0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT

Khai thác và Ứng dụng CNTT trong các nghiệp vụ quản lí trường học

Khai thác Ứng dụng CNTT trong các nghiệp vụ quản lí trường học

... dụng CNTT trường học 2.1 CNTT nghiệp vụ quản lý nhà trường 2.2 Ứng dụng CNTT hoạt động dạy 2.3 Ứng dụng CNTT hoạt động học Các mức độ ứng dụng CNTT nhà trường Xây dụng KH ứng dụng CNTT nhà trường ... THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ TRONG NHÀ TRƯỜNG Chương VI CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG NHÀ TRƯỜNG Chương I GiỚI THIỆU  Vai trò CNTT mô hình giáo dục đại:  -  Các ... chức thực KH ứng dụng CNTT nhà trường Chương V KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ TRONG NHÀ TRƯỜNG HỆ THỐNG V.EMIS 1.1 Phân hệ quản trị hệ thống 1.2 Phân hệ quản lý tài chính,...
  • 179
  • 518
  • 5
Khai thác và ứng dung công nghệ ADSL trong tình hình công nghệ thông tin hiện nay

Khai thác ứng dung công nghệ ADSL trong tình hình công nghệ thông tin hiện nay

... chung công nghệ thông tin nói riêng Cùng với phát triển công nghệ thông tin, công nghệ ADSL đời đáp ứng cho việc xử lý thông tin cách thuận tiện nhanh chóng, xác đạt hiệu công việc cao Trong ... quan công nghệ xDSL 29 2.2.1 Đặc điểm công nghệ xDSL 29 2.2.2 Ưu điểm công nghệ xDSL 30 2.2.3 Những thách thức công nghệ xDSL 30 2.3 Kỹ thuật ADSL 31 2.3.1 ADSL ... biệt mạng WAN, công nghệ tảng ADSL Chơng Tổng quan ADSL, chơng trình bày kiến thức bản, tổng thể công nghệ ADSL Chơng Tình hình phát triển ADSL Việt Nam, chơng trình bày phát triển ADSL nh khó...
  • 57
  • 656
  • 0
Nghiên cứu công nghệ khai thác và ứng dụng tinh dầu hương bài việt nam

Nghiên cứu công nghệ khai thác ứng dụng tinh dầu hương bài việt nam

... ph HPLC: Sc ký lng cao ỏp M1: Mu tinh du khai thỏc bng phng phỏp chng ct M3: Mu tinh du khai thỏc bng phng phỏp trớch ly vi dung mụi etanol 96% M5: Mu tinh du khai thỏc bng phng phỏp trớch ly ... rng nu hng bi c khai thỏc s dng dng tinh du thỡ giỏ tr s tng cao hn nhiu Vic khai thỏc tinh du hng bi nc ta cha c quan tõm v u t thớch ỏng Tinh du hng bi hin mi ch c mt s h dõn t khai thỏc bng ... quỏ trỡnh tinh ch tinh du hng bi Hn hp cỏc hp cht to hng v thụ (gi tt l tinh du thụ) thu c sau quỏ trỡnh khai thỏc ngoi tinh du cũn cú cỏc thnh phn khụng mong mun khỏc Vỡ vy, cn thit phi tinh ch...
  • 72
  • 889
  • 3
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử

khai thác ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử

... phần mềm Lecture Maker 2.0 số phần mềm dạy học thiết kế giảng 11 1.5.1 Tính hiệu phần mềm Lecture Maker 2.0 dạy học 11 1.5.2 Quy trình ứng dụng phần mềm Lecture Maker 2.0 để thiết ... Lecture maker 2.0 số phần mềm dạy học khác - Ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 phần mềm dạy học khác để thiết kế số giáo án điện tử - Kết làm tư liệu cho giáo sinh khoa Hóa Giáo viên hóa học trường ... án điện tử có sử dụng phần mềm Lecture maker số phần mềm dạy học khác Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 4.1.Đối tượng nghiên cứu - Phần mềm Lecture macker 2.0 số phần mềm dạy học khác ứng dụng thiết...
  • 81
  • 1,423
  • 6
skkn khai thác những ứng dụng của hằng đẳng thức tổng ba lập phương

skkn khai thác những ứng dụng của hằng đẳng thức tổng ba lập phương

... nắm vững đẳng thức tổng ba lập phương, rèn luyện kỹ giải toán áp dụng đẳng thức tổng ba lập phương II BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN HẰNG ĐẲNG THỨC TỔNG BA LẬP PHƯƠNG * Với A, B, C biểu thức tuỳ ... hướng dẫn học sinh biết vận dụng đẳng thức tổng ba lập phương để giải Giáo viên đưa tập tương tự, tập vận dụng để học sinh tự giải Hằng đẳng thức tổng ba lập phương sử dụng để giải nhiều toán thuộc ... cao khai thác vận dụng đẳng thức nâng cao có đẳng thức tổng ba lập phương - đẳng thức đẹp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Để giúp học sinh lớp 8, có kỹ giải thành thạo tập vận dụng đẳng...
  • 21
  • 2,130
  • 7
Phân bố dầu mỏ, các phương pháp khai thác và ứng dụng của nó trên thế giới và Việt Nam

Phân bố dầu mỏ, các phương pháp khai thác ứng dụng của nó trên thế giới Việt Nam

... hydrocacbon dầu mỏ (phương pháp sắc ký) Hàm lượng chung n-parafin dầu mỏ thường từ 25-30% thể tích Tùy theo dầu mỏ tạo thành từ thời kỳ địa chất nào, mà phân bố n-parafin dầu khác Nói chung phân bố tuân ... triệu khai thác thương mại từ năm 1986 Đơn vị khai thác mỏ Xí nghiệp liên doanh Dầu khí Việt- Xô (Vietsovpetro) thuộc Tập đoàn Dầu khí Quốc gia Việt Nam (PVN) Mỗi ngày Vietsovpetro khai thác từ ... 01 năm 2012 Việt Nam khai thác 253 triệu tần dầu 72 tỷ m3 khí Ngoài nhiều mỏ khác phát chuẩn bị đưa vào khai thác Các mỏ khai thác: Mỏ Lô hợp đồng Nhà thầu Năm bắt đầu khai thác Bạch Hổ 09-1 VSP...
  • 35
  • 3,046
  • 7
Khai thác và ứng dụng phần mềm elearning xhtml editor để thiết kế bài giảng điện tử

Khai thác ứng dụng phần mềm elearning xhtml editor để thiết kế bài giảng điện tử

... “ KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ELEARNING XHTML EDITOR ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ” Mục đích đề tài : - Giới thiệu cách sử dụng ứng dụng phần mềm ELEARNING XHTML EDITOR (eXe) để thiết kế giảng ... trội phần mềm eXe so với phần mềm khác + Giới thiệu hướng dẫn sử dụng phần mềm Elearning XHTML Editor + Sử dụng phần mềm Elearning XHTML Editor vào thiết kế giảng điện tử “ Lăng kính ” chương trình ... soạn thảo giảng điện tử Đại đa số phần mềm thiết kế giảng viết tiếng nước nên giáo viên gặp nhiều khó khăn việc tìm hiểu sử dụng cho hiệu CHƯƠNG II : KHAI THÁC PHẦN MỀM ELEARNING XHTML EDITOR Giới...
  • 46
  • 913
  • 1
Khai thác và ứng dụng phần mềm Auto CAD để  vẽ một số hình trong phần “Chi Tiết Máy” thuộc học phần Cơ Kĩ Thuật II

Khai thác ứng dụng phần mềm Auto CAD để vẽ một số hình trong phần “Chi Tiết Máy” thuộc học phần Cơ Kĩ Thuật II

... Khai thác ứng dụng phần mềm Auto CAD để vẽ số hình phần “Chi Tiết Máy” thuộc học phần Thuật II I Lý chọn ĐT II Mục tiêu ĐT III Giả thuyết khoa học IV Khách thể, đối ... Cấu trúc đề tài Đề tài Khai thác ứng dụng phần mềm Auto CAD để vẽ số hình phần “Chi Tiết Máy” thuộc học phần Thuật II I Lý chọn ĐT II Mục tiêu ĐT III Giả thuyết khoa học IV Khách thể, đối ... Cấu trúc đề tài Đề tài Khai thác ứng dụng phần mềm Auto CAD để vẽ số hình phần “Chi Tiết Máy” thuộc học phần Thuật II I Lý chọn ĐT II Mục tiêu ĐT III Giả thuyết khoa học IV Khách thể, đối...
  • 6
  • 534
  • 2
SKKN Khai thác và sử dụng trò chơi dân gian trong trong các hoạt động Đội

SKKN Khai thác sử dụng trò chơi dân gian trong trong các hoạt động Đội

... sinh 4- Các bi n pháp t ch c trò chơi dân gian cho h c sinh ti u h c N i dung trò chơi dân gian Vi t Nam, vai trò tác d ng c a trò chơi dân gian ñ i v i h c sinh ti u h c: - Trò chơi dân gian tr ... vai trò tác d ng c a trò chơi dân gian ñ i v i h c sinh ti u h c 2- Minh h a m t s trò chơi dân gian mang tính tiêu bi u , d nh , d chơi, có tính giáo d c cao 3- Khai thác s d ng trò chơi dân gian ... ñánh tr n, chơi di u…) Qua nghiên c u ý nghĩa, tác d ng c a trò chơi ta có th phân trò chơi dân gian thành lo i sau: *Trò chơi trí tu *Trò chơi th m m *Trò chơi v n ñ ng - Th c trò chơi ch a ñ...
  • 12
  • 774
  • 0
SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông

SKKN Khai thác ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông

... để việc giảng dạy Âm nhạc trở nên hấp dẫn mang tính chuyên nghiệp Mọi thông tin, tài liệu hỗ trợ cho công việc giảng dạy Âm nhạc khai thác đợc mạng Internet, dạy thiết kế máy tính để dạy ngời ... mềm chép soạn nhạc) , Internet (Mạng toàn cầu khai thác tất thông tin cần có) Qua việc giảng dạy môn Âm nhạc nhiều năm, thực tế chứng minh chất lợng học Âm nhạc có sử dụng công nghệ thông tin đem ... việc dạy học môn Âm nhạc việc quan trọng học sinh phần đợc giáo dục thẩm mỹ, thái độ cảm thụ thởng thức âm nhạc II MC TIấU đề tài - Căn vào c s lớ lun v c s thc tin ca việc giảng dạy môn âm nhạc...
  • 27
  • 2,279
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp khai thác và ứng dụng CNTT vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Hoá Thượng

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp khai thác ứng dụng CNTT vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Hoá Thượng

... s phạm nhà trờng, đợc ủng hộ nhiệt tình bậc phụ huynh chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ năm gần bớc lên đáp ứng đợc mục tiêu giáo dục nhà trờng * Về sở vật chất: Trờng có điểm trờng vi 13 lớp học, ... dẫn thực hiện: - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi hoạt động góc - Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm 2-3 trẻ - Yêu cầu trẻ chơi phải ngồi vị trí hớng ban đầu không đợc xoay ngời, trẻ khác ngồi xem ... Trng Mm non Húa Thng Page ti: Sỏng kin kinh nghim v Mt s bin phỏp khai thỏc v ng dng CNTT vo hot ng chm súc giỏo dc tr trng mm non Hoỏ Thng 2.2 Khú khn : - Kinh phớ u t cỏc thit b CNTT nhm...
  • 31
  • 745
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm khai thác và ứng dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên từ Internet vào công tác giảng dạy cho trẻ ở trường mầm non

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm khai thác ứng dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên từ Internet vào công tác giảng dạy cho trẻ ở trường mầm non

... tác giảng dạy lớp - Nêu số giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc khai thác ứng dụng nguồn tài nguyên từ Internet 1.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Hiệu việc khai thác sử dụng nguồn tài nguyên từ Internet ... Mục tiêu giải pháp, biện pháp Nhằm nâng cao khả khai thác ứng dụng hiệu nguồn tư liệu, tài nguyên từ Internet, từ sử dụng tối ưu tư liệu tìm kiếm để vận dụng vào công tác giảng dạy hàng ngày ... dục trẻ ngày nâng cao, hướng đến việc tìm hiểu biện pháp nhằm khai thác nguồn tài nguyên từ Internet cách hiệu sử dụng chúng phương tiện dạy học nhằm phục vụ tốt cho công tác giảng dạy trẻ trường...
  • 27
  • 902
  • 1
KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT VÀ KẾT HỢP SỬ DỤNG NHẠC CỤ VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC Ở THCS

KHAI THÁC ỨNG DỤNG CNTT KẾT HỢP SỬ DỤNG NHẠC CỤ VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC Ở THCS

... dụng CNTT sử dụng nhạc cụ Ph¹m ThÕ Tµi THCS TrÇn Phó Tr êng Đề tài: KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT VÀ KẾT HỢP SỬ DỤNG NHẠC CỤ VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS dạy học âm nhạc, thay cho việc dạy ... Ph¹m ThÕ Tµi THCS TrÇn Phó Tr êng Đề tài: KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT VÀ KẾT HỢP SỬ DỤNG NHẠC CỤ VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS trường THCS TRần Phú sớm triển khai việc ứng dụng công nghệ ... Đề tài: KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT VÀ KẾT HỢP SỬ DỤNG NHẠC CỤ VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ÂM NHẠC THCS - Trong năm gần đây, bùng nổ việc ứng dụng công nghệ thông tin toàn cầu phương diện trở nên phổ...
  • 13
  • 573
  • 0
SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT

SKKN Khai thác ứng dụng CNTT

... (Mạng toàn cầu khai thác tất thông tin cần có) Qua việc giảng dạy môn Âm nhạc nhiều năm, thực tế chứng minh chất lợng học Âm nhạc có sử dụng công nghệ thông tin đem lại hiệu cao Sự hứng thú học ... giới Với dạng dạy giáo viên sử dụng vài tranh minh họa hiệu tiết học không cao, học sinh có ấn tợng mờ nhạt sau tiết học Ngợc lại khai thác tốt dạng học sinh hứng thú tính tò mò, muốn tìm hiểu ... việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn âm nhạc trng tiu hc số Xuân Ninh: Thun li: * Nh trng: - Vi phng chõm i trc ún u phng hng, nhim v giáo dục, trờng TH số Xuân Ninh ó sớm trin khai...
  • 23
  • 303
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hỗ trợ và triển khai dịch vụ ứng dụng cnttluận văn khai thác và sử dụng radar arpa furuno fr2805đề tài khai thác và sử dụng radar arpa furuno fr2805khai thác và sử dụng radarbài giảng khai thác và sử dụng radartài liệu khai thác và sử dụng radargiáo trình khai thác và sử dụng radarđề cương khai thác và sử dụng radarcấp phép khai thác và sử dụng nguồn gen cây rừng quý hiếmcông ty cổ phần phát triển phần mềm và ứng dụng cntt adsoft corpkhái niệm và ứng dụngnghiên cứu lựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo trong chế biến nông lâmlựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo trong chế biến nôngkế hoạch phát triển và ứng dụng cntt năm 2013khai thác và sử dụng tài nguyên khoáng sảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP