0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG tư 30

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

... phân tích thống kê 34 1.3.7 Đánh giá trắc nghiệm khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên ... môn học 1.1.2 Việc cụ thể hoá mục tiêu môn học 1.2 sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá, kết học tập ... hỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng .24 1.3.4 Một số dẫn phương pháp soạn câu hỏi trắc nghiệm 29 1.3.5.Quy trình biên soạn đề kiểm tra trắc nghiệm 32 1.3.6 Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm...
  • 112
  • 1,501
  • 3
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - HOÀNG PHÙNG XUÂN ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 TỈNH BẮC ... : Ứng dụng phần mềm EMP - TEST đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học Sinh học 10 tỉnh Bắc Giang Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Góp phần thực yêu cầu đổi KTĐG kết học tập ... trợ số phần mềm giúp cho người học tự học, tự kiểm tra đánh giá kết học tập có hiệu 1.4 Xuất phát từ ưu điểm phần mềm EMP- TEST so với phần mềm khác kiểm tra đánh giá EMP - TEST phần mềm với...
  • 97
  • 2,002
  • 6
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

... 43 2.1.3 Mục tiêu môn học vật trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh4 4 2.Nội dung giảng dạy Vật trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 45 2.3 Thực trạng kiểm tra đánh giá thuận lợi khó khăn ... dụng phương pháp trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá 46 2.4 Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần học vật đại cương 48 2.4.1 Mục tiêu dạy học vật đại cương phần học 48 2.4.2 ... tích thống kê 34 1.3.7 Đánh giá trắc nghiệm khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên trường...
  • 9
  • 1,369
  • 4
Đánh giá kết quả  học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

... chung v ca sinh viờn v ging viờn tham gia tr li phiu kho sỏt 2.3 Thc trng vic ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng S phm Trung ng 2.5 Kt lun chng Chng 3: Mt s bin phỏp nhm nõng cao hiu qu ... Bng 2.3 S nm kinh nghim ging dy Bng 2.4 T l sinh viờn nam v sinh viờn n tớnh theo khoa Bng 2.5 tui ca sinh viờn tham gia kho sỏt Sinh viờn nm th v sinh viờn nm th c kho sỏt theo Bng 2.6 tng khoa ... cỏc trng i hc v cao ng Chớnh vỡ th, cỏc nc trờn th gii u cụng tỏc nghiờn cu vic ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn Mt s nc cũn liờn kt t chc iu tra v kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn v so sỏnh...
  • 157
  • 2,185
  • 7
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... đề tài: Đổi việc kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn) Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN ... cứu đề tài Đổi việc kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn) Giới hạn đề tài Trong khuôn ... định sử dụng số biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập lịch sử học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến 1975 lớp 12 THPT Dựa sở lý luận thực tiễn kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử...
  • 111
  • 2,250
  • 9
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy họcđánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... GDCD ca HS THCS - T tin vic hun li cho cỏc ng nghip a phng v i mi phng phỏp dy hc mụn GDCD trng THCS v i mi ỏnh giỏ kt qu hc mụn GDCD ca HS THCS II Ni dung hun c trng mụn GDCD THCS i mi phng ... GDCD THCS 2.1 Mt s thut ng: Phng phỏp dy hc (PPDH), i mi PPDH 2.2 C s ca vic i mi PPDH mụn GDCD THCS 2.3 nh hng i mi PPDH mụn GDCD THCS i mi kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc mụn GDCD ca HS THCS 3.1 ... mục tiêu môn học Bớc II: ĐH, CĐ MG TH TH CS TH PT Nhân cách HSPT THCN + DN Mô hình nhân cách ngời LĐXH Nhân cách ngời sau nghỉ lao động Nhân cách SV, HS Xây dựng chơng trình cấp học , lớp học -...
  • 71
  • 3,500
  • 15
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh

Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh

... đề đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua công trình Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh ... -233] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học sinh tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá lẫn b Ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá ... tiễn việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trường trung học phổ thông, đề tài sâu nghiên cứu đề xuất số biện pháp đổi việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử lớp 12 phần lịch...
  • 110
  • 1,145
  • 3
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

... độ học tập học sinh, tìm hiểu đánh giá giáo viên học sinh tác dụng hiệu phơng pháp TNKQ kiểm tra đánh giá nh tìm hiểu tính khả thi việc sử dụng câu hỏi TNKQ vào KT-ĐG kết học tập học sinh môn ... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... thi có tính giá trị thực đánh giá học sinh lĩnh vực cần đánh giá, đo đợc cần đo Trong môn học có loại nội dung khác nhng ĐG kết học tập môn học phải tập trung phản ánh đợc kết học tập nội dung...
  • 118
  • 2,073
  • 12
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

... pháp học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học ... trường đại học địa bàn TP .HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV số trường đại học địa bàn TP .HCM Biến độc lập KT-ĐG ... KT-ĐG KQHT ảnh hưởng đến phương pháp học SV? Mức độ ảnh hưởng nào? Phương pháp học tập chủ yếu SV nào? Phải đánh giá SV học vậy? KT-ĐG KQHT để phù hợp góp phần giúp SV tích cực, chủ động học tập, ...
  • 26
  • 1,442
  • 7
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tậphọc sinh lớp 10

... Hoàng Thanh (2003), Kiểm tra đánh giá giáo dục, Bài giảng lớp, ĐHSP-ĐHĐN [6] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2007), Sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm ,Tạp chí khoa học công nghệ - ĐHĐN ... phải đọc sửa lại Biểu đồ chứng tỏ 10 CHTN phù hợp 3.3 Thống kê, xử lý số liệu, phân tích câu hỏi đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời ... luận việc đánh giá chất lượng học tập học sinh phổ thông [4] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (1997), Khả sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập, tạp chí nghiên cứu giáo dục số 4, trang 18-19...
  • 5
  • 1,270
  • 12
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

... tra đánh giá từ 3-4 học sinh mà lại động viên, kích thích học sinh nhà học làm tập cũ - Mới cách nhận xét đánh giá học sinh thi kiểm tra Nhận xét đánh giá kết học tập học sinh cuối năm học học ... đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường chạy theo thành tích, thế, việc kiểm tra đánh ... cán quản lý có tham gia giảng dạy môn Lịch Sử, có nhiều suy nghĩ, trăn trở nên định chọn đề tài "Kinh nghiệm đạo tổ chức thực đổi mói kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn khoa học hội nhân...
  • 27
  • 952
  • 0
Nhận xét, đánh giá kết quả điều trị và các tai biến trước và sau phẫu  thuật gãy kín trên lồi cẫu xương cánh tay trẻ em bằng ghim đinh kín dưới  màn tăng sang

Nhận xét, đánh giá kết quả điều trị và các tai biến trước và sau phẫu thuật gãy kín trên lồi cẫu xương cánh tay trẻ em bằng ghim đinh kín dưới màn tăng sang

... tra sau định kỳ 3, tháng hàng năm 47 Một số hình ảnh phẫu thuật kết xơng điều trị gãy TLCXCT trẻ em 48 ảnh 2.1 Cố định ổ gãy phẫu thuật ghim đinh Kirshner kiểm tra sau rút đinh 2.4 Đánh giá kết ... dạng gãy TLCXCT trẻ em theo hình thể đờng gãy hình chữ T, Y, V, gãy ngang, gãy liên lồi cầu phân biệt t gãy chia gãy gấp, gãy ỡn Algilve 1914 nghiên cứu phẫu thuật điều trị gãy TLCXCT trẻ em với ... ý kiến có khác gãy lồi cầu xơng cánh tay trẻ em với gãy ngang lồi cầu xơng cánh tay trẻ em Nói chung có khác thờng hai loại gãy một, thực tế bệnh học chấn thơng, cách điều trị, biến chứng dự phòng...
  • 71
  • 863
  • 0
MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG tư 30

MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG 30

... khảo nhận xét HS vào sổ: +Sổ theo dõi chất lượng giáo dục Đối với giáo viên chủ nhiệm *Mục a) Môn học hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng): Ví dụ 1: + Nhận xét tháng thứ Ba học sinh lớp 5, giáo ... dụ 2: + Nhận xét tháng thứ Ba học sinh lớp 4, giáo viên ghi sau: - Hoàn thành tốt nội dung chương trình tháng song trình bày ẩu Nhắc nhở học sinh cẩn thận viết + Sổ theo dõi chất lượng giáo dục ... sắc độ đậm, nhạt để tô vào - Hoặc: Nắm cách vẽ theo mẫu hoàn thành ng đối tốt vẽ Cần phát huy Ví dụ 2: + Nhận xét tháng thứ Hai học sinh lớp 5, giáo viên Âm nhạc ghi sau: - Đã hát thuộc lời...
  • 3
  • 3,579
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: hoạt động 1 nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp thông qua kết quả kiểm tramẫu kiểm tra đánh giá kết quả học tập tiểu họcmẫu nx đánh giá kết quả học tập hs ở tiểu học theo mức độ hoàn thành nhiệm vụứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộimẫu bản nhận xét đánh giá kết quả tập sựbản tự nhận xét đánh giá kết quả thử việcmẫu phiếu đánh giá kết quả học tậpbáo cáo nhận xét đánh giá kết quả thử việctự nhận xét đánh giá kết quả công tácbản tự nhận xét đánh giá kết quả công tácban tu nhan xet danh gia ket qua vien chucmuc dich nguyen tac noi dung danh gia ket qua hoc tap cua hoc sinh bang nhan set doi voi mon hoc the duc o ties hocbien ban nhan xet danh gia ket qua boi duong thuong xuyen giao vienbản nhận xét đánh giá kết quả thử việcnhận xét đánh giá kết quả thử việcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)