0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn hóa - Lịch sử >

Đọc hiểu văn bản vội vàng (xuân diệu) trong trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Đọc   hiểu văn bản vội vàng (xuân diệu) trong trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Đọc hiểu văn bản vội vàng (xuân diệu) trong trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

... 2.3 Đọc hiểu văn Vội vàng (Xuân Diệu) gắn liền với đời sống thực tiễn 31 2.3.1 Thực trạng tiếp nhận văn Vội vàng (Xuân Diệu) nhà trường THPT 31 2.3.2 Định hướng dạy văn Vội vàng ... Ngữ Văn 11 1.1 Cơ sở lí luận 11 1.2 Cơ sở thực tiễn 15 1.3 Đọc - hiểu văn trữ tình gắn với đời sống thực tiễn 17 Chương Đọc- hiểu văn Vội vàng (Xuân Diệu) trường THPT gắn ... thuyết Đọc - Hiểu, Đọc - Hiểu tác phẩm gắn liền với đời sống thực tiễn Vận dụng hướng dẫn học sinh biết cách đọc hiểu văn Vội vàng Xuân Diệu (SGK Ngữ văn lớp 11 tập Nxb GD) trường THPT gắn liền với...
  • 57
  • 799
  • 0
Đọc hiểu văn bản đây thôn vĩ dạ (hàn mặc tử) gắn liền với đời sống thực tiễn

Đọc hiểu văn bản đây thôn vĩ dạ (hàn mặc tử) gắn liền với đời sống thực tiễn

... hình ảnh đời, tình yêu sống mãnh liệt 2.2 Biện pháp dạy học đọc hiểu văn Đây thôn Dạ (Hàn Mặc Tử) gắn liền với đời sống thực tiễn 2.2.1 Định hướng dạy văn Đây thôn Dạ (Hàn Mặc Tử) trường ... luận thực nghiệm vụ sau: Tìm hiểu sở dạy văn với đời sống quy trình dạy học đọc hiểu văn trữ tình trường THPT gắn với đời sống thực tiễn Vận dụng hiểu biết để đọc hiểu văn Đây thôn Dạ ... 25 2.2.1 Định hướng dạy văn Đây thôn Dạ (Hàn Mặc Tử) trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn 25 2.2.2 Quan niệm nhân sinh mẻ văn Đây thôn Dạ (Hàn Mặc Tử) 39 2.2.2.1...
  • 69
  • 1,386
  • 2
vận dụng một sớ phương pháp dạy học tích cực vào giờ đọc   hiểu tác phẩm đây thôn vĩ dạ (hàn mặc tử), vội vàng (xuân diệu) ở trường thpt

vận dụng một sớ phương pháp dạy học tích cực vào giờ đọc hiểu tác phẩm đây thôn vĩ dạ (hàn mặc tử), vội vàng (xuân diệu)trường thpt

... HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ ĐỌC -HIỂU TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG T TRƯỜNG THPT: 31 T Chương 2.DẠY HỌC "ĐÂY THÔN VĨ DẠ" (HÀN MẶC TỦ), "VỘI T VÀNG" (XUÂN DIỆU) THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC ... thức dạy học: 19 T T 1.1.2 Phương pháp dạy học tích cực: 19 T T 1.1.2.1 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực: 22 T T 1.1.2.2 Mối quan hệ phương pháp dạy học tích ... 1.1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC: 1.1.1 Khái niệm bản: Trước nghiên cứu kĩ PPDH tích cực, xin nêu T khái niệm quan điểm dạy học, hình thức dạy học, phương pháp dạy học 1.1.1.1.Quan điểm dạy học: ...
  • 123
  • 2,723
  • 8
Khoá luận tốt nghiệp đọc   hiểu văn bản sóng (xuân quỳnh) gắn liền với đời sống thực tiễn

Khoá luận tốt nghiệp đọc hiểu văn bản sóng (xuân quỳnh) gắn liền với đời sống thực tiễn

... hướng dạy học đọc - hiểu văn Sóng (Ngữ văn 12) gắn liền vói đời sống thực tiễn 2.2.2.1 Dạy văn Sóng (Xuân Quỳnh) trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn * Khổ 1+2: Hóa thân vào sóng để bộc ... THPT gắn với đời sống thực tiễn Đối tượng nghiền cứu Chúng tập trung nghiên cứu: Lí thuyết đọc - hiểu, đọc - hiểu văn gắn với đời sống thực tiễn Vận dụng hướng dẫn HS biết cách đọc hiểu văn Sóng ... Tìm hiểu sở dạy học Ngữ văn với đời sống quy trình dạy học đọc - hiểu văn trữ tình trường THPT gắn với đời sống thực tiễn Vận dụng hiểu biết ừên để đọc - hiểu văn Sóng Xuân Quỳnh (SGK Ngữ văn...
  • 64
  • 637
  • 1
Đọc hiểu văn bản nhàn (nguyễn bỉnh khiêm) gắn liền với đời sống thực tiễn

Đọc hiểu văn bản nhàn (nguyễn bỉnh khiêm) gắn liền với đời sống thực tiễn

... văn Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) gắn liền với đời sống thực tiễn 2.2.1 Định hướng dạy học văn Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) trường THPT gắn với đời sống thực tiễn 2.2.1.1 Quan niệm triết lý sống nhàn ... Khóa luận thực nhiệm vụ sau: Tìm hiểu sở dạy văn gắn với đời sống quy trình dạy học đọc hiểu văn thơ trung đại trường THPT gắn với đời sống thực tiễn Vận dụng hiểu biết để đọc hiểu văn Nhàn Nguyễn ... tìm hiểu văn trữ tình trung đại cụ thể đọc hiểu thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm (chương trình Ngữ văn lớp 10 tập NxbGD) Đề tài nghiên cứu: Đọc - hiểu văn Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) gắn liền với đời sống...
  • 64
  • 829
  • 1
Đọc hiểu chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa (ngữ văn 10) gắn liền với đời sống thực tiễn

Đọc hiểu chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa (ngữ văn 10) gắn liền với đời sống thực tiễn

... - hiểu, Đọc - hiểu tác phẩm gắn liền với đời sống thực tiễn Vận dụng hướng dẫn học sinh biết cách Đọc - hiểu chùm ca dao Than thân, yêu thương tình nghĩa (Ngữ văn 10) gắn liền với đời sống thực ... nghiên cứu Đọc - hiểu chùm ca dao Than thân, yêu thương tình nghĩa (Ngữ văn 10) gắn liền với đời sống thực tiễn với mục đích giúp học sinh thấy giá trị thực tiễn ca dao mang lại Đồng thời với việc ... Than thân, yêu thương tình nghĩa (Ngữ văn 10) gắn liền với đời sống thực tiễn 2.2.1 Các biện pháp chung 2.2.1.1 Đọc tiếp cận chùm ca dao Than thân, yêu thương tình nghĩa * Thể loại ca dao Về...
  • 62
  • 2,307
  • 3
Dạy đọc   hiểu văn bản truyện ngắn hiện đại trong chương trình ngữ văn trugn học phổ thông theo đặc trưng thể loại  luận văn thạc sỹ ngữ văn

Dạy đọc hiểu văn bản truyện ngắn hiện đại trong chương trình ngữ văn trugn học phổ thông theo đặc trưng thể loại luận văn thạc sỹ ngữ văn

... Tổng quan truyện ngắn dạy đọc - hiểu văn truyện ngắn đại chương trình Ngữ văn THPT Chương 2: Hướng dẫn dạy đọc- hiểu văn truyện ngắn đại chương trình Ngữ văn THPT theo đặc trưng thể loại Chương ... chương luận văn Chương HƯỚNG DẪN DẠY ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN NGẮN HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI 2.1 Những định hướng chung dạy đọc - hiểu truyện ngắn đại trường ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ LƯU DẠY ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN NGẮN HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...
  • 137
  • 3,654
  • 15
Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc   hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT

Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT

... nghiệp Đại học sư phạm Hà Nội 2.3 Vấn đề dạy học tác phẩm tự trung đại trường THPT 40 2.4 Dạy học tác phẩm tự trung đại theo thi pháp thể loại 42 2.5 Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm ... tự Trung đại trường THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ đề tài tài Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự trung đại trường THPT tập chung vào tác phẩm tự trung ... vào việc tìm hiểu vấn đề thi pháp thi pháp tự trung đại Ngoài tìm hiểu thể loại đặc điểm thể loại tự vấn đề tiếp nhận văn học để từ ứng dụng kết vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự...
  • 104
  • 1,780
  • 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12

... hiệu học tập môn Hóa học, xây dựng chuyên đề: “TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12 Trang - II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Hóa học ... graph dạy học hóa học lớp 10 ban Trang - Tên Sáng Kiến Kinh Nghiệm: TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhiều ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Tích hợp câu hỏi tập gắn với đời sống thực tiễn đề kiểm tra chương trình hóa học 12 Họ tên tác...
  • 29
  • 2,124
  • 7
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TIẾNG GÀ TRƯA Xuân Quỳnh doc

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TIẾNG GÀ TRƯA Xuân Quỳnh doc

... hậu tập" Hoa dọc chiến hao, 1968 G- Đọc thơ Tác phẩm Hướng dẫn học sinh đọc, H- Đọc - nhận xét Đọc chậm, thể tình cảm Hoạt động ? Tìm hiểu thể thơ II- Tìm hiểu văn Thể thơ ngũ ngôn bắt nguồn từ ... Tò mò xem trộm để bị bà máng ? Từ âm đó, tác giả liên tưởng tới điều gì? - Liên tưởng tới tiếng trưa thời thơ ấu ? Trong thơ câu "Tiếng H- Chia nhóm - Thảo luận - (Niềm) trưa" xuất lần? ... trí giấc mơ ngủ tuổi thơ đầu khổ thơ có giá trị mở - Tiếng trưa trở thiết trở hình dung, liên thành hành trang cháu tưởng - "Tiếng trưa" vừa gợi - Hình ảnh: "Giấc ngủ hồng sắc đến kỷ niệm...
  • 7
  • 2,623
  • 10
Đọc hiểu văn bản. MÙA XUÂN TÔI YÊU - Vũ Bằng docx

Đọc hiểu văn bản. MÙA XUÂN TÔI YÊU - Vũ Bằng docx

... giả dành cho mùa xuân Hoạt động III.Luyện tập H - Xem tranh SGK ? Em cảm nhận mùa xuân đất Bắc nào? ? Qua văn bản, em hiểu - Tình yêu bền chặt với mùa thêm tính chất quý báu xuân - Tình cảm thuỷ ... Cảm nhận tinh tế H - đọc ghi nhớ SGK ? Viết đoạn văn diễn tả cảm xúc em mùa năm quê hương sống *HDVề nhà: - Tập đọc diễn cảm văn - Sưu tâm số đoạn văn, câu thơ hay mùa xuân - Soạn "ôn tập trữ ... nước , bướm - hoa, trai xuân - mùa tình yêu, hạnh thương mùa xuân gái, đ khẳng định t/c mùa xuân Cảm nhận cảnh phúc sắc không khí chung quy luật ?T'g liên hệ tình cảm H - Theo dõi đoạn mùa xuậủa...
  • 9
  • 1,091
  • 0
bài giảng môn  ngữ văn 9 - tiết 28 đọc hiểu văn bản (văn bản “cảnh ngày xuân”)

bài giảng môn ngữ văn 9 - tiết 28 đọc hiểu văn bản (văn bản “cảnh ngày xuân”)

... sánh C Ẩn dụ D Hốn dụ E Liệt kê Văn bản: CẢNH NGÀY XN ( Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc hiểu văn I Đọc- tiếp xúc văn II Đọc- hiểu văn Khung cảnh ngày xn - Thủ pháp nhân hóa, ẩn dụ: gợi ... nhiên mẻ Văn bản: CẢNH NGÀY XN ( Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc hiểu văn I Đọc- tiếp xúc văn Thanh minh tiết tháng ba, II Đọc- hiểu văn Lễ tảo mộ hội đạp Khung cảnh ngày xn Gần ... người sống với người khuất Văn bản: CẢNH NGÀY XN ( Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Tiết 28: Đọc hiểu văn I Đọc- tiếp xúc văn II Đọc- hiểu văn Khung cảnh ngày xn - Thủ pháp nhân hóa, ẩn dụ: gợi...
  • 40
  • 2,922
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: doc hieu van ban bai 7 danh nhau voi coi xay giosoan bai danh nhau voi coi xay gio doc hieu van banđọc hiểu văn bản nói với con của y phươngđánh nhau với cối xay gió đọc hiểu văn bảnđọc hiểu văn bản tiếng gà trưa xuân quỳnh doctra loi phan doc hieu van ban noi voi conđọc hiểu văn bảnđọc hiểu văn bản tôi đi họcđọc hiểu văn bản lão hạcđọc hiểu văn bản chiếc lá cuối cùngđọc hiểu văn bản chị em thúy kiềuđọc hiểu văn bản trong lòng mẹđọc hiểu văn bản sống chết mặc bayđọc hiểu văn bản nước đại việt tađọc hiểu văn bản hịch tướng sĩBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ