ĐỊNH HƯỚNG ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀO DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ”
ĐỊNH HƯỚNG ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀO DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ”
... lời học sinh giáo viên dẫn dắt vào * Lời dẫn vào bài: Ở lớp 10 em tìm hiểu “Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt”, “Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật” Chúng ta biết phong cách ngôn ngữ nghệ thuật phong cách ... tạo học - Ở hoạt động 3(Tìm hiểu khái niệm phong cách ngôn ngữ báo chí, phương tiện diễn đạt đặc trưng phong cách ngôn ngữ báo chí ) Gv tiếp tục phương pháp thông báo, phân tích ngôn ngữ * Cách ... thức cũ học sinh Phóng cách ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật chương trình lớp 10 * Câu hỏi kiểm tra: Thế phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ báo chí? Sau học sinh...
- 13
- 1,142
- 5
Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí trong SGK ngữ văn 11 (bộ chuẩn)
... luận sở thực tiễn việc sử dụng sơ đồ tư vào dạy học Phong cách ngôn ngữ báo chí 1.4.21 Chương 2: Dạy học Phong cách ngôn ngữ báo chí SGK Ngữ văn 11 (bộ chuẩn) có sử dụng sơ đồ tư Chương 3: Thực nghiệm ... Các kiểu phong cách ngôn ngữ như: phong cách ngôn ngữ khoa học, phong cách ngôn ngữ hành chính, phong cách ngôn ngữ báo chí, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Trong đó, ... DẠY HỌC BÀI PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BẢO CHÍ TRONG SGK NGỮ VĂN 11 (Bộ CHUẨN) CÓ sử DỤNG sơ ĐỒ TƯ DUY 2.1 Mục đích việc dạy học Phong cách ngôn ngữ báo chí 1.4.137 Báo chí đời phát triển nhu càu khách...
- 71
- 3,031
- 8
Áp dụng quan điểm tích hợp vào dạy học bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật trong sách giáo khoa ngữ văn 10
... vic dy hc theo quan im tớch hp - Chng 2: p dng quan im tớch hp dy hc bi Phong cỏch ngụn ng ngh thut SGK Ng 10 - Chng 3: Thc nghim Nguyễn Thị Huệ Lớp K31C Ngữ văn Trường Đại học sư phạm Hà Nội ... BI PHONG CCH NGễN NG NGH THUT SGK NG VN 10 2.1 Phong cỏch ngụn ng ngh thut di gúc ngụn ng hc 2.1.1 Khỏi nim Phong cỏch hc Phong cỏch hc l mt thut ng dựng t tờn cho ngnh khoa hc nghiờn cu v phong ... son giỏo ỏn ging dy bi Phong cỏch ngụn ng ngh thut SGK Ng 10 theo quan im tich hp, ng thy: a Cú thun li gỡ? b Cú khú khn gỡ? Nguyễn Thị Huệ 21 Lớp K31C Ngữ văn Trường Đại học sư phạm Hà Nội Khóa...
- 79
- 632
- 1
Dạy học bài phong cách ngôn ngữ chính luận trong sách giáo khoa ngữ văn theo hướng tích cực
... hoạt, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ báo chí, phong cách ngôn ngữ luận, phong cách ngôn ngữ hành phong cách ngôn ngữ khoa học 2.1.2 Phong cách ngôn ngữ luận 20 Khoá luận tốt ... phong cách lớn: phong cách ngữ phong cách văn học Trong phong cách văn học lại chia tiếp thành năm phong cách nhỏ gồm: phong cách thư từ, phong cách ngôn ngữ hành chính, phong cách ngôn ngữ luận, ... 2: DẠY HỌC BÀI PHONG CÁCH NGỒN NGỦ CHÍNH LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TÍCH cực 2.1 Phong cách ngồn ngữ luận góc độ nghiên cứu ngôn ngữ học 2.1.1 Các phong cách chức ngôn ngữ...
- 44
- 1,855
- 2
Hướng dẫn soạn bài : Phong cách ngôn ngữ báo chí
... Tên báo đặt cụm từ hay câu? có ngắn gọn không? Các tin mở đầu nào? - Lời dẫn gián tiếp, trực tiếp sử dụng, trình bày nào? - Có sử dụng biện pháp tu từ không? - Bố cục, cách trình bày trang báo? ... số báo không hay mang tính thời? Sắp đến, tháng, lớp anh (chị) tờ báo tường phản ánh mặt sinh hoạt, học tập lớp Hãy viết giới thiệu (như thư ngỏ) đăng vào số đầu tiên, cổ động cho tờ báo Gợi : ... hạn: “Thư ngỏ’, “Lời muốn nói”, “Cùng chia sẻ”…) - Hô ngữ (“Các bạn thân mến!”, “Tập thể 11…yêu quý!”, “Thưa bạn”…) - Lí đời tờ báo, xuất phát từ nhu cầu - yêu cầu thực tế tập thể (Chẳng hạn:...
- 2
- 781
- 1
Dạy học bài phong cách ngôn ngữ chính luận trong sách giáo khoa ngữ văn theo hướng tích cực (KL03736)
... hoạt, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ báo chí, phong cách ngôn ngữ luận, phong cách ngôn ngữ hành phong cách ngôn ngữ khoa học 2.1.2 Phong cách ngôn ngữ luận 22 Khoá luận tốt ... năm phong cách nhỏ gồm: phong cách thư từ, phong cách ngôn ngữ hành chính, phong cách ngôn ngữ luận, phong cách ngôn ngữ khoa học phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Trong “ Phong cách học , tác giả ... 20 Khoá luận tốt nghiệp Phạm Thị Thanh Thêu – K33C Văn CHƯƠNG 2: DẠY HỌC BÀI PHONG CÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 2.1 Phong cách ngôn ngữ luận góc...
- 49
- 768
- 0
Vận dụng các phương pháp vào dạy trẻ làm quen với các biểu tượng về kích thước
... Phơng pháp dạy trẻ làm quen với toán Một số biện pháp, cách thức giáo dục, vận dụng phơng pháp vào dạy trẻ hình thành biểu tợng kích thớc cho trẻ mẫu giáo 2- tuổi 3.2.Khách thể nghiên cứu Cô trẻ ... thớc CHƯƠNG III Vận dụng phơng pháp vào dạy trẻ làm quen với biểu tợng kích thớc cho trẻ 3- tuổi Nguyễn Thị Mai - Lớp trung cấp mầm non Bình Liêu 27 Phơng pháp dạy trẻ làm quen với toán 28 Qua ... Uông Bí Chơng III Vận dụng phơng pháp vào dạy trẻ làm quen với biểu tợng Nguyễn Thị Mai - Lớp trung cấp mầm non Bình Liêu 21 Phơng pháp dạy trẻ làm quen với toán 42 kích thớc cho trẻ - tuổi Kết...
- 42
- 6,023
- 10
Nghiên cứu về các thủ pháp tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí.
... tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí .5 II Các thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí Vai trò, tác dụng thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí ... quát thủ pháp tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí Thế biểu cảm ngôn ngữ 2 Vài nét khái quát ngôn ngữ báo chí 3 Những thể loại báo chí sử dụng thủ pháp nhằm tạo giá trị ... tởng, đờng dẫn d luận xã hội cách tích cực II Các thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí Vai trò, tác dụng thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí Macxin Gorki nói:...
- 21
- 1,594
- 10
ĐỀ XUẤT MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC ĐỊNH HƯỚNG KHI ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO
... - TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC ĐỀ TÀI: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC ĐỊNH HƯỚNG KHI ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN : GS TSKH HOÀNG ... sát phương pháp giải vấn đề tư sáng tạo phổ biến mặt nội dung, cách thực số ví dụ minh họa Tác giả đề xuất số cách phân loại cho phương pháp nhằm hỗ trợ cho việc định hướng sử dụng phương pháp ... giải vấn đề tư sáng tạo (gọi tắt phương pháp) mặt nội dung, cách thực số ví dụ minh họa Tác giả đề xuất số cách phân loại cho phương pháp nhằm hỗ trợ cho việc định hướng sử dụng phương pháp Tác giả...
- 77
- 1,078
- 0
Từ khóa: hướng áp dụng các phương pháp truyền gen ở vật nuôihướng dẫn vận dụng các phương pháp để dạy học tiếng việt ở lớp 1 xmccác đặc trưng của phong cách ngôn ngữ báo chíáp dụng các phương pháp định giá đất xây dựng bản đồ giá đất map price ứng dụng xây dựng bản đồ giá đất quận đống đa thành phố hà nộithực tiễn áp dụng các phương pháp xác định giá trị doanh nghiệp tại một số doanh nghiệp việt namđánh giá về việc áp dụng các phương pháp xác định giá trị doanh nghiệp nhà nước ở việt nam hiện nay theo khung pháp lý hiện hànhkhảo sát thực tiễn việc áp dụng các phương pháp định giá trong hoạt động xác định giá trị doanh nghiệp nhà nước ở việt nam hiện nayđiều kiện áp dụng các phương pháp xác định giá đấtthực trạng áp dụng các phương pháp thẩm định giá bất động sản tại công ty tnhh thẩm định giá và tư vấn tài chính việt nammột số điều kiện đảm bảo việc thực hiện nguyên tắc định hướng nội dung và phương pháp tổ chức hđngll môn ngữ văn ở các trường thpt quận gò vấpkhi áp dụng các phương phápáp dụng các phương pháp dạy học tích cực để tăng cường phát huy tính chủ động tự họcxu hướng áp dụng các biện pháp phi thuế quanđể điều chỉnh điện áp ta có thể sử dụng các phương pháp sau đâythứ tư tổ chức hoạt động thị trường thông suốt hàng hoá đổi mới đa dạng hợp túi tiền nhân dân áp dụng các phương pháp bán trả gópchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ