Em hãy bình luận về câu nói sau của Bác Hồ và phát biểu cảm nghĩ của em về tài và đức của học sinh ngày nay Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài làm gì cũng khó
Hãy bình luận về nghệ thuật miêu tả nhân vật trong truyện ngắn Những Đứa Con Trong Gia Đình của Nguyễn Thi
... khiến chị em Việt lên đường cứu nước Những đoạn văn Nguyễn Thi đồng cảm với nhân vật viết lên nước mắt Đọc thấy xúc động nhân vật, đau nỗi đau nhân vật Chính nghệ thuật đồng làm cho câu chuyện thảm ... tiết truyện diễn tự nhiên Thủ pháp nghệ thuật ta gặp truyện Đôi mắt Nam Cao Ở đó, câu chuyện diễn hồi tưởng nhân vật Hộ Khác Nam Cao để Hộ xưng tự kể Còn đây, Nguyễn Thi trực tiếp miêu tả tâm ... đáng kể ông nghệ thuật thể thành công truyện Những đứa gia đình Truyện viết năm 1966, lúc Bến Tre đồng khởi, nhân dân miền Nam cầm vũ khí đánh lại Mỹ – Nhật giải phóng quê hương Trong tác phẩm,...
- 5
- 1,011
- 0
Có tài mà không có đức là người vô dụng
... Có tài mà đức người vô dụng Có đức mà tài làm việc khó Bác nói có tài mà đức người vô dụng Tại sao? Rõ ràng tài cần thiết Nếu xây dựng xã hội mà thiếu người tài giỏi cải tiến, ... Thế người trí tuệ người sử dụng tài vào mục đích cao mà động thấp hèn, vụ lợi thật tác hại vô Cho nên Bác Hồ nói tài vô dụng Ngược lại, người có đức độ mà thiếu tài làm không việc Bác nói có ... Nhưng có tài mà thiếu đức nào? Xã hội có cần người sống vị kỉ, biết vun vén lợi ích cá nhân, đem tài làm điều phi pháp không? Những kẻ tài có cần thiết cho đất nước đâu Chất xám quý giá vô ngần...
- 3
- 1,073
- 2
Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó
... - Chính tài giúp ta hoàn thành công việc Nếu có đạo đức, dù mục đích tốt tận lực làm, khó làm nên - Hữu đức vô tài việc không thành mà gây tai hại… Đó hình thức bệnh ... học hành yếu kém, quản lí có nhiệt tình trình độ văn hoá, chuyên môn yếu sai lầm dẫn đến thất bại Mối quan hệ tài đức - Có đạo đức, có tài trở thành người toàn diện - Đức thể qua thái độ hành ... thái độ hành động đúng, mục đích hành động tốt Tài thể qua thành công việc cao III Kết - Thanh niên học sinh cần trau dồi đức lần tài để trò thành người công dân tốt góp phần xây dựng đất nước...
- 2
- 4,614
- 2
Đất nước càng có nhiều nhân tài, đất nước càng hưng thịnh (Mặc Tử). Anh (chị) hãy bình luận về ý kiến trên.
... đất nước thống vươn lên cách mạnh mẽ với bè bạn khắp năm châu Như vậy, người tài giữ đất nước Hơn người tài làm cho đất nước hưng thịnh Người tài nhiều đất nước hưng thịnh Trong đất nước mà có ... chất người có tài năng, đức độ; phải có sách đãi ngộ xứng đáng tạo điều kiện để nhân tài phát triển, cống hiến chất xám cho đất nước đất nước hưng thịnh Nhân tài nhiều, đất nước hưng thịnh Trích:loigiaihay.com ... Cuộc sống người dân đất nước có giàu sang sung sướng đất nước ngày mạnh hưng thịnh Ngược lại, đất nước mà người lãnh đạo tài năng, quý trọng chất xám, lãng phí chất xám đất nước trì tuệ, chậm...
- 2
- 637
- 0
Em hãy bình luận về lòng tự trọng
...
- 1
- 345
- 0
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên
... thiếu niên Đức quan trọng, có đức mà tài làm việc khó” Đúng vậy, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) mà không hoàn thành nhiệm vụ, gây hậu xấu làm thiệt ... lạc hậu, làm cho dân giàu nước mạnh Để thực lý tưởng thiết người phải nâng cao lực trí tuệ Chúng ta chứng kiến giới với tiến vượt bậc khoa học, kỹ thuật Chỉ có tài trí tuệ văn hóa, khoa học, công ... gốc vững vàng tài có điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, “chuyên sâu”, “hồng” thắm, “chuyên” sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên...
- 2
- 2,413
- 3
Nói chuyện với học sinh, Hồ Chủ tịch đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó . Em hãy bình luận lời dạy đó.
.. . tính đắn lời dạy Bác: Những người có tài, có đức người có ích cho đất nước cho xã hội Hình ảnh người đáng kính trọng đáng mến Bác Hồ gương sáng tài đức Với lời dạy trên, Bác muốn nói với thê hệ .. . tạo Lời dạy vừa có ý nghĩa lí luận, vừa có giá trị thực tiễn nên vạch phương hướng tu dưỡng cho người phải rèn luyện tài lẫn đức để trở thành người toàn diện Tuy Bác Hồ xa lời dạy Bác tài đức .. . ngàn đời sau: tài, đức phải kết hợp hài hòa để tạo nên nhân cách người Thực lời dạy Bác Hồ, em thấy phải sức trau dồi, rèn luyện đức lẫn tài để trở thành người lao động toàn diện, có ích cho đất...
- 2
- 1,631
- 1
Học tập là công việc vô cùng quan trọng đặc biệt là đối với học sinh. Em có suy nghĩ gì về công việc này của học sinh thời nay
... phố đại, việc học học sinh, sinh viên chăm lo đầy đủ vùng quê nghèo việc học chưa trọng Người dân chưa nắm rõ ý nghĩa lớn lao cho em đến trường Rất nhiều em học sinh phải bỏ dở việc học hành ... trở thành người có ích Ngày đất nước phát triển, việc học trọng, nhiên, việc học học sinh nhiều tượng gây xúc Không có chuyện học lực nhiều học sinh, mà nhiều vấn đề đáng phải xem xét lại Đó tình ... để họ trở thành người có ích cho xã hội sau Đây "con sâu làm rầu nồi canh” cần chinh đốn cách thức mục đích học tập Việc học học sinh thời vô cần thiết Với xu hội nhập, học sinh ngày phải trau...
- 2
- 847
- 0
Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện Sơn Tinh Thủy Tinh. Từ đó, em có suy nghĩ gì về chủ trương xây dựng, củng cố đê điều, nghiêm cấm nạn phá rừng của nhà nước ta trong giai đoạn
... trường đất nước ta Hiện tượng thiên tai lũ lụt xảy gây hậu nghiêm trọng, phần lớn nguyên nhân cháy rừng, phá rừng Mất rừng, Sơn Tinh lực phép lạ, chống chọi với Thủy Tinh? Nhà nước ta có chủ trương ... cực xây dựng, củng cố đê điều; nghiêm cấm nạn phá rừng, đôi với việc trồng thêm hàng triệu héc -ta rừng phủ xanh đất trống, đồi trọc Đây chủ trương đắn hợp lí, người đồng tình Chẳng lẽ Sơn Tinh ... Sơn Tinh thắng Thủy Tinh gửi gắm vào ước mơ có sức mạnh thần kì để chế ngự nạn lũ lụt - tai họa lớn người Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh có giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc Thủy Tinh tượng mưa gió,...
- 2
- 1,285
- 0
Từ khóa: giải thích câu nói của bác hồ có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khótrong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khótrong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó văn nghị luậngiai thich cau noi cua bac hoco tai ma ko co duc la nguoi vo dung co duc ma ko co tai thi lam viec gi cung khonêu suy ngĩ của em về câu nói của bác hồ người có tài mà không có đức là người vô dụng người có đức mà không có tài làm việc gì cũng khólập dàn ý có tài mà khong có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khólâp dan y dề co tài mà không có đức là người vô dụng co đưc mà không có tài thì làm việc gì cũng khógiai thich loi day cua ho chu tichco tai ma khong co duc la nguoi vo dung co duc ma khong co tai thi lam viec gi cung khoem hiểu thế nào về lời dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khónêu suy nghĩ cùa em về lối sống cùa học sinh ngày nayquan niệm anh chị về tính giản dị của học sinh ngày nayvấn đề đạo đức của học sinh ngày nayđạo đức của học sinh ngày nayđạo đức lối sống của học sinh ngày nayneu y kien ve cach an mac cua hoc sinh ngay nayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)