0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC

Quá trình đấu tranh và phòng ngừa tội phạm

Quá trình đấu tranh phòng ngừa tội phạm

... người phạm tội giết người, thường nguyên nhân sau phạm tội có nguy bị lộ, người phạm tội cho giết người tội phạm mà họ thực không bị phát Giữa hành vi giết người người pham tội với tội phạm mà họ ... tội phạm khác” theo điểm g khoản Điều 93 BLHS Giết người để che dấu tội phạm khác trường hợp trước giết người, người có hành vi giết người thực tội phạm để che giấu tội phạm người nên người phạm ... thành tội phạm - Chủ thể tội phạm: Người có lực trách nhiệm hình đủ 14 tuổi trở lên (nếu phạm tội khoản 2, khoản 3, khoản điều 111) 16 tuổi trở lên (nếu phạm tội khoản 1) trở thành chủ thể tội...
  • 11
  • 429
  • 0
Quá trình tàn tật và phòng ngừa

Quá trình tàn tật phòng ngừa

... nghèo Thực chương trình xoá đối giảm nghèo phủ 11 Thái độ gia đinh, xã hội tàn tật phòng ngừa tàn tật Tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức cộng đồng tàn tật phòng ngừa tàn tật Phát sớm can ... chức để họ không bị tàn tật gọi phòng ngừa tàn tật cấp bao gồm biện pháp phòng ngừa khiếm khuyết, giảm khả (tn tt) Cần ý đến cải thiện môi trường thái độ xã hội, phát tàn tật sớm cộng đồng can ... máu cho thể Phòng ngừa giảm chức năng: Các biện pháp để ngăn ngừa người bị khiếm khuyết khỏi trở thành giảm chức gọi la phòng ngừa khuyết tật cấp 2, bao gồm: - Các biện pháp phòng ngừa khiếm khuyết...
  • 36
  • 1,302
  • 2
Quá trình văn học và phong cách văn học

Quá trình văn học phong cách văn học

... tác văn học Việt Nam ? GV hướng dẫn HS trả lời Phong cách văn học gì? Nêu tên nhà văn thể phong cách sáng tác Nội dung cần đạt I Quá trình văn học : Khái niệm trình văn học : *Diễn tiến văn học ... Giữa văn học va ølòch sử có mối quan hệ ? HS thảo luận trả lời : Văn học gắn với lòch sử, sản phẩm trình lòch sử Lòch sử thay đổi, văn học thay đổi theo - Quá trình văn học ? Cho ví dụ? Quá trình ... chung trình văn học : -Qui luật Văn học gắn bó với đời sống Ví dụ: +Sự đời chủ nghóa lãng mạn VH Pháp kỉ XIX cách mạng Pháp 1789 +Văn học Việt Nam sau 1945 Cách mạng Tháng Tám -Quy luật kế thừa cách...
  • 3
  • 1,755
  • 14
Tiết 43-44 Quá trình văn học và phong cách văn học

Tiết 43-44 Quá trình văn học phong cách văn học

... dấu ấn độc đáo Phong cách văn học cá nhân nhà văn gì? trình sáng tác văn học Nêu tên nhà văn thể phong cách sáng tác học CT lớp 12? HS đọc thêm câu thơ Lê Đạt! Ngữ văn 12 Cơ -3- Năm học 2008 - 2009 ... dụ chứng minh? (Văn học trung đại có giao lưu với văn học Trung Quốc - Văn học thời kì 3045 chòu ảnh hưởng văn học phương Tây, VH 45-75: ảnh Học sinh trả lời Trào lưu hưởng văn học Nga) tượng ... Giữa văn học lòch sử có mối quan hệ nào? - Quá trình văn học ? Cho ví dụ? Quá trình văn học có quy luật? Nêu quy luật thứ cho ví dụ chứng minh? Nêu quy luật thứ cho ví dụ chứng minh? 15’ Học sinh...
  • 6
  • 3,024
  • 19
QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC

QUÁ TRÌNH VĂN HỌC PHONG CÁCH VĂN HỌC

... 43-44 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC DÀN Ý BÀI HỌC QUÁ TRÌNH VĂN HỌC KHÁI NIỆM Văn học gì? Diễn tiến văn học Thời đại văn học Quy luật trình văn học Vừa kế thừa vừa cách tân PHONG CÁCH VĂN ... dẫn ,quá trình văn học? Lấy ví văn học dụ cụ thể - Quá trình văn học đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ - Phong cách in đậm dấu ấn dân tộc thời đại NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA PHONG CÁCH ... lịchbài học thay cho bật sử Hoạt động trình văn học tổng lưu văn học lời trào kết Thành tựu qúa trình văn học kết tinh phong cách văn học độc đáo III/ LUYỆN TẬP Bài số 1( SGK trang 183) - Văn học...
  • 20
  • 858
  • 4
Quá Trình Văn Học Và Phong Cách Văn Học

Quá Trình Văn Học Phong Cách Văn Học

... VĂN HỌC BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.QUÁ TRÌNH VĂN HỌC 1.Khái niệm trình văn học: Vậy lịch sử văn học trình văn học khác nào? LỊCH SỬ VĂN HỌC Lịch sử văn học nghiên cứu khứ văn ... cứu khứ văn học QUÁ TRÌNH VĂN HỌC Quá trình văn học vân động văn học tổng thể khứ,hiện tương lai BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.QUÁ TRÌNH VĂN HỌC 1.Khái niệm trình văn học: VÍ DỤ ... BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.QUÁ TRÌNH VĂN HỌC Hoạt động bật trình văn học trào lưu văn học. Vậy theo em trào lưu văn học gì? 2.Trào lưu văn học *Hoạt động bật trình văn học trào...
  • 28
  • 1,285
  • 5
Tiết 31.Quá trình văn học và phong cách văn học

Tiết 31.Quá trình văn học phong cách văn học

... Theo ý hiểu em trình văn học? Theo em tiến trình văn học gắn liền với yếu tố ? QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.Quá trình văn học: Khái niệm trình văn học: Văn học loại hình nghệ ... Quá trình VH đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ - Phong cách in đậm dấu ấn dân tộc thời đại QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.Quá trình văn học: Khái niệm trình văn học: ... lưu văn học: II Phong cách văn học: Khái niệm: Những biểu phong cách văn học: Thảo luận nhóm: Tìm biểu phong cách văn học ? Những biểu phong cách VH: - Giọng điệu riêng biệt, cách nhìn, cách...
  • 26
  • 986
  • 4
Gián án Qua trinh van hoc va phong cach van hoc

Gián án Qua trinh van hoc va phong cach van hoc

... nghệ sĩ, biểu tác phẩm - Phong cách văn học nảy sinh nhu cầu đòi hỏi sống xuất nhu cầu sáng tạo VH - Quá trình VH đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ - Phong cách in đậm dấu ấn ... VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.Quá trình văn học: Khái niệm trình văn học: Trào lưu văn học: II Phong cách văn học: Khái niệm: Những biểu phong cách văn học: Thảo luận nhóm: Tìm biểu phong cách ... với lý tưởng ước mơ nhà văn Tác giả Vic-to Huy-go, Si-le - Chủ nghĩa thực phê phán kỷ XIX: quan sát thực tế để sáng tạo điển hình Tác giả: Banzăc, Lep Tonxtoi… - Chủ nghĩa thực XHCN: Thế kỷ XX,...
  • 26
  • 806
  • 0
Gián án Qua trinh van hoc va phong cach van hoc

Gián án Qua trinh van hoc va phong cach van hoc

... nghệ sĩ, biểu tác phẩm - Phong cách văn học nảy sinh nhu cầu đòi hỏi sống xuất nhu cầu sáng tạo VH - Quá trình VH đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ - Phong cách in đậm dấu ấn ... VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.Quá trình văn học: Khái niệm trình văn học: Trào lưu văn học: II Phong cách văn học: Khái niệm: Những biểu phong cách văn học: Thảo luận nhóm: Tìm biểu phong cách ... với lý tưởng ước mơ nhà văn Tác giả Vic-to Huy-go, Si-le - Chủ nghĩa thực phê phán kỷ XIX: quan sát thực tế để sáng tạo điển hình Tác giả: Banzăc, Lep Tonxtoi… - Chủ nghĩa thực XHCN: Thế kỷ XX,...
  • 26
  • 569
  • 0
Gián án Qua trinh van hoc va phong cach van hoc

Gián án Qua trinh van hoc va phong cach van hoc

... nghệ sĩ, biểu tác phẩm - Phong cách văn học nảy sinh nhu cầu đòi hỏi sống xuất nhu cầu sáng tạo VH - Quá trình VH đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ - Phong cách in đậm dấu ấn ... VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.Quá trình văn học: Khái niệm trình văn học: Trào lưu văn học: II Phong cách văn học: Khái niệm: Những biểu phong cách văn học: Thảo luận nhóm: Tìm biểu phong cách ... với lý tưởng ước mơ nhà văn Tác giả Vic-to Huy-go, Si-le - Chủ nghĩa thực phê phán kỷ XIX: quan sát thực tế để sáng tạo điển hình Tác giả: Banzăc, Lep Tonxtoi… - Chủ nghĩa thực XHCN: Thế kỷ XX,...
  • 26
  • 564
  • 0
Quá trình văn học và phong cách văn học -vominhnhut

Quá trình văn học phong cách văn học -vominhnhut

... Quá trình VH đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ - Phong cách in đậm dấu ấn dân tộc thời đại Phong cách Nguyễn Tuân Những biểu phong cách văn học: - Giọng điệu riêng biệt, cách ... I Quá trình văn học: Khái niệm trình văn học: Văn học loại hình nghệ thuật, hình thái ý thức xã hội đặc thù vận động, biến chuyển - Diễn tiến văn học: hệ thống chỉnh thể ... phán - Trào lưu văn học thực XHCN Chí Phèo - Thị Nở tranh Hoàng Minh Tường II Phong cách văn học: Khái niệm: - Là độc đáo, riêng biệt nghệ sĩ, biểu tác phẩm - Phong cách văn học nảy sinh nhu...
  • 17
  • 326
  • 1
QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC

QUÁ TRÌNH VĂN HỌC PHONG CÁCH VĂN HỌC

... bài: Quá trình văn học phong cách văn học (tt) - Thế phong cách văn học ? - Phân tích biểu phong cách văn học ? V Rút kinh nghiệm: Tuần 19 Tiết 50 Ngày dạy: 28 -12 -2010 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG ... tục tìm hiểu Quá trình văn học phong cách văn học Hoạt dộng 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu phong cách văn học Cho HS đọc tìm hiểu VB - GV :Phong cách văn học ? -GV :Phong cách văn học có biểu ? ... II Phong cách văn học : Khái niệm : - Phong cách văn học thể tài năng, dấu ấn riêng nhà văn tác phẩm ; mang dấu ấn dân tộc thời đại Những biểu phong cách văn học : - Phong cách văn học biểu cách...
  • 6
  • 1,103
  • 7
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ xu hướng vận dụng vào Việt Nam

... bật nhà trường tiểu học Mỹ 58 Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học ... nước ta dựa sở học tập kinh nghiệm quốc gia thành công lĩnh vực Mỹ, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ xu hướng vận dụng vào Việt Nam Mục ... Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ, sở đề xu t số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trẻ em tài Việt Nam Đối tượng nghiên cứu Đặc...
  • 114
  • 968
  • 6
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam

Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ xu hướng vận dụng vào Việt Nam

... bật nhà trường tiểu học Mỹ 58 Nội dung dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học ... nước ta dựa sở học tập kinh nghiệm quốc gia thành công lĩnh vực Mỹ, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: Đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ xu hướng vận dụng vào Việt Nam Mục ... Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ, sở đề xu t số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trẻ em tài Việt Nam Đối tượng nghiên cứu Đặc...
  • 100
  • 511
  • 0
Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy

Phân tích quá trình dạy học vận dụng vào công tác giảng dạy

... THU HOẠCH MÔN TÂM LÍ DẠY HỌC Đề bài: Phân tích trình dạy học vận dụng vào công tác giảng dạy Bài làm I – Phân tích trình dạy học Quá trình dạy học nói chung, trình dạy học hoá học nói riêng đối ... giáo viên II – Vận dụng vào công tác giảng dạy môn Hóa Học trường THPT Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” phương pháp sư phạm tiến giới nay, yêu cầu người dạy phải quan tâm tới học sinh từ tâm ... người dạy chọn lựa phương pháp giảng dạy phù hợp, động viên học sinh hứng thú học tập Giúp học sinh tự học Dạy học cá thể dạy cho học sinh học, đưa kiến thức đến em Dù lớp học có nhiều học sinh...
  • 7
  • 4,092
  • 80

Xem thêm

Từ khóa: quá trình phát triển và các cách thức quảng cáo ở việt nam trước thời đổi mớigiáo án bài quá trình văn học và phong cách văn họcgiáo án quá trình văn học và phong cách văn họcquá trình văn học và phong cách văn họcsoan ngu van 12 bai qua trinh van hoc va phong cach van hocnghiên cứu và mô phỏng sự tạo thành hydrat trong quá trình vận chuyển và khai thác dầu khískkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thptquá trình hình thành và phát triển của công ty văn phòng phẩm cửu longcâu 2 em hãy trình bày hiểu biết của mình về quá trình phát triển và thành tựu của văn học 1945 1975thực trạng công tác quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộithực trạng công tác quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộcác biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộinhững biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nội1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng tình huống có vấn đề trong quá trình dạy học sinh học ở trường trung học phổ thôngquá trình xử lý và vận chuyển gói dữ liệuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ