0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH  TRONG DẠY HÁT

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT

... ý nghĩa học hát đòi hỏi phải có phối hợp tương tác nhiều yếu tố khác nhau, đặc biệt thu hút tham gia học tập học sinh quan trọng Đó lí cần thiết để phát huy tính tích cực học sinh dạy hát II ... viên nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập trở nên gần gũi thân thiện Trong dạy câu, giáo viên cần cho học sinh nhận xét lẫn kết hợp sửa sai cho em - Hát bài: ... ham học tập học sinh Muốn học sinh tích cực, trước tiên thân người giáo viên phải người tích cực, nhiệt tình công tác giảng dạy, sáng tạo, luôn phải biết đổi tiết dạy khác có phương pháp dạy học...
  • 10
  • 666
  • 0
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát

... định học sinh giỏi hát mẫu thay cho giáo viên nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập trở nên gần gũi thân thiện Trong dạy câu, giáo viên cần cho học sinh nhận ... đặc biệt thu hút tham gia học tập học sinh quan trọng Đó lí cần thiết để phát huy tính tích cực học sinh dạy hát II PHẦN NỘI DUNG: Âm nhạc môn nghệ thuật đưa vào học bắt buộc bậc THCS Ở môn ... sai sót cho học sinh Khi dạy hát, giáo viên không nên cho học sinh nghe đàn tập theo mà giáo viên nên kết hợp hai biện pháp: giáo viên hát mẫu học sinh nghe đàn câu để tập hát Nếu học sinh nghe...
  • 8
  • 363
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

... biến cố hay tượng lịch sử Để phát huy tính tích cực học sinh dạy học “Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945)” trường trung học phổ thông, sử dụng số câu hỏi nêu vấn đề câu hỏi gợi mở sau: Tên mục ... pháp dạy học nhằm phát triển tư độc lập học sinh Trong trình lên lớp, nhiều giáo viên dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, khai thác sâu kiến thức, đặc biệt thường xuyên thiết kế sử ... hình thức lên lớp, phương tiện dạy học Nội dung dạy học nặng nề, nhiều kiện, tượng học lịch sử dẫn đến tình trạng dạy học nhồi nhét Cơ sở vật chất đảm bảo cho học sinh phát huy lực học tập lịch sử...
  • 23
  • 1,861
  • 5
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

... luận học II CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI “CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945) Ở TRƯỜNG THPT Để phát huy tính tích cực học sinh, ... Xuất phát từ thực tế đó, mạnh dạn trình bày số biện pháp để Phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) lớp 11, chương trình chuẩn mong ... phát huy tính tích cực học sinh dạy bài: Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) trường THPT - Đối tượng thực nghiệm: Học sinh lớp 11C1, trường THPT Nguyễn Thị Lợi –Thanh Hoá năm học 2010-2011...
  • 16
  • 730
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT

... viên cần hát mẫu học sinh nghe đàn rõ nghe giọng hát Đôi khi, giáo viên nên định học sinh giỏi hát mẫu thay cho giáo viên nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập ... viên hát mẫu học sinh nghe đàn câu để tập hát Nếu học sinh nghe đàn khó thể yêu cầu lời ca như: luyến láy, ngân giọng phát âm lời ca cho tròn tiếng rõ lời Trong việc dạy học hát thể tính tích cực ... tình công tác giảng dạy, sáng tạo, luôn phải biết đổi tiết dạy khác có phương pháp dạy học thu hút, lôi kéo ý học sinh, từ tiết học trở nên sinh động sôi Khả phát triển học sinh khác nhau, thể...
  • 5
  • 475
  • 0
skkn kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bậc thpt yên định 2

skkn kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bậc thpt yên định 2

... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy lịch sử bậc THPT Giải pháp tổ chức thực Để đạt hiệu cao sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học sinh thực bước sau: 3.1) ... 2 Mục đích nghiên cứu - Gây hứng thú học môn lịch sử học sinh bậc THPT - Phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Phạm vi nghiên cứu Đối tượng mà áp dụng đề tài học sinh lớp 12B11, 12B 12, ... lượng dạy học nhà trường thân nhận thấy cần phải cố gắng đưa phương pháp để phát huy tính học tập tích cực học sinh Một biện pháp mà thấy hiệu sử dụng: “phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát...
  • 22
  • 1,046
  • 2
skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thcs cẩm tú

skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thcs cẩm tú

... vấn đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Trong năm gần ngày xuất nhiều tiết dạy tốt, học tốt theo hướng phát huy tính tích cực việc dạy học lịch sử Tuy ... giảng dạy môn lịch sử Việt Nam THCS, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tìm tòi, sáng tạo Thầy - Trò Dạy - Học lịch sử Việt Nam Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp trường THCS Cẩm ... Lớp 8A: Dạy theo phương pháp truyền thống Lớp 8B: Dạy theo hướng áp dụng số biện pháp phát huy tính tích cực dạy học lịch sử - Kết thu sau: Lớp áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực Lớp/...
  • 33
  • 1,260
  • 4
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc

... cần thiết Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu "Phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy - học Cấu trúc lặp Tin học 11" với mong muốn giúp học sinh chủ động khai thác kiến thức cách chắn sâu ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học ... từ gợi động để em tư học Trong chuyên đề này, không trình bày sâu kiến thức hay tập cấu trúc lặp for mà xây dựng giảng cho tiết dạy trọng đến việc phát huy tính tích cực học sinh Mỗi hoạt động...
  • 24
  • 1,882
  • 8
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạyhọc ngữ văn 7

... Trần Thị Hằng Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn * Gỉảng bình biểu tích cực quan trọng việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: “ Cổng ... học cấp trường 15 VI Nhận xét phòng GD & ĐT Đông Triều 15 Trần Thị Hằng 15 THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC DẠY ... động học sinh với nội lực học sinh để nâng cao chất llượng hiệu trình dạy Trần Thị Hằng 2THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn học Đối với học sinh lớp phát huy tối...
  • 31
  • 3,597
  • 20
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương

... sinh ngư i ñã Ngư i" PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương II PHƯƠNG HƯ NG PHÁT HUY TÍNH ... phù h p PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 11 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương III BI N PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C ... t b i PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 13 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN 3.2 Rèn luy n kh c m th văn h c cho h c sinh (...
  • 29
  • 722
  • 1
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

... liệu lịch sử tất nhằm phục vụ cho việc dạy học lớp với mục đích qua học học sinh phát huy tính tích cực thông qua phân môn lịch sử Trước thường quan niệm học lịch sử phải học thuộc, nạp vào nhớ học ... tình hình thực tế dạy học môn lịch sử lớp mà gặp phải Tất nhiên nhiều tồn giáo viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà quan ... HỌC KINH NGHIỆM 1.Bài học rút qua thực nghiệm đề tài: Tóm lại, để phát huy tính tích cực học sinh dạy phân môn lịch sử lớp 5, người giáo viên cần phải phối hợp phương pháp hình thức tổ chức dạy...
  • 24
  • 4,156
  • 26
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5

... pháp môn, gần gũi yêu thương học sinh, tạo cho em niềm tin vững vàng học tập hoạt động khác Luôn tôn trọng ý kiến học sinh, phát huy tính tích cực học sinh học tập Dạy phương pháp tích cực lấy học ... hình thức dạy học tiết học như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học toàn lớp, 5. 1 Hình thức tổ chức dạy học cá nhân: Giáo viên nên tổ chức cho học sinh làm việc theo phiếu học tập, tạo ... việc cho học sinh khai thác kiến thức từ nguồn Do mà cách dạy học tích cực hướng tập trung vào học sinh chưa thực cách triệt để Một số giáo viên cố gắng phát huy tính tích cực tự giác học sinh làm...
  • 27
  • 6,573
  • 42
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9

... tài: Thuyết minh tính mới: 1.1 Để tăng cường tính tích cực học sinh, giáo viên cần phải tích cực: Để phát huy tính tích cực học sinh giảng dạy, trước hết giáo viên phải có tâm huy t, phải tích cực ... độ tích cực tối đa thân chắn đạt kết tốt đẹp Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học tập, cần tổ chức trình dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh; trình dạy học, ... tượng học sinh giảng dạy 10 1.4 Tạo môi trường tiếng Anh lớp học: Tạo môi trường học tiếng Anh trường lớp học để học sinh có nhiều hội luyện tập sử dụng ngôn ngữ học Để dạy, học sử dụng tiếng Anh...
  • 26
  • 3,033
  • 14
skkn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nâng cao

... Hóy dựng CTCT vit PTHH ca cỏc phn ng thu c B vi hiu sut cao nờn dựng X2 l Cl2 hay Br2 ? Khi iu ch C t B ti phi dựng NaOH m khụng dựng HCl ? b Trong cht A, B, C vi X l clo, cht no cú nhit sụi cao ... Xõy dng v s dng h thng bi nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc phn dn xut hirocacbon lp 11 nõng cao II C S L LUN V THC TIN C TI Hot ng nhn thc ca hc sinh 1.1 Khỏi nim nhn thc Nhn thc l ... Bc u a mt s bi nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc - S dng h thng bi theo cỏc mc nhn thc khỏc vo dy hc phn dn xut hirocacbon thuc húa hc 11 nõng cao nhm nõng cao cht lng dy hc, tng cng...
  • 41
  • 1,096
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptphối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớikhả năng sử dụng website vào cácppdh tích cực nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học vật lí2 hệ thống bài tập và cách sử dụng dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon thuộc hóa học 11 nâng cao trường thptphương pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử nhàm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcsý nghĩa của việc sử tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1965 đến 1975phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy trò chơi vận động giáo viên cần tiến hành theo các bước sau3 phương pháp xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1965 ở lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩný nghĩa của việc xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sửcở sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trung học phổ thôngcác nguyên tắc xây dựng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sửskkn phát huy tính tích cực của học sinhskkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6skkn phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh bang ban do tu duyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật