0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

ĐỀ VĂN VÀO 10 BÌNH ĐỊNH 2007 2008

ĐỀ THI VÀO 10 NĂM HỌC 2007-2008 - HẢI PHÒNG

ĐỀ THI VÀO 10 NĂM HỌC 2007-2008 - HẢI PHÒNG

... trình (1) có nghiệm với m Câu 2: Cho hệ phương trình: Giải hệ phương trình (1) Violet.vn/thcs-minhtan-hp (1) GV : Lª §øc Hµ ongdo75.violet.vn Tìm m để hệ phương trình (1) có nghiệm Câu 3: Cho hai ... chuyển đường nào? Câu 4: Gọi nghiệm phương trình: Tìm giá trị lớn biểu thức: Violet.vn/thcs-minhtan-hp ...
  • 3
  • 836
  • 2
Đề thi vào 10 Bình Định - 2009

Đề thi vào 10 Bình Định - 2009

... Một số đề thi vào lớp 10 (tham khảo) HƯỚNG DẪN BÀI ,5 a Chứng minh DM AI = MP IB Chứng minh hai tam giác MDP ... =a+b+c−( + + ) ≥ 3−( 2b 2c 2c + b + c2 + a2 + b + c2 + a2 Ta có (a + b + c) ≥ 3(ab + bc + ca) , thay vào có a b c + + ≥ – 9/6 => điều phải chứng minh , dấu đẳng thức xảy 2 + b + c + a2 a = b = c =...
  • 2
  • 557
  • 8
Đáp án văn vào 10 Bình Định (09-10)

Đáp án văn vào 10 Bình Định (09-10)

... tiêu biểu hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mỹ BIỂU ĐIỂM -Điểm 5-6: +Bài viết đầy đủ ý nêu trên, có nội dung phong phú, giàu cảm xúc.nêu dẫn chứng tiêu biểu +Văn viết lưu loát, có hình ảnh, ... lưu loát, có hình ảnh, biểu cảm +Có thể mắc vài lỗi tả, dùng từ, đặt câu -Điểm 3-4: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, văn lưu loát, có dẫn chứng minh họa, mắc vài lỗi tả, dùng từ -Điểm 1-2: Chưa hiểu đề,...
  • 2
  • 319
  • 0
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1

Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1

... 2,0 điểm) Đề 1: Phát biểu định nghĩa (Xem SGK Đại số - Trang 10 ) (1, 0 điểm) ( −4 ) Áp dụng: Căn bậc hai số học 16 là: , 42 (1, 0 điểm) (Đúng số cho 0,5 điểm) Đề 2: Phát biểu định nghĩa (1, 0 điểm) ... = a 12 ⇔ a = b) • Phương trình đường thẳng (D) qua A (1; 1) M(m; 0) có dạng: y = ax + b Vì (D) qua A (1; 1) M(m; 0) nên ta có:  a = − m  1 = a .1 + b , m 1  = a.m + b ⇔   b = m  m 1  ...  x1 x2 = m − < (0,5 điểm)  x + x = 2(m − 1) =  2 m < m = ⇔ m =  (Với x1, x2 hai nghiệm phương trình cho) Vậy m = giá trị cần tìm Bài 2: ( 2,0 điểm) a) Đồ thị (P) hàm số qua điểm A (1; 1) ...
  • 3
  • 397
  • 0
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 2

Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 2

... diện tích ∆ BOC là: AB R2 = 2 2 R  πR R2   = R − 2 − + Vậy S =   12   ( ) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0 ,25 điểm) (0,5 điểm) Chú ý: Nếu thi u hình vẽ hình vẽ sai, ... = ; xA xB = – (m2 + 1) (0,5 điểm) 2 2 x A + x B = 10 ⇔ (xA + xB) – xA xB = 10 ⇔ + 2( m + 1) = 10 Vậy: ⇔ m2 = (0,5 điểm) ⇔ m=± (0 ,25 điểm) Kết luận: Giá trị cần tìm m m = ± (0 ,25 điểm) Bài 3: ( ... ( x ) = x − có hệ số a = > nên hàm số đồng biến tập xác định R (0 ,25 điểm) Do đó: ≤ x ≤ f(1) ≤ f(x) ≤ f (2) (0 ,25 điểm) Mà f(1) = – = – 2; f (2) = – = Vậy – ≤ f(x) ≤ ≤ x ≤ (0 ,25 điểm) Từ suy y...
  • 3
  • 452
  • 0
Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 5

Bài soạn Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 5

... Mỗi vòi thứ chảy hai vòi chảy bể (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) 1 bể, vòi thứ hai chảy bể x x +5 (0, 25 điểm) Theo ta có phương trình: 1 + = x x +5 (1) (0 ,5 điểm) Biến đổi phương trình (1) phương ... ) + = 2 Vậy P ≥ ⇒ P≥ (0, 25 điểm) (0, 25 điểm) Dấu “=” xảy a = b = c = Do giá trị nhỏ P 3, (0, 25 điểm) đạt a = b = c = (0, 25 điểm) Hết -Ghi chú: - Nếu học sinh làm không ... AD đường cao ∆ABC) Suy EC // AH (1) (0, 25 điểm) Tương tự ta có EA // CH (2) (0, 25 điểm) Từ (1) (2) suy tứ giác AHCE hình bình hành (0, 25 điểm) Trong hình bình hành AHCE có I trung điểm đường chéo...
  • 4
  • 341
  • 1
Gián án Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 7

Gián án Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 7

... -Hết Ghi chú: - Mọi cách giải khác, mà phù hợp với chương trình cho điểm theo số điểm quy định dành cho phần (hay câu) hướng dẫn chấm - Điểm thi tổng điểm thành phần câu đề thi ... đường tròn đường kính AM) (7) µ = 600 (do ∆ABC đều) ⇒ ·HAQ = 300 • Xét tam giác vuông AHC có C (8) Từ (7) (8) suy ·HOQ = 600 (9) Vậy từ (6) (9) ta suy HOQ tam giác (10) (0,25 điểm) • Tương tự ... điểm) (đpcm) (0,25 điểm) Câu 2: (1,5 điểm) Giải phương trình: x + x − 108 = ( a = 1, b = 3, c = 108 ) (0,25 điểm) ∆ = – ( 108 ) = + 432 = 441 (0,25 điểm) ∆ = 441 = 21 Vậy phương trình có hai nghiệm:...
  • 4
  • 403
  • 0
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 9

Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 9

... -Hết Ghi chú: - Mọi cách giải khác, mà phù hợp với chương trình cho điểm theo số điểm quy định dành cho phần (hay câu) hướng dẫn chấm - Điểm thi tổng điểm thành phần câu đề thi ... HƯỚNG DẪN CHẤM THI -Câu 1: (2,0 điểm) a) Ta có: 25 9 = 25 − Từ (1) (2) suy 16 = =5–3=2 25 9 > 25 − (1) (2) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,5 điểm) Chú ý: - Nếu học sinh không ... x = x2 = – không thỏa mãn Vậy số xe đội lúc đầu (0,25 điểm) Chú ý: - Nếu học sinh không đặt điều kiện x trừ 0,25 điểm bước này, bước lại chấm bình thường theo HDC - Nếu học sinh có nêu điều kiện...
  • 4
  • 1,229
  • 2
Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1

Tài liệu Đề thi vào 10 Bình Định - đề số 1

... 2,0 điểm) Đề 1: Phát biểu định nghĩa (Xem SGK Đại số - Trang 10 ) (1, 0 điểm) ( −4 ) Áp dụng: Căn bậc hai số học 16 là: , 42 (1, 0 điểm) (Đúng số cho 0,5 điểm) Đề 2: Phát biểu định nghĩa (1, 0 điểm) ... = a 12 ⇔ a = b) • Phương trình đường thẳng (D) qua A (1; 1) M(m; 0) có dạng: y = ax + b Vì (D) qua A (1; 1) M(m; 0) nên ta có:  a = − m  1 = a .1 + b , m 1  = a.m + b ⇔   b = m  m 1  ... m 1  Vậy phương trình (D) là: m , (m ≠ 1) y= x+ 1 m m 1 • Lập phương trình hoành độ giao điểm (D) (P) : m m ⇔ x2 − x2 = x+ x+ = (*) 1 m m 1 1− m 1 m (D) tiếp xúc với (P) phương trình (*)...
  • 3
  • 346
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào viettel bình địnhđáp án đề văn vào 10 hà nội 2013đáp án đề văn vào 10 hà nộiđáp án đề văn vào 10 2013đáp án đề văn vào 10 năm 2013đề văn vào 10đáp án đề văn vào 10 hà nội 2015đề thi vào 10 môn ngữ văn tỉnh bình địnhđề thi vào 10 chuyên lê quý đôn bình địnhde thi tuyen sinh vao lop 10 binh dinhđề thi vào 10 môn văn năm học 20082009đề thi văn vào 10 các năm tỉnh thái bìnhđề thi vào 10 tỉnh phú thọ năm học 2007 2008de thi vao 10 mon van chuyen thai binhđề thi vào 10 môn văn hà nội 2008Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ