LUYỆN TẬP VLTT3

... -Nhắc lại bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân hai số không âm, ba số không âm, bốn số không âm ( dấu xảy nào?) -Bài đọc thêm Bất đẳng thức Bunhiacốpxki với bốn số thực BTVN: -Ôn tập lại ... với bốn số thực BTVN: -Ôn tập lại dạng toán -Bài tập 20 làm theo Bất đẳng thức Bunhiacốpxki với bốn số thực Em làm lại 20 với áp dụng Bất đẳng thức Bunhiacốpxki Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng ... 1) n HĐ4: Rèn luyện kỹ chứng minh bất đẳng thức: Làm tập 18 SGK/112 Chứng minh với số thực a, b c,ta có (a + b + c)2 ≤ 3(a2 + b2 + c2) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nhận nhiệm vụ làm tập (a + b + c)2...

... thị hàm số y = | x - 2| (G) đồ thị hàm số y = |x| - Yêu cầu học sinh nhận xét - Tịnh tiến đồ thị (G) sang trái đơn vị (được đồ thị hàm số y = | x| tịnh tiến xuông đơn vị ta đồ thị hàm số y = |x| ... thức 1) Cách xác định phương trình đường thẳng 2) Đặc điểm đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ Cách vẽ đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ 3) Tịnh tiến đồ thị song song với trục tọa độ x x ... -x Hoạt động 3: Tịnh tiến đồ thị hàm số T.gian 20’ Hoạt động thầy - Gọi học sinh lên bảng vẽ đths y = 2x - Có nhận xét hàm số y = 2|x|, từ suy đồ thị hàm số - Nêu cách vẽ đồ thị Hoạt động trò...

... Hệ bất phương trình vô nghiệm m+5 ⇔ ≤ ⇔m≤− 3 3/Củng cố -Chốt lại bước giải biện luận bất phương trình bậc ẩn -Nhấn mạnh khâu giao tập nghiệm giải hệ bất phương trình bậc ẩn 4/Dặn dò: Tự rèn luyện ... ) Hoạt động Luyện tập kỹ giải hệ bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV  HS nhóm tham gia giải hệ Giao nhiệm vụ theo dõi x −1 − (1) ≤ x bất phương trình saubài ... ≤x< Hoạt động Luyện tập kỹ giải biện luận hệ bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV học sinh trình bày 30a, 31a trang121 Gọi học sinh lên bảng SGK trình bày 30a,...

... + Hoạt động 3: HS làm tập 11/SGK Hoạt động giáo viên +GV: Gọi HS làm tập 11/SGK Hoạt động học sinh +HS: Lên bảng π Ou ⊥ Ov ⇔ s® ( Ou, Ov ) = ... t Hoạt động học sinh +HS: -2π −2π 12 +HS: sđ(Ox, Ov)=-2π t -π +HS: s®(Ox, Ou) = t +HS: Áp dụng hệ thức Sa-lơ , ta có: s®(Ou, Ov) = s®(Ox, Ov) - s®(Ox, Ou) + k 2π +HS: π  −11t  t + k 2π =  + ... (Hướng dẫn HS làm câu c) +H: Hai tia Ou Ov đối nào? +Hoạt động 5: HS làm tập 13/SGK Hoạt động giáo viên +GV: Gọi HS lên bảng làm tập 13/SGK +GV: Gọi HS nhận xét làm bạn Hoạt động học sinh +HS: Lên...

... cố: +Học sinh nắm vững cách giải biện luận hai dạng pt học +Bài tập nhà: 25c,d; 26e,f Tiết 33 Hoạt động 5: Giải phương trình cách đặt ẩn số phụ Hoạt động HS Đặt t = x − 12 x + 11 ( t ≥ 0) ⇒ x − ... -Gọi học sinh nhận xét làm bạn Tóm tắt ghi bảng b) a + = (b) x − x − 2a Bài 26:Giải biện luận phương trình sau (m a tham số) : a) ( x + m − ) ( 2mx − x + m ) = ( a ) :Pt có nghiệm x = 1 m ≠ :Pt ... sinh nêu cách giải giải Ta có: ∆ = ( a + 1) ≥ toán PT(b) có hai nghiệm: x1 = a + -Gọi học sinh nêu x2 = ( a + 1) cách giải giải Xét điều kiện: toán x1 ≠ ⇔ a ≠ ; x2 ≠ ⇔ a ≠ x1 ≠ 2a ⇔ a ≠ 1; x2...

... tính chẵn lẻ hàm số. (2’) Hoạt động giáo viên Hoạt động hạoc sinh −∆ 4a Đọc tập 39 gọi học sinh trả lời Bài 39: a) Chọn B (nghịch biến) b) Chọn A (đồng biến) c) Chọn C ( A, B sai) Bài 40: a) a ≠ ... tiến đồ thị (2’) Hoạt động giáo viên Cho số dương p, q hàm số y = f(x) có đồ thị (G) Hoạt động trò y (G): y = f(x) O Tịnh tiến đồ thị (G) khoảng q đơn vị lên ta đồ thị hàm số: (G1): y = f(x) + q ... thẳng có hệ số góc a cắt Ox b (- ;0) cắt Oy (O; b) a * a1 = a2 b1 ≠ b2 * a1 ≠ a2 Hoạt động 4: Hàm số bậc hai: y = ax2 + bx + x (a ≠ 0).(5’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên treo...

... gọc giỉỵa cạc âỉåìng thàóng ∆, ∆1, ∆ ? - Cọ nháûn xẹt gç vãư âỉåìng thàóng cáưn tçm v âỉåìng phán giạc ca ∆1, ∆ ? Gi HS lãn bng Cho HS xung phong lm bi 20 theo cạch khạc Nháûn xẹt sỉỵa bi ( 1−...

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Rèn luyện giải biện luận phương trình bậc ẩn Giải biện luận phương trình sau: a/ 2(m+1)x-m(x1)=2m+3(1) H1:Biến đổi đưa dạng H2: Xác ... 35m, 37m px = Pt vô nghiệm ⇔ p = Hoạt động 3: Rèn luyện giải biện luận phương trình bậc hai ẩn HĐ 3:10' Bài 16/80 Chia tổ làm câu, sau cử đại diện trình bày tổ khác góp ý kiến Giải biện luận pt: ... Tìm điều kiện tham số để phương trình bậc vô nghiệm, có nghiệm HĐ 2: 10' Bài 13/80 chia thành nhóm, nhóm 1,3 làm câu a, nhóm 2,4 làm câu b sau hai nhóm lần cử đại diện trình bày cho nhóm nhận...

... Giáo án Đại số 10 nâng caoTrường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin - Nếu P < x1 < < x2 - Nếu P > 0, S > < x1 ≤ x2 - Nếu P > 0, S < x1 ≤ x2 < Thời Gian HƯỚNG DẪN MỘT SỐ BÀI TẬP Hoạt động giáo viên ... x2-x1=17 Từ tìm m = ±4 Bài 20/80sgk: a) Đưa pt cho pt bậc a) - Đưa pt cho pt bậc 2( pt phải có nghiệm hai dương) mà có S0 - Phương trình có nghiệm nên có nghiệm âm âm nên pt vô nghiệm pt ... nhóm trình bày 2' sau nhận xét Biện luận số giao điểm parabol ( P ) : y = − x − x + 3, Bài 18/80 sgk: Cả lớp làm, sau đặt câu hỏi lớp trả lời Gọi 1hs trình bày bảng Tìm giá trị m để phương trình...

... bảng nhân Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp Toán ( Tăng) Luyện tập A Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số cách tính nhân chia bảng học - Củng cố cách, giải toán có lời văn ... lại Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2006 Toán Tiết 20 : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ ) A Mục tiêu: - HS biết đặt tính tính nhân số có hai chữ ... Diệp Toán ( tăng ) Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố cho HS đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ ) - Củng cố ý nghĩa phép nhân II Đồ dùng GV : Nội dung HS : Vở III Các hoạt...

... Đánh giá làm Hs * Dặn dò: Ôn lại 6:3 = 36:3=12 - Đổi phiếu, nhận xét bạn 72:3=24 Toán + Ôn : Nhân số có ba chữ số với số có chữ số I Mục tiêu - Củng cố cho HS nhân số có ba chữ số với số có chữ ... dầu Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 57: So sánh số lớn gấp lần số bé A- Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé Vận dụng để giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán - GD ... đề - Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp lần số bé - HS làm Bài giải Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = 4( lần) Đáp số: lần - Chấm, chữa * Bài 3/ 57 - GV đọc toán - Bài toán cho biết...