0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Trình bày cách hiểu của anh chị về quan niệm của Ta

Đề bài : Trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của A. Lin- Côn : “Xin hãy dạy cho con tôi chấp nhận: thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong thi cử” ppt

Đề bài : Trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của A. Lin- Côn : “Xin hãy dạy cho con tôi chấp nhận: thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong thi cử” ppt

... chấp nhận thi rớt vinh dự gian lận thi Về nội dung trực tiếp, lời A Lin- côn muốn khẳng định: chấp nhận thi rớt cách trung thực vinh dự thi đỗ nhờ gian dối Về thực chất, ý kiến đề cập đến đức ... tượng thi u trung thực tồn phổ biến tron xã hội -• GỢI Ý LÀM BÀI: Trong thư gửi thầy Hiệu trưởng trai mình, Tổng thống Mỹ A .Lin- côn viết: “Xin thầy dạy cho cháu biết chấp nhận thi ... vấn đề Vinh dự câu nói A Lin- côn nhiều thí sinh vênh vang nhờ gian lận thi cử mà nọ, cấp kia, nhiều “cô chiêu, cậu tú” lại buồn bã, chí đánh niềm tin không đỗ đạt trung thực thi Theo A Lin- côn, ...
  • 7
  • 11,701
  • 40
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh doc

Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh doc

... + Quan điểm sáng tác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quan điểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhà văn lớn b Phong cách nghệ thuật Nhận ... cách nghệ thuật Nhận định chung phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh: - Độc đáo, đa dạng - Bắt nguồn từ: • Truyền thống gia đình, hoàn cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động ... - Sáng tác Việt Bắc (194 1- 1945) Mục đích: tuyên truyền thể tâm “nỗi nước nhà” vị lãnh tụ ưu nước dân - Phong cách • Thơ tuyên truyền: ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, dễ thuộc, dễ nhớ • Thơ nghệ thuật: ...
  • 4
  • 3,712
  • 24
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... lọai trang phục có dược Áo dài làm cho nữ sinh thêm dịu dàng, thướt tha, gợi nên cảm xúc xao xuyến khó tả cho tình cờ bắt gặp Hình ảnh nữ sinh Việt Nam trang phục áo dài đem đến cho nhà ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo...
  • 5
  • 1,369
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Hiểu về quan niệm công tác xã hội" pot

... vi người hệ thống hội, công tác hội tương tác vào điểm người với môi trường họ Nhân quyền công hội nguyên tắc ngh " [3,4] Các quan niệm nhìn nhận công tác hội xoay quanh trục định hướng ... hành công việc thực hành cụ thể Đồng thời, để hiểu công tác hội, cán công tác hội cần thêm có kiến thức hội học tâm lý học Những kiến thức tảng làm cầu nối giúp cho việc hiểu công tác ... Những cách hiểu cụ thể công tác hội trước tiến hành hoạt động thực hành Từ cách thức xem xét ý nghĩa quan niệm, sứ mệnh mục đích công tác hội, nhiều nhà nghiên cứu công tác hội đưa cách...
  • 7
  • 344
  • 0
Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về cá tính sáng tạo của Nguyễn Tuân trong bài Người lái đò sông Đà

Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về cá tính sáng tạo của Nguyễn Tuân trong bài Người lái đò sông Đà

... ý thức nhân phát triển cao việc viết văn trước hết để khẳng định tính Tập Sông Đà, có tùy bút Người lái đò sông Đà thể rõ tính sáng tạo người nghệ sĩ Tác phẩm Người lái đò sông Đà in ... ấy, Nguyễn Tuân tô đậm thêm, tôn thêm vẻ đẹp, trí dũng, tài hoa người lái đò Có thể khẳng định điều: người dòng sông Chỉ có người lái đò “trị” dòng sông Điều độc đáo sáng tạo Nguyễn Tuân nhìn người ... cho người lái đò lạ lùng: thứ huân chương siêu hạng sông nước ban cho, vết bầm ngực cán sào tì vào Có thống khác biệt cách nhìn người Nguyễn Tuân trước sau Cách mạng Trước Cách mạng, Nguyễn Tuân...
  • 7
  • 1,874
  • 24
Trình bày ý kiến của anh chị về quan niệm chọn nghề nghiệp trong tương lai

Trình bày ý kiến của anh chị về quan niệm chọn nghề nghiệp trong tương lai

... thành công, vinh quang nghiệp người Nhưng hết tính mục đích Chúng ta nhớ tới câu nói tiếng nhà văn Pháp Đi-đơ-rô: Nếu mục đích, anh không làm Anh không làm vĩ đại mục đích tầm thường Trong tình hình ... đích, anh không làm Anh không làm vĩ đại mục đích tầm thường Trong tình hình đất nước nay, việc chọn nghề để làm việc kiếm sống phải dựa lực thân, điều kiện kinh tế gia đình nhu cầu xã hội ...
  • 2
  • 6,875
  • 11
Nhà văn M.Goóc-ki cho rằng: Văn học là nhân học. Hãy trình bày ý kiến của anh (chị) về quan niệm trên.

Nhà văn M.Goóc-ki cho rằng: Văn học là nhân học. Hãy trình bày ý kiến của anh (chị) về quan niệm trên.

... đời một, hai nhân vật điển hình mức độ cao nhằm làm tâm hồn người theo chất chức văn học: "văn học nhân học" Cái điều tưởng dễ hiểu sống người trường tồn đời, văn học Mỗi trang văn trang đời ... Sứ mối quan hệ đời văn học Cuộc đời nơi khởi đầu hướng tới văn học Văn học viết đời đồng thời tập hợp từ đời Chính nhân vật mà tác giả nhào nặn hư cấu nên thường có giá trị điển hình cho người ... mẫu, mảnh người Vạt áo triệu nhà thơ không bọc hết bạc vàng mà đời rơi vãi (Chế Lan Viên) mãi thứ văn chương nằm qui luật sáng tạo: nghệ thuật vị nhân sinh văn học nhân học Trích: loigiaihay.com...
  • 2
  • 1,210
  • 0
“Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn” Hãy viết một bài văn ngắn nói lên suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm sống nêu trên.

“Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn” Hãy viết một bài văn ngắn nói lên suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm sống nêu trên.

... thịt” phần nói lên nội dung ấy: “Không thể bên đằng, bên nẻo Tôi muốn toàn vẹn” Bên trong tất nhìn thấy được, suy nghĩ, tư tưởng, khát vọng, Bên ngoài tất thấy được, cảm nhận được, hành ... suy nghĩ làm hại đến người khác Chính thành phần nhân tố góp phần hình thành nên xã hội Một xã hội với nhiều kiểu người điển hình kiểu người sống bên đằng, bên nẻo Sống bên đằng, bên nẻo nghĩa ... xử Toàn vẹn” - người thể thống có hòa hợp thể xác tâm hồn, ý chí hành động Sống bên đằng, bên nẻo nghĩa sống không thực với người Con người bị chi phối nhu cầu thân xác, chạy theo ham muốn...
  • 3
  • 1,719
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: trình bày ý kiến của anh chị về mục đích học tậphay phat bieu y kien cua anh chi ve muc dich hoc tap do unesco de xuong hoc de biet hoc de lam hoc de chung song hoc de tu khang dinh minhtrình bày cách thức của sự phát triểncảm nhận anh chị về những câu thơ tâm đắc nhất trong đoạn trích trao duyên từ đó nêu nhận đinh của anh chịtrình bày đối tượng của tâm lý họctrình bày đặc điểm của tài sản cố địnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP