0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giáo án toán 11 tự chọn 6 ôn tập CHƯƠNG i (đại số)

Giáo án toán 11   tự chọn 1 ôn tập LƯỢNG GIÁC

Giáo án toán 11 tự chọn 1 ôn tập LƯỢNG GIÁC

... lại giá trị lượng giác của GV Bài 1: Không dùng máy tính, tính: góc đặc biệt - Nắm lại kiến thức học 22π 23π a) cos b) sin 47 π 75π c) tan d) cot π π π π π α - Cho HS áp dụng làm tập1 - Vận dụng, ... sinα cho - Tách góc cho vận cosα - Nhận xét, đánh giá cho điểm dụng công thức câu bảng tanα GTLG góc đặc biệt để cotα tính Hoạt động 3: Ôn lại công thức LG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng ... * Hằng đẳng thức LG: thức lượng giác học đẳng thức LG sin α + cos α = - Cả lớp theo dõi, nhận xét π - Ôn lại kiến thức cũ, ghi nhớ lại + tan α = , α ≠ + kπ 2 cos α 1 + cot α = , α ≠ kπ sin α...
  • 4
  • 420
  • 7
Giáo án toán 11   tự chọn 2 bài tập PHÉP TỊNH TIẾN và đối XỨNG TRỤC

Giáo án toán 11 tự chọn 2 bài tập PHÉP TỊNH TIẾN và đối XỨNG TRỤC

... tính chât phép tịnh tiến làm tập sau - HS đọc đề, vẽ hình, phân tích đề GV gợi ý: + Giả sử dựng hbh ABMM’ hình vẽ, nhận xét vectơ BA MM’? + Từ định nghĩa phép tịnh tiến, cho biết phép tịnh tiến biến ... B Bài 3: Cho d điểm A, B không thuộc d nằm phía với d Tìm d điểm M cho AM + MB bé B A d M A' Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhắc lại cách xác định ảnh điểm, hình qua phép đối xứng trục d Bài tập ... thẳng d suy hệ thức liên hệ x’ y’? Từ có pt d1 Tương tự cho cách tìm pt đường tròn C1 Câu c d giải tương tự với biểu thức toạ độ phép đối xứng trục - Gọi HS lên bảng làm - HS lớp theo dõi, nhận...
  • 3
  • 1,047
  • 10
Giáo án toán 11   tự chọn 3 bài tập PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC cơ bản

Giáo án toán 11 tự chọn 3 bài tập PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC cơ bản

... < ⇔  6 k = Vậy x = -750 ; x = 150 Củng cố - Ôn lại dạng phương trình lượng giác gặp - Bài tập nhà: Bài tập 2.1 đến 2.6 SBT trang 23 ... có k thay vào công thức nghiệm suy góc x - HS lên bảng giải Ghi bảng Bài 3: Tìm nghiệm phương trình sau khoảng cho (−π < x < π ) b) tan(2 x + 30 o ) = ( −90 o < x < 90 o ) a) cos x = ĐA: a) x ... sánh điều kiện pt chứa mẫu, chứa tanx cotx Hoạt động HS - Các nhóm thảo luận, đưa pp giải vận dụng công thức nghiệm để giải - Các đại diện nhóm lên bảng trình bày Ghi Bảng Bài 2: Giải phương trình...
  • 4
  • 625
  • 10
Giáo án toán 11   tự chọn 6 ôn tập CHƯƠNG i (đại số)

Giáo án toán 11 tự chọn 6 ôn tập CHƯƠNG i (đại số)

... hướng gi i lên bảng trình bày - GV nhận xét, đánh giá củng cố l i pp gi i Hoạt động HS N i dung ghi bảng - HS nhận dạng pt bậc B i 3: Gi i phương trình sau sinx cosx, nhớ l i 1) cos x − sin x = ... PT đưa PT bậc hai (sử dụng cos2x=2cos2x-1) HS lên bảng trình bày gi i + Câu b/ PT đưa PT bậc hai (sử dụng cotx=1/tanx) HS lên bảng trình bày gi i N i dung ghi bảng B i 2: Gi i phương trình sau: ... gi i 4c tập 4c) sgk B i 4c/ sgk cot x = (*) x ≠ ⇔ x ≠ k 2π + Cả lớp theo d i, nhận xét x x π ⇔ = ± + kπ (*) ⇔ cot = ± 2 3 + Gv nhận xét, cho 2π i m ⇔x=± + k 2π ĐK: sin Hoạt động 3: Ôn tập giải...
  • 3
  • 577
  • 9
Giáo án toán 11   tự chọn 9 bài tập HOÁN vị   CHỈNH hợp – tổ hợp

Giáo án toán 11 tự chọn 9 bài tập HOÁN vị CHỈNH hợp – tổ hợp

... 300 144 = 156 Bài 5: Theo đề có: n(n + 1) Cn + n = cách Bài 6: a có 4.4.3.2.1 = 96 cách b có 3! = cách c 5! 2! = 118 cách Bài 7: a có 4.4.3.2 = 96 cách b có 3.3.3.2 = 54 cách c có 96 54 ... d 4! 3! = 18 cách gồm kí tự tự đầu chữ cái(26 chữ) ba kí tự chữ số Biết chữ chữ số xuât ko lần Bài Một ng có áo (3 áo trắng) cà vạt(2 màu vàng) Hỏi có cách chọn áo cà vạt nếu: a Chọn áo ... khác d Có chữ số khác chia hết cho Củng cố, Dặn dò: - Thông qua tập củng cố kiến thức cho hs biết dùng hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp - Đọc E Rút kinh nghiệm ...
  • 3
  • 974
  • 21
Giáo án toán 11   tự chọn 10 ôn tập CHƯƠNG i (HÌNH học)

Giáo án toán 11 tự chọn 10 ôn tập CHƯƠNG i (HÌNH học)

... l i gi i cử đ i diện lên bảng trình bày l i gi i nhóm (có gi i thích) HS nhận xét, bổ sung sửa O N' D HĐ2: HĐTP1: (B i tập phép vị tự) GV nêu đề ghi lên bảng, cho HS nhóm thảo luận để tìm l i ... l i gi i (nếu HS không trình bày l i gi i) HS trao đ i để rút kết quả: Phép quay tâm O góc quay 900 biến A thành D, biến M thành M’ trung i m AD, biến N thành N’ trung i m OD Do biến tam giác ... (B i tập phép quay) GV nêu đề ghi lên bảng Cho HS nhóm thảo luận để tìm l i gi i G i HS đ i diện nhóm lên bảng trình bày l i gi i G i HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét, bổ sung nêu lời...
  • 3
  • 442
  • 1
Giáo án toán 11   tự chọn 12 ôn tập CHƯƠNG II tổ hợp – xác SUẤT

Giáo án toán 11 tự chọn 12 ôn tập CHƯƠNG II tổ hợp – xác SUẤT

... (Bài tập áp dụng xác suất biến cố) Theo ta có: Cn =90 ⇔ n = Kết lựa chọn nhóm người tức tổ hợp chập 12 Vì không gian mẫu Ω gồm C125 = 792 phần tử Bài tập 7: Một tổ chuyên môn gồm thầy cô giáo, ... n(A) ta lí luâậnnhư sau: -Chọn nam từ nam, có C63 cách thứ tự khác Tính xác suất cho cách xếp có bạn nam Chọn nữ từ nữ, có C52 cách -Xếp bạn chọn vào bàn đầu theo thứ tự khác nhau, có 5! Cách ...  6−k  k C6 ( x )  − ÷  x  Bài tập3 : Khai triển (x a)5 thành tổng đơn thức Bài tập 4: Tìm số hạng không chứa x khai triển:   2x −  x2 ÷   Bài tập5 : Tìm số hạng thứ 10 2  khai triển...
  • 4
  • 619
  • 5
Giáo án toán 11   tự chọn 13 bài tập mặt PHẲNG

Giáo án toán 11 tự chọn 13 bài tập mặt PHẲNG

... (ACD)? Tương tự cho HS thực nhanh 7, 8/ sgk 54 Bài 7: a/ ( IBC ) ∩ ( KAD) = IK b/ Gọi E = MD ∩ BI ; F = ND ∩ IC Ta có : ( IBC ) ∩ ( DMN ) = EF Bài 8: a/ ( PMN ) ∩ ( BCD) = NE ... (SCD) ? Nội dung ghi bảng Bài : S F C' D C E A B a Gọi M = AE ∩ DC Ta có DC ∩ (C ' AE ) = M b Gọi F ' = MC '∩SD Ta có thiết diện cần tìm tứ giác AEC’F Củng cố, dặn dò tập làm thêm : + Nhắc lại ... điểm đường thẳng với mp, tìm giao tuyến 2mp pp xác định thiết diện mp ( α ) với hình chóp +BTVN: Bài 10 trang 54 • Rút kinh nghiệm M ...
  • 2
  • 380
  • 2
Giáo án toán 11   tự chọn 14 bài tập dãy số

Giáo án toán 11 tự chọn 14 bài tập dãy số

... – = - – = - d) tương tự câu c  u1 = d)  u n +1 = 3u n Hoạt động 2: Ôn tập dạng toán xét tính tăng giảm dãy số Hoạt động GV - H: Nêu phương pháp xét tính tăng giảm dãy số? - Chỉnh sửa làm ... 1) 2n =− < 0∀n ∈ N * 2n(n + 1) Vậy dãy số giảm b) tương tự câu a c) u n+1 − u n = 3n − > 0∀n > Vậy dãy số tăng Nội dung ghi bảng Bài : Xét tính tăng giảm dãy số sau: n +1 a) u n = 2n n b) u n ... Củng cố, dặn dò: Nội dung ghi bảng Bài 3: Cho dãy số (un) xác định bởi: u1 =  u n +1 = u n + 5∀n ≥ Chứng minh un = 5n – với n ≥ - Xem lại cách giải dạng toán ...
  • 4
  • 620
  • 17
Giáo án toán 11   tự chọn 16 bài tập cấp số CỘNG, cấp số NHÂN

Giáo án toán 11 tự chọn 16 bài tập cấp số CỘNG, cấp số NHÂN

... Đại diện lên bảng trình bày lời giải Nội dung Bài tập 4: Hãy chèn số cấp số nhân vào hai số 160 Giải: Ta xem số 160 số hạng đầu số số hạng thứ cấp số nhân Ta có: u6 = u1 q ⇔ q5 = - Gọi HS nhận xét, ... bổ sung sửa chữa ghi chép Bài tập 3: Chèn 20 số vào số 67, biết dãy số cấp số cộng Giải: Ta xem số số hạng đầu số 67 số hạng cuối Như cấp số cộng phải tìm có tất 22 số hạng Ta cã : un = u1 + ... định nghĩa cấp số cộng, nêu công thức tính số hạng tổng quát, tính chất số hạng cấp số nhân, công thức tính tổng n số hạng đầu cấp số nhân Hướng dẫn học nhà: -Xem lại tập giải - Ôn tập lại ghi...
  • 4
  • 2,435
  • 22
Giáo án toán 11   tự chọn 17 ôn tập học kỳ i

Giáo án toán 11 tự chọn 17 ôn tập học kỳ i

... “Ba hs chọn học sinh trung bình” C: “Có hs gi i ” Hoạt động học sinh + Tính xác suất biến cố B Để chọn ba hs học sinh xếp lo i trung bình ta ph i chọn ba hs hs gi i 15 hs Nên số cách chọn n(B) ... hành động liên tiếp: Hđ1: Chọn hs gi i hs gi i nên 253 Vậy P(B) = có cách chọn 580 Hđ2: Chọn hs 15 hs nên + C : “Ba hs chọn có 15 cách chon học sinh gi i Hđ3: Chọn hs trung bình hs Tương tự câu ... động giáo viên B i 2: Một lớp có 30 học sinh có hs gi i, 15 hs học sinh trung bình Chọn ngẫu nhiên lúc học sinh a Tính n( Ω ) b Tính xác suất biến cố sau: A: “Ba hs chọn có xếp lo i học lực khác...
  • 3
  • 254
  • 0
Giáo án toán 11   tự chọn 20 bài tập hai mặt phẳng song song

Giáo án toán 11 tự chọn 20 bài tập hai mặt phẳng song song

... A' B' Hot ng 2: ễn dng toỏn v hai mt phng song song Hot ng ca GV - H: chng minh hai mp song song vi ta phi chng minh nh th no? - H: chng minh hai ng thng song song vi ta phi ta phi lm gỡ? GV ... bỡnh hnh ABCD v bn na ng thng song song cựng chiu Ax, By, Cz, Dt Mt mp ( )ct na ng thng Ax, By, Cz, Dt ti A, B, C, D a)Chng minh hai mp (Ax, By) v (Cz, Dt) song song vi b)Chng minh t giỏc ABCD ... ABCD l hỡnh bỡnh hnh c)Gi O, O ln lt l tõm cỏc hỡnh bỡnh hnh ABCD, ADCD Chng minh ng thng OO song song vi ng thng AA v AA +CC =BB +DD t z D' C' y x O' A' HS nhn xột, b sung v sa cha ghi chộp...
  • 4
  • 837
  • 18
Giáo án toán 11   tự chọn 21 bài tập GIỚI hạn của dãy số   ngày soạn 2512012

Giáo án toán 11 tự chọn 21 bài tập GIỚI hạn của dãy số ngày soạn 2512012

... tổng cấp số nhân lùi vô hạn Hoạt động giáo viên + Gv tập: Bài 5: sgk trang 121 Hoạt động HS Ghi bảng Bài 5: sgk trang 121 Tính 1 ( −1) n − + + n−1 + H: Nêu định nghĩa cấp số nhân + CSN vô hạn (un) ... giải tập sgk −1 10 =− Nên S = 11 1+ 10 + Hs nhận xét bổ sung + Gv nhận xét xác cần hóa Củng cố - dặn dò - Nắm phương pháp tìm giới hạn dãy số đơn giản - Xem lại tập giải - BTVN: hoàn thiện tập ... công S = −1 + 10 102 10 lùi vô hạn? bội q với | q | < Giải u1 Các số hạng tổng lập thành CSN H: Nêu công thức tính tổng + S = 1− q cấp số nhân lùi vô hạn? lùi vô hạn có u1 = -1 q = + Gv gọi hs...
  • 3
  • 747
  • 16
Giáo án toán 11   tự chọn 22 bài tập vectơ trong không gian

Giáo án toán 11 tự chọn 22 bài tập vectơ trong không gian

... Tương tự: SC , SB , SD , - Phân tích: Bài tập 2: Cho tứ diện ABCD Chứng minh CD = AD − AC rằng: AB.CD + AC.DB + AD.BC = DB = AB − AD ( BC = AC − AD Củng cố: - Ôn lại kiến thức phép toán vectơ ... nêu lời giải (nếu HS không trình bày lời giải) - HD: Dùng quy tắc điểm Hoạt động HS Nội dung Bài tập 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy - Thảo luận theo nhóm để tìm ABCD hình chữ nhật Chứng minh ... Hoạt động GV - Nêu đề tập cho HS nhóm thảo luận để tìm lời giải gọi HS đại diện lên bảng trình bày - Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Nhận xét, bổ sung nêu lời giải (nếu HS không trình bày lời...
  • 2
  • 707
  • 14
Giáo án toán 11  tự chọn 18 ôn tập học kì i (tt)

Giáo án toán 11 tự chọn 18 ôn tập học kì i (tt)

... hình học không gian Hoạt động GV - H: Cách tìm giao tuyến hai mp ? - G i E = AD ∩ BC - ( SAD ) ∩ ( SBC ) = ? - H: Cách tìm giao i m Hoạt động GV -Xem sgk hiểu nhiệm vụ -Trình bày gi i - Ghi bảng ... HS thực gi i phép biến hình để xác g i lên bảng định tọa độ ảnh + GV g i ý (nếu cần):  x' = x + a T - H: Nhắc l i biểu thức tọa v   y' = y + b độ phép tịnh tiến - H: Nhắc lai cách viết phương ... mặt phẳng ? -G i F = SE ∩ MN , P = SD ∩ AF - H: SD ∩ ( AMN ) = ? - H: Thiết diện hình ? ( SAD ) ∩ ( SBC ) = SE S M N - SD ∩ ( AMN ) = P -Thiết diện tứ giác AMNP B A - Ghi nhận kiến thức Củng cố,...
  • 4
  • 255
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử ôn tập chương i đại số 8ôn tập chương i đại số 7 bài giảng điện tửbài tập ôn tập chương i đại số 7bài giảng ôn tập chương i đại số 7đề cương ôn tập chương i đại số 9đề cương ôn tập chương i đại số 8ôn tập chương i đại số 9bài 76 ôn tập chương i đại số 9bài giảng ôn tập chương i đại số 9đề cương ôn tập chương i đại số 7giải bài tập ôn tập chương i đại số 9ôn tập chương i đại số 7tiết 20 ôn tập chương i đại số 7bài giảng ôn tập chương i đại số 8bài tập ôn tập chương i đại số 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ