Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học ở các lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, cô giáo trung tâm GDTX tỉnh Quảng Bình đồng nghiệp tận tình cung ... ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, cô giáo trung tâm GDTX tỉnh Quảng Bình, đồng nghiệp tận tình cung ... tỏc qun lý hot ng dy hc Trung tõm GDTX 3.2 i tng nghiờn cu Cỏc gii phỏp nõng cao hiu qu qun lý HDH cỏc trung tõm GDTX tnh Qung Bỡnh GI THUYT KHOA HC Cú th nõng cao hiu qu qun lý HDH cỏc trung...

118
3,172
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí ... 1.2.2.4 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm quản lý giáo dục nói chung quản lý nhà trường nói riêng Quản lý hoạt động dạy học nhà trường quản lý trực tiếp hoạt động ... 1.2 Các khái niệm đề tài 10 1.2.1 Dạy học hoạt động dạy học 10 1.2.2 Quản lý quản lý hoạt động dạy học .13 1.2.3 Hiệu hiệu quản lý hoạt động dạy học .20 1.3 Một số vấn đề lý luận...

118
4,462
55

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa CẤU ... sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh 4 Hóa 5.3 Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh ... sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT huyện Hoằng...

122
3,445
40

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy giáo viên Nguồn kinh phí 27 Quản lý sở vật chất phục vụ dạy học Quản lý hoạt động học học sinh 1.2.6 Biện pháp quản lý ... công tác quản lý hoạt động dạy học trờng THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trờng THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh 5.4 ... tài: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trờng THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh với hy vọng tìm hiểu sâu số vấn đề lý luận thực trạng quản lý hoạt động dạy học trờng THPT, ...

86
2,395
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tác quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh ... lượng giáo dục (GD) tiểu học 1.3 Một số vấn đề quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.1 Quản lý trường tiểu học Quản lý trường tiểu học quản lý trình diễn nhà trường cách sử dụng có hiệu ... động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất thăm dò tính khả thi số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ...

97
2,677
20

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thuộc Quận I, Thành phố Hồ Chí Minh Kết luận chương Chương 1, đề cập khái niệm hoạt động hoạt động dạy học, quản lý quản lý hoạt động dạy học, hiệu quản lý hiệu quản lý hoạt động dạy học, giải pháp ... nhằm nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học nhà trường 1.3 Một số vấn đề quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.1 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học ... cứu sở lý luận vấn đề nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học 5.1.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học quận I, Thành phố Hồ Chí...

108
1,942
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 11 TPHCM 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp .83 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - LÊ VĂN HOÀNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 11, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... cứu Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận 11, thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất giải pháp có sở khoa học có tính khả thi nâng cao hiệu quản...

147
1,556
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông thị xã thái hòa tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thái Hòa, tỉnh Nghệ An GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Chất lượng quản lý hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thái Hòa, tỉnh Nghệ ... tiêu quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông Ở trường phổ thông, HĐDH hoạt động trung tâm, hoạt động tập trung trường phổ thông Quản lý DH trường phổ thông quản lý trình dạy GV, trình học HS, ... "Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thái Hòa, tỉnh Nghệ An" làm đề tài nghiên cứu cho luận văn MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 4 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu...

101
1,393
18

Thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trường Cao đẳng sư phạm nhà trẻ mẫu giáo TW I

... thõn * Cỏc mi quan h gia nh trng vi m i trng bờn ngoi: Cỏc mi quan h gia nh trng vi m i trng bờn ngoi c th hin theo s sau: Nhà nớc Bộ giáo dục & Đào tạo Các sở thu nhận sinh viên tốt nghiệp Các ... phỏp ging dy cng nh cỏc phng phỏp nu i dy tr S h thng cỏc trng s phm c nc Bộ giáo dục & Đào tạo Vụ giáo dục mầm non Trờng CĐSPMGTW I Trờng CĐSPMGTWII Trờng CĐSPMGTWIII Trờng Trung học SP nu i dạy ... NCS: 12 Học Lĩnh h i Tự i u khiển S cũn li ch yu l i hc v Cao ng i ng giỏo viờn c hỡnh thnh t nhiu ngun khỏc Do ú i ng giỏo viờn khụng ng u v nhiu mt Nhiu giỏo viờn c o to t Liờn Xụ v cỏc nc ụng...

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học ở các lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục tại trường cao đẳng sư phạm nam định

... sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm - Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục ... dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định Chương Biện pháp quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM HẰNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN...

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định tt

... sử dụng phương tiện trực quan vào số học môn nhạc lý phổ thông 2.4.1 Cách sử dụng PTTQ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông 2.4.1.1 Cách sử dụng nhạc cụ phổ thông - Sử dụng đàn Organ: sử dụng phím ... nhạc lý phổ thông cần sử dụng phương tiện trực quan Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông cho sinh viên Cao đẳng sư phạm Tiểu học ... dẫn sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông...

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định

... HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TẠI NAM ĐỊNH 2.1 Những nội dung nhạc lý phổ thông cần sử dụng phương tiện trực quan Phương tiện trực quan có vai trò quan trọng trình dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông ... dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Chương 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông cho hệ cao đẳng sư phạm Tiểu học 2.4 Hướng dẫn sử dụng phương tiện trực quan vào số học môn nhạc lý phổ thông Phần đầu chương 2, giới thiệu số...

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định (2)

... phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Chương 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định 8 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TẠI NAM ĐỊNH 2.1 Những nội dung nhạc lý phổ thông cần sử dụng phương tiện trực quan Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn sử dụng PTTQ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông, ... mềm sử dụng tất nội dung giảng dạy chương học phần Nhạc lý phổ thông 34 2.3 Nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Việc sử dụng PTTQ day học phân môn Nhạc lý...

Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định

... dụng phương tiện trực quan, cách kết hợp số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ cao đẳng sư phạm Tiểu học 2.4 Hướng dẫn sử dụng phương tiện trực quan vào số học môn nhạc lý ... dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Chương 2: Biện pháp sử dụng số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Nam Định 7 Chương CƠ SỞ LÝ ... mềm sử dụng tất nội dung giảng dạy chương học phần Nhạc lý phổ thông 2.3 Nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quan day học...

Xem thêm