0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại

Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại - văn mẫu

Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại - văn mẫu

... Đối với văn học thời phong kiến, bút pháp ước lệ đạt hiệu nào? Vì sao? Gợi ý: - Văn học thời có ước lệ, văn học thời trung đại ước lệ sử dụng cách phổ biến trở thành đặc trưng thi pháp - Những ... hoảng sâu sắc; Vấn đề quyền người đặt gay gắt - Bước ngoặt lịch sử văn học: Nền văn học phát triển rực rỡ, từ văn học chữ Hán đến văn học chữ Nôm, với đủ thể loại kể vay mượn lẫn địa; Hàng loạt ... - Tình yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan: Cảnh ngày hè, Nhàn,… … Những đặc trưng hình thức nghệ thuật văn học Việt Nam thời trung đại thể qua Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão), Nỗi lòng (Đặng Dung), Đại...
  • 2
  • 2,752
  • 7
Hướng dẫn soạn bài : Tổng kết lịch sử văn học việt nam thời trung đại

Hướng dẫn soạn bài : Tổng kết lịch sử văn học việt nam thời trung đại

... tác động qua lại phận, thành phần văn học Việt Nam thời trung đại trình vận động phát triển Gợi : Hai phận văn học thành phần văn học chữ Hán chữ Nôm thời trung đại có quan hệ mật thiết tác động ... ước lệ sáng tác văn học? Đối với văn học thời phong kiến, bút pháp ước lệ đạt hiệu nào? Vì sao? Gợi : - Văn học thời có ước lệ, văn học thời trung đại ước lệ sử dụng cách phổ biến trở thành đặc ... thời điểm bước ngoặt lớn lịch sử xã hội lịch sử văn học nước ta thời trung đại, Gợi : Để làm rõ luận điểm này, cần ý vấn đề sau: - Bước ngoặt lịch sử xã hội: Phong trào nông dân khởi nghĩa bùng...
  • 4
  • 721
  • 2
Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại

Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại

... chứng minh: Thế kỉ XVIII thời điểm bước ngoặt lớn lịch sử xã hội lịch sử văn học nước ta thời trung đại, Gợi ý: Để làm rõ luận điểm này, cần ý vấn đề sau: - Bước ngoặt lịch sử xã hội: Phong trào ... ước lệ sáng tác văn học? Đối với văn học thời phong kiến, bút pháp ước lệ đạt hiệu nào? Vì sao? Gợi ý: - Văn học thời có ước lệ, văn học thời trung đại ước lệ sử dụng cách phổ biến trở thành đặc ... hoảng sâu sắc; Vấn đề quyền người đặt gay gắt - Bước ngoặt lịch sử văn học: Nền văn học phát triển rực rỡ, từ văn học chữ Hán đến văn học chữ Nôm, với đủ thể loại kể vay mượn lẫn địa; Hàng loạt...
  • 3
  • 483
  • 0
TỔNG ÊẾT LICH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM

TỔNG ÊẾT LICH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM

... CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY TỔNG KẾT PHẦN VĂN HỌC VIỆT NAM *VỀ LỊCH SỬ VĂN HỌC *VỀ THỂ LOẠI VĂN HỌC A- VỀ LỊCH SỬ VĂN HỌC I- THỜI KÌ TRUNG ĐẠI Giai đoạn văn học trung đại kéo dài ... thống thể loại văn học: - Trong lich sử văn học thể loại phân làm hai loại lớn: Một văn hình tượng ( sản phẩm tư nghệ thuật), hai văn nghị luận ( sản phẩm tư lô gich) - Tuy thời kì văn học, chúng ... triển: Nền văn học phát triển mau lẹ - Về cấu trúc: Nền văn học có phân hóa phức tạp thành nhiều phận, xu hướng, trường phái khác a) Thi pháp mĩ học văn học đại - Quá trình đại hóa văn học đầu...
  • 26
  • 539
  • 4
Văn học Việt Nam thời trung đại- Thơ Hồ Xuân Hương pdf

Văn học Việt Nam thời trung đại- Thơ Hồ Xuân Hương pdf

... Rhodes đưa vào hồi kỉ thứ 17 dùng bảng chữ Latin, dễ học nhiều so với chữ Nôm làm cho quảng đại quần chúng người Việt dễ đọc viết Không văn học thuật, xác định thơ Hồ Xuân Hương Quả vậy, thơ bà không ... Sciences đại học New York University, lần mà chữ Nôm in với kiểu di chuyển được, bước chủ chốt hướng tới việc tìm lại gia sản văn học Việt Nam chữ Nôm Cuốn sách này, tuyển tập lớn thơ Hồ Xuân Hương, ... phải, người ngoại quốc, nhà thơ, bơi giòng nước đầu dù khuyến khích tiếng reo hò người Việt Nam đứng bờ xa 48 thơ sách đại diện cho phần lớn thơ Hồ Xuân Hương Một số thơ khác không đưa vào chúng...
  • 5
  • 1,235
  • 7
Văn học Việt Nam thời trung đại- Hồ Xuân Hương pps

Văn học Việt Nam thời trung đại- Hồ Xuân Hương pps

... thiết yếu giới Thơ Xuân Hương tiếng hát trái tim Xuân Hương Đó vần thơ người phụ nữ viết cho người phụ nữ Văn chương nàng in rõ sắc màu giới tính, đàn bà nhìn đời mắt riêng Xuân Hương không cảm ... hai dòng dân gian bác học để thăng hoa thành Xuân Hương dung dị mà kiêu sa, hồn nhiên, nồng nàn mà sâu lắng Sự kết hôn hai văn hóa sinh Xuân Hương, gien trội nàng thuộc văn hóa mẹ duyên làm cho ... bị Xuân Hương vạch mặt trán bắt tang thiên bạch nhật Hiền nhân quân tử mà chẳng Mỏi gối chồn chân muốn trèo (Đèo Ba Dội) Chúa dấu vua yêu (Vịnh quạt) Nếu thấy Xuân Hương dậy mà chưa thấy Xuân Hương...
  • 12
  • 1,302
  • 13
Văn học Việt Nam thời trung đại- Trần Đình Hượu doc

Văn học Việt Nam thời trung đại- Trần Đình Hượu doc

... tử Trần Ngọc Vương việc nghiên cứu ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo văn học Việt Nam Trần Đình Hượu hướng tiếp cận văn học thi pháp học Đối thoại với cách phân loại nhà nho Trần Đình Hượu, Trần Đình ... giả thứ ba văn chương Nho giáo Việt Nam lần Trần Đình Hượu đề xuất từ năm 1970 lần “hiện thực hoá” thành văn Luận văn tốt nghiệp đại học Trần Ngọc Vương năm 1976 Về sau, Trần Đình Hượu củng cố ... nhà nho tài tử Trong Văn học Việt Nam giai đoạn giao thời 1900 - 1930 (1988), đồng tác giả với Trần Đình Hượu Lê Chí Dũng không coi nhà nho ẩn dật thuộc nhóm thống, Trần Đình Hượu coi “Tản Đà nhà...
  • 11
  • 734
  • 2
Văn học Việt Nam thời trung đại- Nguyễn Du pps

Văn học Việt Nam thời trung đại- Nguyễn Du pps

... thấy buốt lạnh xương cốt Nỗi niềm hiểu cho Nguyễn Du, Nguyễn Du ôm nỗi niềm éo le Giáo lý Khổng Mạnh dạy: Tôi trung không thờ hai vua Nhưng với Nguyễn Du, vua phải thờ hèn kém, chí rước voi dày ... thật chua chát, bế tắc Đó chân dung tâm hồn Nguyễn Du Cả đời chưa thấy lúc ông đắc ý Một chọn hướng trái chiều với bước lịch sử làm Nguyễn Du ngùi ngẫm giằng xé đời, thời gian làm quan với Gia Long: ... Hiên thi tập (viết khoảng 17851802, Nguyễn Du lánh ẩn quê vợ, Thái Bình, trở Hồng Lĩnh lại Bắc Hà làm quan triều Gia Long) Nam trung tạp ngâm (1805-1812 Nguyễn Du làm quan Huế cai bạ Quảng Bình)...
  • 5
  • 576
  • 2
Văn học Việt Nam thời trung đại- Bức tranh thiên nhiên trong thơ chữ Hán ppsx

Văn học Việt Nam thời trung đại- Bức tranh thiên nhiên trong thơ chữ Hán ppsx

... chứng cho thấy thiên thiên thơ Nguyễn Du khác biệt với thiên nhiên nhiều tác giả thơ trung đại nói chung Có lẽ ông, trời đất đóng kín cánh cửa nên ông không nhận tín hiệu đồng cảm thiên nhiên thân ... Đó thiên nhiên giới khách quan Tất nhiên phải mang tính chất hình chiếu tâm trạng, có nghĩa phải thông qua lăng kính chủ quan nhà thơ Hơn thơ chữ Hán Nguyễn Du xem trang nhật kí, kí đời nhà thơ, ... mà nhà thơ trước, thời sau Nguyễn Du ít, cảm thấy xa lạ Cảnh vật thiên nhiên thơ nhà thơ khác nhiều cảm thông, biết lắng nghe, biết san sẻ hòa nhịp với người Thơ Lí Bạch Xuân Lạc thành văn dịch:...
  • 19
  • 4,752
  • 33
Văn học Việt Nam thời trung đại-TINH THẦN PHỤC HƯNG pps

Văn học Việt Nam thời trung đại-TINH THẦN PHỤC HƯNG pps

... văn học tiếng Việt văn học thành văn giai đoạn cổ điển − truyền thống văn hóa phồn thực hùng hậu Văn hóa hình thành từ lâu sống bền vững đời sống dân gian, khó thâm nhập vào văn học thành văn, ... kết hình thành đặc tính dân tộc văn học thành văn người Việt Nhưng trước thời Hồ Xuân Hương (và sau bà lâu nữa, chí đến thời chúng ta) văn học thành văn người Việt thiên vẻ đẹp siêu thoát, cao, ... tinh thần giới quan văn hóa dân gian lẫn phương tiện ngôn ngữ đặc thù Trong trình văn học thành văn người Việt, phương hướng không giành ưu chủ đạo, không bị triệt tiêu khỏi văn học dân tộc Ở thời...
  • 24
  • 524
  • 1
ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI PHÚ TRONG văn học VIỆT NAM THỜI TRUNG đại

ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI PHÚ TRONG văn học VIỆT NAM THỜI TRUNG đại

... Phương pháp so sánh: Phương pháp có ý nghĩa việc so sánh thể loại Phú văn học Trung Quốc thể loại Phú văn học Việt Nam thời trung đại Thi pháp học: Thi pháp học đặc biệt thi pháp thể loại phương pháp ... với thể loại phú văn học Trung Quốc 3.3 Đặc trưng thi pháp thể loại Phú văn học Việt Nam thời trung đại 3.3.1 Về nội dung Tính chất tán tụng đặc trưng tiêu biểu nội dung thể loại Phú .Thể loại phú ... vừa đặc trưng văn học trung đại Việt Nam đồng thời vừa đặc trưng hình thức nhiều thể loại văn học Phú Trong văn học Việt Nam (cũng Trung Hoa), phú thể văn có từ rất sớm, có phú chữ Hán phú...
  • 7
  • 3,617
  • 49
Một số vấn đề của lịch sử văn học Việt nam từ sau cánh mạng tháng Tám  năm 1945

Một số vấn đề của lịch sử văn học Việt nam từ sau cánh mạng tháng Tám năm 1945

... lịch sử đơng thời mà chắn kinh nghiệm, thành tựu hạn chế góp phần vào phát triển văn học Việt Nam từ sau năm 1945 30 Phần hai Một số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975 Từ sau ... cận đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 Nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 nhận định đánh giá tợng văn học tiêu biểu giai đoạn từ sau 1975 hai số vấn đề bật nghiên ... tiếp cận đánh giá giai đoạn văn học từ sau cách mạng tháng Tám 1945 từ sau 1975 - Nghiên cứu số vấn đề chung lịch sử văn học giai đoạn 19451 975 với nhìn Cụ thể vấn đề: quan niệm nghệ thuật ngời,...
  • 45
  • 1,412
  • 3
một số vấn đề của lịch sử văn hoc Việt nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945

một số vấn đề của lịch sử văn hoc Việt nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945

... lịch sử đơng thời mà chắn kinh nghiệm, thành tựu hạn chế góp phần vào phát triển văn học Việt Nam từ sau năm 1945 30 Phần hai Một số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975 Từ sau ... cận đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 Nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 nhận định đánh giá tợng văn học tiêu biểu giai đoạn từ sau 1975 hai số vấn đề bật nghiên ... tiếp cận đánh giá giai đoạn văn học từ sau cách mạng tháng Tám 1945 từ sau 1975 - Nghiên cứu số vấn đề chung lịch sử văn học giai đoạn 19451 975 với nhìn Cụ thể vấn đề: quan niệm nghệ thuật ngời,...
  • 45
  • 1,691
  • 4
khái quát về lịch sử văn học việt nam giai  doạn 1930 - 1945

khái quát về lịch sử văn học việt nam giai doạn 1930 - 1945

... kỳ văn học chứng kiến đời thể văn với bút chuyên nghiệp : văn phê bình Những bút đại diện mặt ý thức cho xu hướng , trường phái văn học khác II Thành tựu giai đoạn văn học 1930 1945 Văn học ... phóng ,phê bình văn học Thể văn tùy bút ,bút ký có từ lâu đến thời kỳ đại phát triển mạnh , đặc biệt giai đoạn văn học 1930 -1 945 Nhờ đóng góp nhiều bút có tài ,ngôn ngữ văn học phát triển mạnh ... Trước 1930 , có phong trào viết kịch nói , với tác Vũ Đình Long , Vi Huyền Đắc Đến giai đọan văn học 1930 1945 thể loại nghệ thuật thức đại hóa Từ năm 1930 -1 945 , người ta thấy xuất số thể văn...
  • 4
  • 1,888
  • 23
khái quát về lịch sử văn học việt nam giai đoạn 1930-1945

khái quát về lịch sử văn học việt nam giai đoạn 1930-1945

... kỳ văn học chứng kiến đời thể văn với bút chuyên nghiệp : văn phê bình Những bút đại diện mặt ý thức cho xu hướng , trường phái văn học khác II Thành tựu giai đoạn văn học 1930 – 1945 Văn học ... lớn văn học giai đoạn đưa công hiên đại hóa văn học lên bước có ý nghĩa định Ở giai đoạn nước ta xuất hiên nhiều kiệt tác văn xuôi đại số đỏ Vũ Trọng Phụng , Gió đầu mùa cùa Thạch Lam …Thể văn ... lớp nhà văn Tây học trẻ đông đảo đảm nhiệm Ở thời kỳ nhờ có cách tân sâu sắc , văn học Việt Nam thực đại hóa , từ thơ ca , tiểu thuyết đến kịch nói thể ký …Đi tiên phong cách mạng nhà văn lãng...
  • 4
  • 13,426
  • 139

Xem thêm

Từ khóa: văn học việt nam thời trung đạikhái quát văn học việt nam thời trung đạitiến trình lịch sử văn học việt namgiáo trình lịch sử văn học việt namsơ thảo lịch sử văn học việt namsách lịch sử văn học việt namlịch sử văn học việt nam tập 1lịch sử văn học việt nam tập 3lịch sử văn học việt nam hiện đạibài giảng lịch sử văn học việt namniệm tình trạng phân kì lịch sử văn học việt nam trong những năm 1945 1985 và ảnh hưởng của nó tới việc cắm mốc định danh văn học giai đoạn giáp ranhlich su my thuat viet nam thoi hien daivăn hóa việt nam thời trung đạitổng quan về nền văn học việt nam qua các thời kì lịch sửmôn học lịch sử văn hóa việt namchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM