0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giải bài tập toán 11 Chương Tổ hợp Xác suất

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

... t hoạt động nhận thức 1.2.3 Vai trò tính kế thừa với tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh 1.3 Các sở khoa học việc vận dụng tính kế thừa dạy học Toán Trờng THPT nhằm tổ chức hoạt động nhận ... nghiên cứu luận văn là: "Vận dụng tính kế thừa dạy học giải tập Toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trờng THPT (Thể qua dạy học Hình học không gian)" Mục đích nghiên cứu ... dụng tính kề thừa dạy học giải tập Toán trờng THPT nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh 2.1 Các định hớng sở đề biện pháp s phạm nhằm tổ chức HĐNT cho học sinh dạy học giải tập Toán trờng...
  • 78
  • 1,187
  • 2
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

... pháp giải toán tổ hợp - xác suất cần thiết hữu ích cho học sinh, sinh viên sư phạm toán giáo viên toán trường THPT Với lí trên, chọn nghiên cứu đề tài Dạy học giải toán tổ hợp xác suất theo hướng ... theo hướng phân dạng tập cho học sinh THPT nhằm cung cấp thêm cho học sinh số phương pháp để giải toán tổ hợp - xác suất từ nâng cao khả giải toán, khả tư hứng thú học tập cho học sinh II Mục ... nghiên cứu - Giới thiệu cho học sinh có cách nhìn nhận xác số toán tổ hợp xác suất chương trình toán THPT - Cung cấp cho học sinh phương pháp giải số dạng toán tổ hợp xác suất cụ thể phức tạp dạng...
  • 67
  • 2,141
  • 6
Tổng hợp kiến thức và những bài tập hay khó về chương Tổ hợp  Xác suất lớp 11

Tổng hợp kiến thức và những bài tập hay khó về chương Tổ hợp Xác suất lớp 11

... ) P ( A3 ) + P( A1 ) P ( A2 ) P ( A3 ) 6 4 + + = 111 0 111 0 11 10 11 Bài tốn:Trong hộp có bi đỏ, bi đen, bi vàng Lần lượt lấy bi từ hộp Tính xác suất để bi lấy khơng có đủ màu: HD: Gọi A biến cố ... phút) Bài5 : Hai cầu thủ ném bóng vào rổ trúng với xác suất ném trượt người là: 0,7 0,6.Người thứ ném trước a/Lập bảng phân bố xác suất số lần ném rổ cho người b/Lập bảng phân bố xác suất tổng ... đồng chất.Tìm xác suất để được: a /Tổng số chấm xuất (P=1/6) b /Tổng số chấm xuất nhỏ (P=7/12) c/ Có mặt chấm xuất (P =11/ 36) 32.Thang máy tồ nhà tầng xuất phát từ tấng với khách.tìm xác suất để : a/Tất...
  • 17
  • 1,876
  • 5
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DẠNG NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DẠNG NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN

... năm học 2013-2014 biện pháp giúp học sinh giải tập dạng nhận biết hợp chất hữu thuộc chương trình hóa học lớp trường THCS Trần Quốc Toản * Giới hạn đề tài: - Phạm vi nghiên cứu: Phần hóa học hữu ... thận sai sót học sinh kiến thức em hiểu vận dụng giải tập hóa học dạng nhận biết Trên ý kiến thân số biện pháp giúp học sinh giải tập dạng nhận biết hợp chất hữu chương trình Hóa học lớp Phước Hiệp, ... loại HĐKH Trường: THCS Trần Quốc Toản Tên đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh giải tập dạng nhận biết hợp chất hữu thuộc chương trình hóa học lớp trường THCS Trần Quốc Toản Họ tên tác giả: Nguyễn...
  • 21
  • 5,625
  • 20
GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG TỔ HỢP & XÁC SUẤT

GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG TỔ HỢP & XÁC SUẤT

... chữ số khác 4! 3) TỔ HỢP:  Tổ hợp ? Cho tập hợp A có n phần tử số nguyên k với  k  n Mỗi tập A có k phần tử gọi tổ hợp chập k n phần tử A (Gọi tắt tổ hợp chập k A)  Số tổ hợp: Cho số nguyên ... khác Gv: Lê Hành Pháp Trang THPT Tân Bình – Bình Dương TỔ HỢP & XÁC SUẤT 11 §2 HOÁN VỊ, C HỈNH HỢP VÀ TỔ HỢP 1) HOÁN VỊ:  Hoán vị ? Cho tập hợp A có n phần tử Khi xếp n phần tử theo thứ tự ta hoán ... = (21, 42} C =  Gv: Lê Hành Pháp Trang 10 TỔ HỢP & XÁC SUẤT 11 THPT Tân Bình – Bình Dương §5 XÁC SUẤT CỦA B IẾN CỐ 1) ĐỊNH NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC SUẤT:  Định nghĩa: Giả sử A biến cố liên quan...
  • 15
  • 529
  • 5
thực hành giải toán máy tính TỔ hợp,xác suất tiết 34

thực hành giải toán máy tính TỔ hợp,xác suất tiết 34

... để tính chỉnh hợp A shift ÷ Có chức để tính tổ hợp C THỰC HÀNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO, VINACAl … Sử dụng máy tính Casio F(x) 500Ms tính k k n k ;n!;A n ;C n Vd1:Sử dụng máy tính ... THỰC HÀNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO, VINACAL… Sử dụng máy tính Casio F(x) 500Ms tính n k ;n!;A k ;C k n n ^ Có chức dùng để tính lũy thừa shift x-1 Có chức để tính giai thừa ... Nhóm 3: = 15 625;4!= 24; A82 = 56; C = 35 THỰC HÀNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO, VINACAl … Sử dụng máy tính f(x) 500MS giải toán chỉnh hợp, tổ hợp Ví dụ : Có cách cắm hoa vào lọ khác...
  • 16
  • 3,695
  • 7
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợpxác suất lớp 11 trung học phổ thông

... tự giác, tích cực, độc lập học sinh 34 2.2 Các biện pháp phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông ... sgk lớp 11 THPT Vì lý chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Một số biện pháp phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông ... CÁC BIỆN PHÁP SƢ PHẠM NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN TỔ HỢP – XÁC XUẤT LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Định hƣớng xây dựng thực biện pháp...
  • 81
  • 952
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

... chƣơng vận dụng PPDH hợp tác dạy học phần tọa độ không gian, lớp 1 2- THPT CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Một số dạng tập ... loạt toán PPDH phù hợp dễ gây nên nhàm chán cho HS Với lý đề tài đƣợc chọn là: Vận dụng Phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập toán học chương toạ độ không gian lớp 1 2- Trung học phổ thông ... Tình dạy học hợp tác dạy học giải tập véctơ, tọa độ véctơ điểm không gian …………………………………………………… 32 2.2.2 Tình dạy học hợp tác dạy học giải tập mặt phẳng………… 46 2.2.3 Tình dạy học hợp tác dạy học giải...
  • 137
  • 952
  • 2
Ôn thi đại học chương tổ hợp xác suất

Ôn thi đại học chương tổ hợp xác suất

... P(A) , xác đònh công thức : P ( A) = ΩA Ω Ω A Ω số phần tử tập Ω A • • Ω Biến cố chắn (luôn xảy thực phép thử T ) có xác suất Biến cố ( không xảy thực phép thử T) có xác suất Tổ hợp xác suất 31 ... chọn tổ công tác gồm học sinh.Hỏi có cách chọn biết tổ công tác phải có nam nữ Giải Chọn học sinh 14 học sinh có C14 cách chọn Số cách chọn học sinh nam học sinh nam C8 Số cách chọn học sinh nữ học ... chia 10 học sinh thành nhóm, nhóm gồm học sinhlàm công tác xã hội,một nhóm gồm học sinh làm vệ sinh nhóm gồm học sinh giữ trật tự Hỏi có cách chia? Tổ hợp xác suất 12 Giải Chọn học sinh 10 học sinh...
  • 60
  • 482
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập toán 11 nâng cao chương 2giải bài tập toán 11 nâng cao chương 5giai bai tap toan hinh chuong 2 lop 11giải bài tập toán 11 đại số chương 2giải bài tập toán 11 nâng cao chương 3giải bài tập toán 11 nâng cao chương 4ôn tập chương tổ hợp xác suất lớp 11giải bài tập toán 11 nâng cao sgkgiải bài tập toán 11 nâng caophương pháp giải bài tập hóa 11 chương 1giải bài tập toán 11 giới hạn của dãy sốbài tập toán đại số tổ hợpgiải bài tập toán 11 quy tắc đếmgiải bài tập toán 11 sgk nâng cao bài 1giai bai tap toan 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)