TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8
... 18 Năm học: 2006 – 2007 TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC - Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh C KẾT LUẬN Tóm lại, để dạy tiết luyện tập phát ... Năm học: 2006 – 2007 TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC - Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh - Khi dạy tiết luyện tập cần lưu ý những gì? - Học ... 17 Năm học: 2006 – 2007 TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC - Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh Kết quả khảo sát học sinh có thích tiết học hay...
- 22
- 1,539
- 15
CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG VI SINH VẬT
... và bằng lượng là: A Chất hữu ở ngoài và lượng ánh sáng B Chất vô và oxi hóa chất vô hay hữu C Chất hữu bên ngoài và oxi hóa chất hữu D Chất vô (thường là CO2) và quang ... nucleic C Virut thực thể sống kí sinh D Virut không kí sinh vật đơn bào 1397) Loại sinh vật gọi phagơ (phague) ? A Vi khuẩn kí sinh virut B Virut kí sinh vi khuẩn C Siêu virut D Siêu vi trùng E Virut ... 1116) Sinh vật quang dị dưỡng có đặc điểm là tổng hợp chất hữu của nó từ nguyên liệu và bằng lượng là: A Chất hữu ở ngoài và lượng ánh sáng B Chất vô và oxi hóa chất...
- 48
- 909
- 0
KẾ HOẠCH "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC" 10-11
... phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực học sinh, hướng dẫn học sinh phương pháp tự học Tạo bầu không khí thân thiện, thiết kế hướng dẫn học sinh làm đồ dùng dạy học khuyến khích chuyên cần, ... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Tăng cường rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động Giúp em có kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm Tổ chức thực ... dạy 2.2 Đối với học sinh: - Xác định động thái độ học tập đắn Phát huy tính tích cực chủ động học tập - Tích cực đổi phương pháp học tập Giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi kinh...
- 4
- 417
- 0
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... hoc sinh linh hụi nhe nhang *Kờt Luõn: Qua viờc thc hiờn Phng phap s dung cõu hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh gi hoc Lich S giang day tụi a mang lai kờt qua cao cho hoc sinh, ... hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh day hoc Lich S Vi viờc nghiờn cu tai tụi mong rng se giup c phõn nao cho giao viờn tiờn hanh day mụn Lich S co hiờu qua cao, hoc sinh tich ... cach sinh ụng õy cung la li tụi chon tai II ễI TNG NGHIấN CU: tai xoay quanh viờc nghiờn cu giang day va hoc tõp vi Phng phap s dung cõu hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh...
- 16
- 822
- 3
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập bộ môn sinh học lớp 8
... kin thc 3.2 Phng phỏp dy cỏc kin thc sinh lớ, sinh thỏi: 3.2.1 Vai trũ ca thớ nghim dy hc kin thc sinh lớ, sinh thỏi Trong vic dy hc cỏc kin thc sinh lớ, sinh thỏi, thớ nghim úng mt vai trũ rt ... hc sinh phỏt trin Kt qu thc nghim v nhn xột: *Sau thc nghim ti dy hc th no hc sinh t lc tip thu kin thc trờn lp 8E vaỡ 8G thu c kt qu HKI nh sau: 4.1 Kt qu trc ỏp dng (Kho sỏt ban u) 8D 8E 8G ... TL% SL TL% SL TL% SL TL% 8E 10.2 25 64.1 20.5 5.1 0 8G 25 71.4 10 28. 6 0 0 0 *So sỏnh kt qu trc dng (kho sỏt ban u) v sau dng: Nhn xột: Qua kt qu thc nghim trờn lp 8E v 8G thu c kt qu khỏ kh quan,...
- 11
- 684
- 1
Báo cáo tổng kết Phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
... phụ huynh học sinh chưa nhận thức rỏ tầm quan trọng của Phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi ̣n, học sinh tích cực” Nên chưa nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường hoạt ... trường thuận lợi việc chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua này HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Thuần TỰ CHẤM ĐIỂM ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO THI ĐUA Xây dựng trường học thân thi ̣n, học ... giáo dục nên nhà trường chủ động đề xuất được nhiều biện pháp cụ thể nhằm thực hiện tốt phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi ̣n, học sinh tích cực” -Đề xuất...
- 6
- 910
- 3
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... tập vận dụng những phương pháp dạy học tích cực cụ thể vào các tình điển hình dạy Toán dạy học định lí - Đề xuất được quy trình xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng ... số thuận lợi khó khăn xây dựng hoạt động học tập a Thuận lợi - Vấn đề xây dựng và tổ chức các hoạt động học tập nhằm vận dụng những phương pháp dạy học tích cực là yếu tố quyết ... tổ chức lớp học, phương tiện dạy học và các phương pháp dạy học tích cực phù hợp để thực hiện các hoạt động học tập Bước 4: Thiết kế các tình chi tiết hoạt động thành phần...
- 22
- 588
- 0
hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản
... DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH “HỒN TRƢƠNG BA, DA HÀNG THỊT” CỦA LƢU QUANG VŨ, SGK NGỮ VĂN 12, TẬP 2, BỘ CƠ BẢN Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Văn Tiếng ... triển khai đề tài: Hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn dạy học đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” Lưu Quang Vũ, SGK Ngữ văn 12, tập 2, bản, luận văn tốt nghiệp LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2.1 ... “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” Lưu Quang Vũ, SGK Ngữ văn 12, tập 2, bản” hướng đến việc xác định số phương pháp, định pháp dạy học nhằm hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn kịch văn học...
- 144
- 1,529
- 6
skkn hướng dẫn học sinh giải toán phân tích đa thức thành nhân tử nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... giúp học sinh có đợc kĩ tốt việc phân tích đa thức thành nhân tử nhằm giải tốt toán đặt cho mục tiêu rõ ràng dạy phần phân tích đa thức thành nhân tử là: làm để phát huy tốt tính tích cực học sinh ... lực, phát triển t toán học cho học sinh Khi dạy phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử giáo viên cần bồi dỡng thêm cho học sinh phơng phap sách giáo khoa Đặc biệt học sinh giỏi giúp em lựa ... pháp phân tích đa thức thành nhân tử II.2.1.1 Các phơng pháp II.2.1.1.1 Phơng pháp đặt nhân tử chung - Tìm nhân tử chung đơn thức, đa thức có mặt tất hạng tử - Phân tích hạng tử thành tích nhân...
- 15
- 686
- 1
kiểm tra năng lực học sinh theo hướng tích cực trắc nghiệm sinh học lớp 6
... đâu? A phân chia tế bào tầng sinh vỏ B phân chia tế bào mô phân sinh : tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ C phân chia tế bào mô phân sinh D phân chia tế bào tầng sinh trụ Câu 6: Chồi nách xuất vị trí nào? ... tế bào mô phân sinh B phân chia tế bào mô phân sinh: tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ C phân chia tế bào tầng sinh vỏ D phân chia tế bào tầng sinh trụ Câu 9: Mạch rây mạch gỗ có chức năng: A Mạch gỗ ... tế bào mô phân sinh: tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ B phân chia tế bào tầng sinh trụ C phân chia tế bào mô phân sinh D phân chia tế bào tầng sinh vỏ Câu 15: Điểm khác thực vật với sinh vật khác A...
- 18
- 312
- 0
Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán lớp 4 theo hướng dạy học tích cực
... cáo - Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán lớp theo hướng dạy học tích cực - Thiết kế kế hoạch bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp theo hướng dạy học tích cực ” THẢO ... tích cực Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán lớp theo hướng dạy học tích cực - Thiết kế kế hoạch bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp theo hướng dạy học tích cực Kế ... hoạch học theo hướng dạy học tích cực, gồm có nội dung sau: Thực hành thiết kế kế hoạch học cho hình thành kiến thức theo hướng dạy học tích cực Thực hành thiết kế kế hoạch học cho thực hành theo...
- 15
- 6,147
- 22
skkn giảng dạy phản ứng oxi hoá – khử phần vô cơ theo hướng dạy học tích cực
... SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị :Trường THPT Vĩnh Cửu – – – – – – CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc – – – – – – – – – – – – Đồng Nai, ngày tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giảng dạy phản ứng oxi hoá – khử phần vô theo hướng dạy học tích cực Họ tên tác giả: Nguyễn Văn Đoàn ... 35 TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 NỘI DUNG Tên SKKN: GIẢNG DẠY PHẢN ỨNG OXI HOÁ – KHỬ PHẦN VÔ CƠ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Lý chọn đề tài Trong thời đại ngày nay, thời...
- 49
- 1,239
- 10
SKKN Một vài biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
... *5 nụi dung thi ua: * nụi dung thi ua: - Trng xanh, sach, ep: thi u phong hoc, phong chc nng, sõn trng chõt trụi,cha ep, thi u khu vờ sinh, nguụn nc co nhng cha m bo vờ sinh trang thi t bi co ... chi ao phong trao 3.1 Nờu cao nhn thc, trach nhiờm ca Hiờu trng, th s pham, hoc sinh, cụng ng xó hụi v phong trao thi ua Yờu tụ cụng cua phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thi n, hoc sinh ... cua phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thi n, hoc sinh tich cc Phỏt huy nhng kờt qu a at c nhng nm qua, Trng tiờu hoc Phng Trung I a hng ng phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thi n,...
- 29
- 2,127
- 2
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Lịch sử lớp 5
... thiệu: Phát huy tính tích cực của học sinh dạy Lịch sử lớp 5 để chia sẻ với đồng nghiệp II Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5A Trường Tiểu học C Mỹ Đức- Năm học: 2014- 20 15 B NỘI ... điều khi n a) Hướng dẫn học sinh cách học môn Lịch sử theo loại bài: Với loại bài dạy về nhân vật lich sử: Giáo viên yêu cầu học sinh sưu tầm tranh ảnh tư liệu sống sự nghiệp của ... tạo) - Tự nhiên xã hội (Phần 2: Địa lý lịch sử) 15 - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm (Giáo sư Lê Khánh Bằng) * Phiếu học tập của hoạt động 1: Quân ta chủ động...
- 16
- 1,519
- 3
Từ khóa: dinh dưỡng chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vậtphat huy tính tích cực của học sinh lớp 5 trong mon toáncần phát huy tính tích cực của học sinh trong môn tin học 8những giải pháp cơ bản của đảng và nhà nước nhằm phát huy tính tích cực và hạn chế tiêu cực của kinh tế thị trường dịnh hướng xã họi chủ nghĩa ở nước tatìm hiểu về công tác đăng ký hộ tịch của phòng tư pháp quận cầu giấyảnh hưởng tích cực của mô hình chiến lược phát triển nhanh và chiến lược phát triển ngoại thương hàn quốccông nghệ sản xuất vi tảo kết hợp xử lý môi trường và năng lượng sinh họcmộ số giải pháp nhằm chủ động và tích cực hội nhập trong lĩnh vực bảo hiểm ở việt nambảng 1 3 1 xác định thể tích điều hòa của bể chứathiết kế và vận dụng bản đồ tư duy trong quản lý trong dạy học và tổ chức các hoạt động gd trong nhà trườngchuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vậttính toán cân bằng vật chất và năng lượngtăng cường tự kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người họctình huống vấn đề trong dạy họccách khắc phục lỗi dùng từ cho học sinh thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015