Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên
... thiếu niên Đức quan trọng, có đức mà tài làm việc khó” Đúng vậy, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) mà không hoàn thành nhiệm vụ, gây hậu xấu làm thiệt ... lạc hậu, làm cho dân giàu nước mạnh Để thực lý tưởng thiết người phải nâng cao lực trí tuệ Chúng ta chứng kiến giới với tiến vượt bậc khoa học, kỹ thuật Chỉ có tài trí tuệ văn hóa, khoa học, công ... gốc vững vàng tài có điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, “chuyên sâu”, “hồng” thắm, “chuyên” sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên...
- 2
- 2,413
- 3
Những nét chính trong sự nghiệp sáng tác văn học của chủ tịch hồ chí minh
... hạnh phúc nhân dân, Bác không xem nghiệp văn thơ nghiệp Song không mà nghiệp văn thơ bác không trở thành di sản vô giá Trái lại, văn thơ Người tiếng nói tâm hồn bậc “đại trí, đại nhân, đại dũng” ... kể chuyện” Thơ ca Đây lĩnh vực bất nghiệp sáng tạo nghệ thuật Người: “Nhật kí tù” (1960), “Thơ Hồ Chí Minh (1967)… a “Nhật kí tù”: Thời kì 1942 - 1943, Bác Hồ sang Trung Quốc với tư cách “đại ... Trong thời kì kháng chiến chống Pháp chống Mĩ, Bác viết nhiều thơ tức cảnh, trữ tình thể chất trữ tình đằm thắm cảm hứng anh hùng ca thời đại bậc đại trí, đại dũng với tâm hồn lạc quan tươi sáng, ...
- 3
- 484
- 0
“tìm hiểu những quan điểm về tự học của chủ tịch hồ chí minh và vân dụng vào việc giáo dục phương pháp tự học trong sinh viên đại học sư phạm hà nội”
... Đại học sư phạm Hà Nội - Vận dụng phương pháp tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội b Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống quan điểm tự học Chủ Tịch Hồ Chí Minh ... Chí Minh - Tìm hiểu thực trạng tự học sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội - Vận dụng quan điểm tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Phương pháp nghiên ... Minh Từ liên hệ với thực tiễn tự học sinh viên Đại học Sư Phạm Hà Nội vận dụng phương pháp tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội Lịch sử nghiên...
- 11
- 686
- 3
Tài liệu KHOA LỊCH SỬ, TRƯ¬ỜNG ĐẠI HỌC VINH VỚI VIỆC NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY, HỌC TẬP CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. pptx
... Nhà xuất Chính trị quốc gia) Một số đề xuất từ góc độ khoa Lịch sử, trường Đại học Vinh: Đồng thời với việc tổ chức Hội thảo, việc nghiên cứu, học tập gương đạo đức sáng ngời Chủ tịch Hồ Chí Minh, ... ngành đào tạo Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam cho hệ cử nhân khoa học tạo điều kiện tốt cho khoa Lịch sử sâu nghiên cứu, giảng dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh Hội đồng khoa học đào tạo khoa định dành ... tộc Đây công việc cần cho người giáo viên giảng dạy lịch sử nhà trường phổ thông (PTTH, THCS) Việc nghiên cứu Chủ tịch Hồ Chí Minh lợi thầy trò khoa Lịch sử họ sống, làm việc nơi Bác Hồ sinh ra,...
- 7
- 586
- 0
Luận giải nội dung trong những tư tưởng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp thu từ di sản tư tưởng nhân loại
... “học thu c lòng”, “học để trang sức” (12) Có thể nói, tư tưởng Hồ Chí Minh hội tụ giá trị nhân văn cao học thuyết Khổng Tử, Jêsu, C.Mác V.I.Lênin, tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh định tư tưởng ... kết nhân dân” (14) Tin tư ng vào sức mạnh nhân dân với ý nghĩa nhân dân người cách mạng tới giống với tư tưởng dân sinh Tôn Văn Rõ ràng, tư tưởng Hồ Chí Minh có tiếp thu nhiều di sản tư tưởng ... tốt đẹp giá trị cá nhân cộng đồng người tự nhiên Cách tiếp thu di sản tư tưởng nhân loại Hồ Chí Minh xác lập hệ tư tưởng Hồ Chí Minh sáng tạo, thống bốn tiểu hệ thống: Thứ chủ nghĩa yêu nước...
- 6
- 803
- 4
Tài liệu Slide bài giảng Cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh docx
... không văn Văn người Học nói, học viết bước hoàn thiện ” phẩm giá Hồ Chí Minh Văn thơ Hồ Chí minh thể sâu sắc lòng yêu thương tâm hồn cao Người Đó tiếng nói nhân danh người khổ đấu tranh đòi quyền ... tác trước Cách Mạng Tháng Tám kháng chiến • Tác phẩm tiêu biểu: Nhật kí tù, thơ Hồ Chí Minh, thơ chữ Hán Hồ Chí Minh • Phong cách sáng tác Người đa dạng Cổ thi: hàm súc uyên thâm, đạt chuẩn ... Giai đoạn đầu hoạt động cách mạng Người lấy tên Nguyễn Ái Quốc Sau 1941 lấy tên Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh sớm có tinh thần yêu nước 1911 Người tìm đường cứu nước 1919 Người đưa "Yêu...
- 25
- 5,735
- 245
Tài liệu Cuộc đời va su nghiep của Chủ tịch Hồ Chí Minh ppt
... 1975, với chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử, nhân dân Việt Nam hoàn thành nghiệp giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc, thực mong ước thiêng liêng Chủ tịch Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tu vĩ đại ... trường kỳ, dựa vào sức chính, bước giành thắng lợi Đại hội lần thứ II Đảng (1951), Người bầu làm Chủ tịch Đảng Lao động Việt Nam Dưới lãnh đạo Trung ương Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, kháng chiến thần ... Nam Dân chủ Cộng hòa Người trở thành vị Chủ tịch nước Việt Nam độc lập Ngay sau đó, thực dân Pháp gây chiến tranh, âm mưu xâm chiếm Việt Nam lần Trước nạn ngoại xâm Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu...
- 5
- 6,375
- 53
Báo cáo khoa học: Về quan điểm sáng tác văn học của chủ tịch Hồ Chí Minh pdf
... co mdt so bai tho viet "cho minh" , khdng true tiep phuc vu chinh tri ma chia quan diem sang tic cua Ngudi lam hai: quan diem ddi vdi sang tic van hoc ndi chung va quan diem ddi vdi sang tic cho ... sang tic cho ban than Can phai khang dinh rang, quan diem sdng tdc van hod cua Hd Chi Minh la nhat quan Nhuhg bai tho tudng nhu Ngudi chi viet "cho minh" khdng true tiep phuc vu chinh tri vin la ... nhuhg hoan canh cu the trudc nhuhg ddi tupng cu the Chu tich Hd Chi Minh ludn neu cao quan diem quan chung sang tic, cho rang "Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang tao, nhung...
- 3
- 962
- 4
Một số tác phẩm tiêu biểu của chủ tịch Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng
... cũ chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân trái ngược với đạo đức cách mạng, lại mình, dù thôi, chờ dịp để phát triển, để che lấp đạo đức cách mạng, để ngăn trở ta lòng đấu tranh cho nghiệp cách mạng ... không kiêu ngạo, không hủ hoá Đó biểu đạo đức cách mạng * * * Nói tóm tắt, đạo đức cách mạng là: Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó điều chủ chốt Ra sức làm việc cho Đảng, ... tính mạng không tiếc Đó biểu rõ rệt, cao quý đạo đức cách mạng Trong Đảng ta, đồng chí Trần Phú, Ngô Gia Tự, Lê Hồng Phong, Nguyễn Văn Cừ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai nhiều đồng chí khác...
- 14
- 1,439
- 1
Tư duy xã hội học của Chủ tịch Hồ Chí Minh về tổ chức xã hội và xã hội hoá cá nhân
... Hổ Chí Minh 22 CHUƠNG T DUY XÃ HỘI H ỤC CỦA CHỦ TỊCH HỔ CHÍ MINH VỀ TỔ CHỨC XẲ HỘI 2.1 T DUY CỦA CHỦ TỊC1I HỐ CHÍ MINH VÍ? MỐI QUAN HỆ (ỈIỮA T ổ m ứ c VÀ XẢ HỘI Vổ nguyOn lắc tổ chức xà hồi ... khoa học nhiều cá nhân, tác giả khác Hồ Chủ lịch, vổ lư lirớiìg Người, muốn phân tích, tìm hiểu rõ hai vấn đề hán sau: Tư xà hội học Hổ Chủ tịch vấn đề tổ chức xà hội Tư (Jiiy xã hồi học Hổ Chủ tịch ... xà hội học khoa học vé xã hội Như mỏn khoa học, xã hội học di'fi sờ đáp , ứng nhu cẩu khách quan Irong hiểu biết người vé quy luậl tất yốu d('íi sống xã hội Với tư cách khoa học xã hội Xã hội học...
- 123
- 552
- 0
HỌC TẬP Ý CHÍ VÀ TỰ HỌC CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH
... học tốt hơn, thiếu ý chí thiếu phương pháp tự học nên kết tự học chưa cao Học tập gương đạo đức Bác, điều cần thiết niên, học sinh, sinh viên cần tự học tốt, nâng cao trình độ cho để có điều kiện ... phải kéo dài Nhưng cố gắng Và Bác thành công, bắt đầu vào làng báo từ Một điều cần học Bác tự học cách toàn diện Ngoài học viết báo, Bác tích luỹ vốn ngôn ngữ văn học nữa, nên tranh thủ đọc sách ... cho nhớ Hôm sau lại học mười từ khác, mà tích luỹ dần ta bỏ tiền tiết kiệm hàng ngày vào ống Bằng cách Bác học nhiều ngoại ngữ Bác tự học cách kiên trì, chẳng hạn cách Bác học viết báo Tuy Bác...
- 3
- 471
- 0
Trong nhật kí trong tù chủ tịch hồ chí minh đã thể hiện tính nhân đạo sâu sắc
... may Quyền tự mừng trả Nhật kí tù chót quyển, Công ơn tái tạo tạ lòng người Trong năm Hồ Chí Minh bị giam cầm tù nhà tù, Hồ Chí Minh chứng kiến sống nhân dân, trực tiếp nhân dân Trung Quốc, nhiều ... người, phần tốt đẹp sống người Vì tình cảm nhân đạo Thưởng thức thơ Hồ Chí Minh, tập thơ chữ Hán Nhật kí tù dễ Ngoài sâu sắc chữ nghĩa, tập thơ có sâu sắc tư tưởng mà lãnh hội Tuy tác phẩm thơ, ... trước hết chủ yếu yêu thương nhân dân bị đọa đày, đau khổ, cứu nước hạnh phúc nhân dân đau khổ Chính thế, tình cảm yêu nước Nhật kí tù luôn có đối tượng cụ thể, người, người cụ thể Chính thế,...
- 3
- 1,083
- 0
TÌM HIỂU về TINH THẦN HAM học, tự học của CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH
... Có thể nói chủ tịch Hồ Chí Minh gương mẫu mực tinh thần ham học ,tự học ,lấy tự học làm cốt,làm phương thức chủ yếu để nâng cao trình độ mặt thân.Song ham học ,tự học chủ tịch Hồ Chí Minh trở thành ... tắc… Có thể nói, Chủ tịch Hồ Chí Minh gương mẫu mực tinh thần tự học ,ham học, lấy tự học làm cốt, làm phương thức chủ yếu để nâng cao trình độ mặt thân Song tự học Chủ tịch Hồ Chí Minh ngẫu hứng, ... ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU VỀ TINH THẦN HAM HỌC, TỰ HỌC CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH A) PHẦN MỞ ĐẦU Cùng với chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa nhân văn,từ ngàn đời hiếu học trở thành truyền thống...
- 21
- 2,733
- 7
Nói chuyện với học sinh, Hồ Chủ tịch đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó . Em hãy bình luận lời dạy đó.
.. . tính đắn lời dạy Bác: Những người có tài, có đức người có ích cho đất nước cho xã hội Hình ảnh người đáng kính trọng đáng mến Bác Hồ gương sáng tài đức Với lời dạy trên, Bác muốn nói với thê hệ .. . tạo Lời dạy vừa có ý nghĩa lí luận, vừa có giá trị thực tiễn nên vạch phương hướng tu dưỡng cho người phải rèn luyện tài lẫn đức để trở thành người toàn diện Tuy Bác Hồ xa lời dạy Bác tài đức .. . ngàn đời sau: tài, đức phải kết hợp hài hòa để tạo nên nhân cách người Thực lời dạy Bác Hồ, em thấy phải sức trau dồi, rèn luyện đức lẫn tài để trở thành người lao động toàn diện, có ích cho đất...
- 2
- 1,631
- 1
Từ khóa: trong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó văn nghị luậngiải thích câu nói của bác hồ có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khólập dàn ý có tài mà khong có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khólâp dan y dề co tài mà không có đức là người vô dụng co đưc mà không có tài thì làm việc gì cũng khógiai thich cau noi cua bac hoco tai ma ko co duc la nguoi vo dung co duc ma ko co tai thi lam viec gi cung khogiai thich loi day cua ho chu tichco tai ma khong co duc la nguoi vo dung co duc ma khong co tai thi lam viec gi cung khohồ chủ tịch có dạy người có đức mà khong co tai thi lam viec gi cung kho nguoi co tai ma khong co duc thi tro thanh ke pha hoaiem hiểu thế nào về lời dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khógv kết luận câu chuyện muốn nói với chúng ta làm việc gì cũng phải dành công sức thời gian mới mang lại kết quả tốt đẹpanh chi hay cho y kien ve tuc ngu sau co tai ma khong co duc lam viec gi cung kho co duc ma khong co tai la nguoi vo dungthực trạng công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trong trường phổ thông bậc trung học ở thành phố hồ chí minhgiai thich cau noi bac ho co tai ma khong co duc la nguoi vo dung co duc ma khong co tai lam viec gi cung khobac hô noi co tai ma không co đuc lam viêc gi cung kho giai thich loi day đomột số phương pháp giúp học sinh chủ động giải phương trình vô tỉnêu suy ngĩ của em về câu nói của bác hồ người có tài mà không có đức là người vô dụng người có đức mà không có tài làm việc gì cũng khóBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ