
SKKN một số kinh nghiệm về đa dạng hóa tư liệu trong dạy học phân môn tiếng việt ở trường THCS
... Trường THCS Dur Kmăn Trang 11 SKKN: Một số kinh nghiệm đa dạng hóa tư liệu dạy học Tiếng Việt Hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường – GV Trường THCS Dur Kmăn Trang 12 SKKN: Một số kinh nghiệm ... Trường THCS Dur Kmăn Trang 13 SKKN: Một số kinh nghiệm đa dạng hóa tư liệu dạy học Tiếng Việt Hình Hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường – GV Trường THCS Dur Kmăn Trang 14 SKKN: Một số kinh ... SKKN: Một số kinh nghiệm đa dạng hóa tư liệu dạy học Tiếng Việt PHẦN I MỞ ĐẦU I.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Ngữ văn môn học có vị trí vai trò quan trọng nhà trường phổ thông, cấp học Trung học...
- 21
- 675
- 1
SKKN một số biện pháp “ giúp đỡ học sinh yếu khắc phục tình trạng khó khăn khi dạy toán và tiếng việt ở lớp 5
... sáng kiến Một số biện pháp: “ Giúp đỡ học sinh yếu khắc phục tình trạng khó khăn dạy Toán Tiếng Việt lớp ” - Mục đích nghiên cứu: Sẽ tìm giải pháp tốt để khắc phục tình trạng học sinh yếu vượt ... sinh học tập tích cực, linh hoạt, sáng tạo theo lực học sinh Tôi mạnh dạn nghiên cứu sáng kiến Một số biện pháp: “ Giúp đỡ học sinh yếu khắc phục tình trạng khó khăn dạy Toán Tiếng Việt lớp ” ... BẢNG SỐ LIỆU ĐẦU NĂM HỌC 2011 - 2012 Tổng số Giỏi (học sinh) 40 Toán Khá TB 18 Yếu 10 Giỏi Tiếng Việt Khá TB 10 10 Yếu 16 Bảng số liệu chất lượng học sinh hai môn Toán Tiếng Việt * Một số nguyên...
- 13
- 666
- 1
Đề tài: Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả ở lớp 3 pdf
... SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp Các em ý viết Chính tả học Chính tả chủ yếu nghe giáo viên phát âm, chức không cần nghe hiểu nghĩa từ để viết Chính tả Chính thế, môn học khác kể môn ... quan đến tả Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh Hòa – DT – BD SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp Nắm vững phương pháp đặc trưng phân môn tả Kết hợp linh hoạt phương pháp giảng dạy cho ... sửa chữa để giúp dạy tốt môn Chính tả Minh Hòa, ngày 31 tháng 01 năm 2012 Người viết Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh Hòa – DT – BD 10 SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp Trương Thị...
- 15
- 1,362
- 5
Từ khóa: phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh thông qua dạy học tích hợpvận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc thiết kế bàitập dạy học văn học dân gian ở trường thcs2 1 4 2 2 điều kiện áp dụng hình thức tổ chức công tác kế toán phân tánkiểm tra mức độ tiếp thu bài học vận dụng kiến thức của học sinh thông qua tình huống thực tiễndua ung dung cong nghe thong tin vao giang day phan mon tieng viet lop 3vận dụng kiến thức đã học kết hợp với ý kiến đóng góp của thầy cô để tiến hành sàng lọc loại bỏ dần sơ thảo từ đó hình thành nên phác thảo tốt nhất phù hợp với đề tàimột số biện pháp nâng cao việc sử dụng hình thức dạy học ngoài thiên nhiên trong môn tự nhiên và xã hộinhiệm vụ nội dung và phương thức hoạt động của các hình thức kinh tế hợp tác trong nông nghiệpvận dụng kiến thức đã học để điền nd thích hợp vào ô trốngcăn cứ vào nội dung chương trình sgk và đặc thù giảng dạy môn tiếng việt ở tiểu học việc tích hợp giáo dục bvmt theo hai phương thức sautích hợp với phần tập làm văn vận dụng kiến thức đã học ở bài phương pháp thuyết minh để đọc hiểu nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bảnkĩ mô hình vận dụng kiến thức đã học để nêu đượchình thành ở hs nhân cách con người mới cho tri thức khoa học có trí tuệ phát triển biết vận dụng kiến thức khoa họchình thức kinh doanh hợp tác xãnoi dung hinh thuc day themBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ