Bày tỏ quan niệm của mình về vấn đề mà tác giá Thần Nhân Trung
Bày tỏ quan niệm của mình về vấn đề mà tác giá Thần Nhân Trung
... thánh nhân nói quan tâm đặc biệt nhà vua việc giáo dưỡng tuyển chọn đãi ngộ nhân tài Thời đại Thân Nhân Trung sống, Lê Thánh Tông minh quân có tầm nhìn trị, có trình độ văn hoá, có tinh thần yêu ... Thân Nhân Trung người (nhà vua) phải biết chăm lo cho dân, lo việc nước khiến cho nước mạnh dân giàu "Hiền tài phồn thịnh có quan hệ đến khí hóa trời đất cốt gốc giáo hoá thánh nhân" Nói giáo ... nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước vấn đề nóng mà cần quan tâm để xây dựng phát triển đất nước Giáo dục trở thành quốc sách hàng đầu, chấn hưng giáo dục chìa khoá mở cửa vào tương lai dân...
- 3
- 731
- 0
Bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung đã nêu trong Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442
... nguyên khí quốc gia" - câu nói bậc tiền nhân mãi luôn Đề bài: Bày tỏ ý kiến vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung nêu Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442 : "Hiền tài ... nước gắn liền với thịnh suy hiền tài Nghị luận vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung nêu kí đề danh tiến sí khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442: "Hiền tài nguyên khí wốc gia", khí thịnh ... khí suy nước yếu, xuống thấp." Đó nhận định có giá trị Thân Nhân Trung Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442 Vậy thực hiền tài có nguyên khí quốc gia hay không?...
- 5
- 1,106
- 0
Quan niệm của mình về tính chất giao tiếp của hoạt động văn học trên cơ sở lý luận hoạt động giao tiếp ngôn ngữ
... KẾT LUẬN Trên sở nghiên cứu lý thuyết hoạt động giao tiếp ngôn ngữ quan điểm coi hoạt động văn học hoạt động giao tiếp. Cần phải quan niệm hoạt động văn học hoạt động giao tiếp, kiểu hoạt động giao ... giao tiếp đặc biệt tính chất hoạt động văn học tính chất giao tiếp Thiếu tính chất văn học không coi hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, hoạt động văn học từ xưa đến vận hành qua khâu : thực - nhà văn ... MỘT HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP Vì yêu cầu hoạt động văn học phải quan niệm vậy, quan niệm người đọc, hoạt động nhà nghiên cứu mà thân nhà văn quan niệm Chính quan niệm đặt yêu cầu Tiểu luận ngôn ngữ *****************************...
- 11
- 320
- 0
Luận văn: Quan niệm của ARITOTLE về nhà nước trong tác phẩm Chính trị luận
... Aristotle viết tác phẩm ' 'Chính trị luận" Luận văn nghiên cứu toàn tác phẩm để rút nội dung liên quan đến vấn đề nhà nước tác phẩm Tiếp đến luận văn nghiên cứu vài nét phác thảo quan niệm triết gia ... chung, trị học Aristotle nói riêng Với sở lý luận thực tiễn vậy, nghiên cứu tác phẩm Chính trị luận Aristotle việc tìm hiểu tài liệu tham khảo, định chọn Quan niệm Aristotle nhà nước tác phẩm Chính ... đất nước phải trở nên tốt đẹp Đó kết luận tự nhiên Aristotle kết thúc Chính trị luận chương bàn giáo dục 1.2.3 Vấn đề nhà nước tác phẩm phương hướng tiếp cận vấn đề Tác phẩm Chính trị luận ...
- 128
- 653
- 5
Nhà thơ Tố Hữu từng viết: Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn?. Em hãy viết bài văn thể hiện những suy nghĩ của mình về vấn đề nhà thơ đã nêu ra
... trồng cây, ươm trái đường Sống đẹp biết dẹp chướng ngại, chông gai đường nhiều thác ghềnh, cám dỗ Đó biết đấu tranh với xấu, ác đời để góp phần làm lành sống “Hạnh phúc đấu tranh" - hạnh phúc chiến ... an lành người ta yêu quý; cho sống tươi đẹp toàn xã hội Phải người lĩnh, biết yêu thương biết căm thù dám tránh thói a dua đời đấu tranh để loại bỏ điều sai trái quanh Hãy nhìn giới quanh bạn Đã ... dỗ, mặc cảm Cuộc sống muôn màu, muôn vẻ đợi chờ góp sức, chung tay Các Mác nói: “Hạnh phúc đấu tranh” Điều mang nhiều ý nghĩa, sống không đơn giản âm thầm bước theo đường chọn Sống không trồng...
- 2
- 3,002
- 0
Viết bài nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm: học đi đôi với hành
... hoàn thiện kiến thức mà ta học Mỗi học sinh phải học tốt, hành tốt kết hợp Học đôi với hành Đề bài: Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm học đôi với hành Trong nghiệp xậy dựng đất nước ... vinh tiến Bài làm 2 :Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm: học đôi với hành Ai biết học tập công việc quan trọng theo suốt đời người Nhưng biết cần học để đem lại kết cao Bằng chứng kết học tập ... trường học tập, người dậy dỗ song kết lại trái ngược Tuy nhiên, tất người thành công học tập tâm đắc với phương pháp học tập hiệu kiểm chứng từ ngàn đời : phương pháp học đôi với hành Học đôi với hành...
- 3
- 1,921
- 4
Từ ý thơ của Trần Nhuận Minh, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề sau Lòng tốt gửi vào thiên hạ
... thiện, tiến bộ, nhân văn Vì thế, cần có ý sau: b.1 Xác định vấn đề nghị luận: - Vấn đề nghị luận ẩn chủ đề thơ Cần tóm tắt ý diễn đạt - Có phần thể thấy thơ ý sau: + Hai dòng đầu khổ “Chẳng muốn ... rút từ tập thơ Nhà thơ hoa cỏ, 1993) Gợi ý Câu 2: Đây làm dạng nghị luận xã hội Vấn đề xã hội bàn luận dẫn dắt từ tác phẩm văn học - Xác định vấn đề nghị luận: Trên sở hiểu chủ đề thơ: Thông ... coi họ kẻ trộm, không xua đuổi họ (“Con chó… em bán”) + Khổ cuối: Thương người nhỡ, bất hạnh thương ( Lòng tốt gửi vào thiên hạ - Biết đâu nuôi bố sau này) Có thân” b.2 Bàn luận ( Khẳng định...
- 6
- 17,189
- 62
Quan niệm, cách nhìn về vấn đề tội phạm trong pháp luật phong kiến
... tâm mà phạm tội ân xá giảm tội giáng từ tội chết xuống tội lưu, tội lưu qua tội đồ…” Quan niệm âm mưu phạm tội hành vi phạm tội Qua điều khoản luật thời phong kiến cho thấy quan niệm nhà luật âm ... phong kiến không đưa định nghĩa cụ thể tội phạm tính chất tội phạm qua quy định cụ thể tội phạm thể phần quan niệm tội phạm nhà làm luật thời kì Sự nghiêm khắc pháp luật thời phong kiến thể quan niệm, ... tôn trưởng tội cháu con…” Quan niệm tính chất đồng phạm Về đồng phạm, pháp luật phong kiến quy phạm định nghĩa chung đồng phạm loại người đồng phạm luật đại có phân biệt phạm tòng phạm Điều 469-QTHL...
- 6
- 1,129
- 10
Tài liệu Đề tài QUAN NIỆM CỦA MÁC VỀ CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM “BẢN THẢO KINH TẾ - TRIẾT HỌC 1844” pdf
... HỌC NĂM 1844” 2.1 Quan niệm Mác chất người 2.1.1 Khái niệm con người “Bản thảo Trong trình hình thành quan niệm vật lịch sử người Mác, “Bản thảo kinh tế - triết học 1844” coi dấu mốc quan trọng ... thống quan niệm Mác người “Bản thảo kinh tế - triết học 1844” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu + Mục đích nghiên cứu: Luận văn nhằm làm rõ nội dung quan niệm người triết học Mác thể tác phẩm “Bản thảo ... cứu: Quan niệm Mác người + Phạm vi nghiên cứu: Tác phẩm “Bản thảo kinh tế - triết học 1844” Đóng góp luận văn Luận văn muốn làm rõ thêm quan niệm Mác người luận chứng thông qua tác phẩm “Bản thảo...
- 23
- 1,132
- 11
Từ khóa: bay to y kien cua minh ve van de mabay to y kien cua minh ve van debay to y kien cu minh ve van de cua tac gia than nhan trung da neu tong bai ki de danh tien si khoa nham tat nien hieu dai bao thu batrinh bay nhung quan diem cua em ve van de tu hoc tu ren cua hoc sinh hien naybai nghi luan bay to suy nghi cua em ve van de o nhiem moi truongcâu 1 xin anh chò vui lòng cho biết quan điểm của mình về vấn đề môi trườngcâu2 theo bạn vì cha mẹ bận nhiều công việc nên có thể giao việc nuôi dạy con cái cho ông bà hoặc người giúp việc được không quan niệm của bạn về vấn đề này như thế nàobay to y kien ve van de ma tac giatu chuyen co tich tam cam anh hay viet bai van nghi luan bay to suy nghi cua minh ve quan niem o hien gap lanh viết bài văn nghị luận bày tỏ í kiến của mình về phương châm học đi đôi với hànhviet bai nghi luan bay to y kien cua minh về phuong cham học đi đôi với hànhnghi luan bay to y kien cua minh ve phuong cham hoc di doi voi hanhquan niem cua em ve van hoa ung xubay to suy nghi cua minh ve hien tai cua dat nuoc trong bai hien tai la nguyen khi cua quoc giabiet tu khang dinh minh la mot doi hoi buc thiet doi voi moi con nguoi trong couc song hom nay anhchi hay viet mot bai van khoang 600 tu trinh bay suy nghi cua minh ve van de trenBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP