0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tài liệu ôn thi TN lớp 12

tài liệu ôn thi TN lớp 12 môn Sinh học

tài liệu ôn thi TN lớp 12 môn Sinh học

... gỡ? A tn s tng i cỏc alen v tn s cỏc kiu gen luụn thay i qua cỏc th h B tn s tng i cỏc alen trỡ khụng i nhng tn s cỏc kiu gen luụn thay i qua cỏc th h C tn s tng i cỏc alen luụn thay i nhng tn s ... dng cụng thc: Tn s tng i ca alen P(A) = x+ =0,55 + = 0,55 Tn s tng i ca alen q(a) = z + = 0,45 + = 0,45 P(A) + q(a) = Chn ỏp ỏn B p dng cụng thc: Tn s tng i ca alen P(A) = x+ Tn s tng i ca alen ... gen tng hp C V v trớ phõn b ca gen D V cu trỳc ca gen Cõu 3: S iu ho hot ng ca gen nhm A tng hp prụtờin cn thit B c ch s tng hp prụtờin vo lỳc cn thit C cõn bng gia s cn tng hp v khụng cn tng...
  • 113
  • 450
  • 1
Tài liệu ôn thi TN lớp 12

Tài liệu ôn thi TN lớp 12

... chế thi, có 2.637 thí sinh bị đình thi, chủ yếu mang sử dụng tài liệu phòng thi Hình thức mang tài liệu, phao thi tinh vi, chúng giấu thước kẽ, điện thoại di động, đế giày” (Báo Tuổi trẻ ngày 12- 7-2004 ... sĩ đại, Nguyễn Khắc Viện có viết: “Không nhìn lên trời, không nghĩ đến xảy chết, không thấy cần thi t biết có thần linh hay không có, không tìm tuyệt đối, không mong trở với Chúa, thoát khỏi vòng ... câu nói tác giả Nguyễn Khắc Viện“Không nhìn lên trời, không nghĩ đến xảy chết, không thấy cần thi t biết có thần linh hay không có, không tìm tuyệt đối, không mong trở với Chúa, thoát khỏi vòng...
  • 97
  • 411
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12

... y l i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔  0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( Công th c ñ i ... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... α < x Nguy n ð c Tu n l p 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i T ôn luy n thi ñ i h c môn toán IV ng d ng ði u ki n ñ f(x) = ax2 + bx + c không ñ i d u v i m i x a = b = a = b =   c ≥ c >...
  • 24
  • 1,317
  • 16
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân

... x) + C Tích phân Trần Só Tùng Vấn đề 5: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN ò udv = uv - ò vdu Công thức tính tích phân phần: Bài toán 1: Sử dụng công thức tích phân phần ... x) + ln x + C Tích phân Trần Só Tùng Vấn đề 3: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH Phương pháp phân tích thực chất việc sử dụng đồng thức để biến đổi biểu thức dấu tích phân thành tổng ... x +1 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH Bài toán 2: Xác đònh nguyên hàm hàm hữu tỉ phương pháp phân tích PHƯƠNG PHÁP CHUNG Cần hiểu thực chất dạng phương pháp hệ số bất đònh, để P(x) phân tích ta sử dụng đồng...
  • 152
  • 1,393
  • 18
tài liệu ôn thi TN toán 12

tài liệu ôn thi TN toán 12

... tròn nội tiếp hình vuông A’B’C’D’ Bài Cho khối nón có bán kính đáy r = 12cm góc đỉnh 120 0 Tính diện tíc thi t diện qua đường sinh vuông góc với Bài 4.Cho khối nón có chiều cao h thi t diện qua trục ... giác vuông B; SA vuông góc đáy.Từ A kẻ AD vuông góc SB AE vuông góc SC biét AB= BC=a;SA= a a) Tính thể tích khối chóp b)Tính khoảng cách từ E đến mp (SAB) Bài :Hình chópS.ABCD đáy hình vuông ABCD ... tich khối nón b) Diện tích thi t diện c) Khoảng cách từ tâm đáy đến thi t diện Bài Cho hình trụ có bán kính đáy R, thi t diện qua trục hình vuông a Tính diện tích thi t diện qua trục b Tính diện...
  • 26
  • 499
  • 1
Tài liệu Ôn thi TN Toán 12CB

Tài liệu Ôn thi TN Toán 12CB

... hay GTNN hàm số f mà khơng nói "trên tập D" ta hiểu GTLN hay GTNN TẬP XÁC ĐỊNH Đối với GTLN GTNN hàm nhiều biến có định nghĩa tương tự 12 II) CÁC PHƯƠNG PHÁP THƯỜNG DÙNG ĐỂ TÌM GTLN & GTNN CỦA ... số ta tìm đựơc GTLN GTNN hàm số 3) Phương pháp : Sử dụng đạo hàm (hay phương pháp giải tích) • Điều kiện tồn GTLN GTNN: Định lý: Hàm số liên tục đoạn [ a; b ] đạt GTLN GTNN đoạn (Weierstrass ... trình x2 + x + Ví dụ : Tìm GTLN GTNN hàm số y = x −x+2 + sin x Ví dụ 2: Tìm GTLN GTNN hàm số y = + cos x 3) Phương pháp : Sử dụng đạo hàm Ví dụ 1: Tìm GTLN GTNN hàm số sau: x−2 đoạn [ 0; 2] x+2...
  • 88
  • 250
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12

... (1 + tg 2t ) dt x ∏ ⇒ Ι = ∫∏ (1 + tg t )dt = ∏ ∫ ∏ dt = ∏ 12 ∏ + tg t 4 −x e sin x ∏ ⇒ ∫ dx (*) (Cách xem ) 1+ x 12e t ∏ Đẳng thức xảy : 12 Ts Nguyễn Phú Khánh - ðà L t Chuyên Đề Bất Đẳng Thức ... 10  x  x 2x  100 90 − ln10 ≤ ∫ e x dx < 90 + + ln10 10 200 * Là toán khó , hi vọng em tìm điều thú vò toán – chúc thành công 1+ t et − 2tg x cos x Xét f( x ) = Đặt = + tg x cos x t=  ∏ ... - ðà L t x ∏ t ⇒ Ι = ∫∏ ∏ 4 e − x sin x ∏ Vậy < ∫ dx < 12e x +1 1⇒ x ⇒ − 2x2 − x − x3 ⇒ − 2x2 ⇒ − 2x2 ⇒I =∫ + tg t ∏ ∫∏ dt = t ∏ ∏ = ∏ 12 − x2 − x2 1 4− x −x − x2 − x3 − x2 − x3 1 x2 ⇒ − x2 x3...
  • 33
  • 316
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (1)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (1)

... [2; 6] 12) Bất phương trình A) (8; 12] B) m ≤ 2x + − C) m ≥ − x ≥ có tập nghiệm : D) m ≤ 10 ]∪[2; + ∞) C) [- ; 2] x + + 12 − x > có tập nghiệm : D) [- 2; 2] B) (- ∞; - B) [- 1; 3) ∪(8; 12] C) ... ∞)∪{- 1} D) (- ∞; - 2]∪[3; + ∞)∪{- 1; 2} 18) Bất phương trình x + + 12 − x > có tập nghiệm : A) [- 1; 3) B) [- 1; 3) ∪(8; 12] C) (8; 12] D) (3; 8) 19) Bất phương trình - 16x + 8x - ≥ có tập nghiệm ... Bất phương trình A) [- 1; 3) ∪(8; 12] 26) Bất phương trình 3 ; 2] C) [ ; ] ∪ [2 ; + ∞) 4 x + + 12 − x > có tập nghiệm : B) [ B) [- 1; 3) 2x + − x − ≤ C) (8; 12] x+4 có tập nghiệm : D) [1; 2]...
  • 18
  • 239
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (2)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (2)

... câu trả lời A Hàm số luôn nghịch biến với x R B Cả phương án sai C y (2) = D Hàm số luôn đồng biến (Đề Thi Chỉ Có Tính Chất Tham Khảo Dành cho Giáo Viên Và Học Sinh THPT) Đề Thi Học Kì – Thời Gian ... đáp số khác ( O gốc tọa độ hay hay C hay D Một đáp số khác (Đề Thi Chỉ Có Tính Chất Tham Khảo Dành cho Giáo Viên Và Học Sinh THPT) Đề Thi Học Kì – Thời Gian 90 phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – Đại Học ... Đề Thi Học Kì – Thời Gian 90 phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM hai đường chuẩn trình tắc (E) : A Phương B C D Câu 12: y= x2 – 3x + điểm M (2, 0) Lựa...
  • 5
  • 244
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (3)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (3)

... Tiếp xúc C Không cắt D Cắt Câu 25 :Phương trình đường tròn có tâm I(6 ; 2) tiếp xúc với đường tròn : : A (Đề thi mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT) Trang : / Đề Thi Học Kì ... Đường tròn (C) qua giao điểm (E2) có phương trình : A B (Đề thi mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT) Trang : / Đề Thi Học Kì – Thời Gian 90 phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – ĐH ... chọn phương án Chọn câu trả lời A Đồ thị (C) có dạng (a) (Đề thi mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT) Trang : / Đề Thi Học Kì – Thời Gian 90 phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – ĐH...
  • 5
  • 205
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (4)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (4)

... tiêu điểm B Chúng tiếp xúc với C Chúng không cắt D Chúng cắt điểm Câu 28 :Cho parabol (P): y2 = -4x, điểm M(-1,0) Lựa chọn phương án A Qua M vẽ đường thẳng không cắt (P) B Qua M vẽ tiếp tuyến đến ... điểm phân biệt D Đường thẳng qua M vuông góc với trục Ox cắt (P) hai điểm phân biệt Câu 29 :Cho (P): x2 = -4y Lựa chọn phương án A x = đường chuẩn (P) Đề Thi Chỉ Mang Tính Chất Tham Khảo Dành ... :Cho (H) : Lựa chọn phương án đúng: A Qua gốc tọa độ vẽ tiếp tuyến đến (H) B Qua gốc tọa độ không vẽ tiếp tuyến đến (H) C Qua gốc tọa độ vẽ tiếp tuyến đến (H) D Cả phương án sai Câu 23 :Cho...
  • 6
  • 236
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (5)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (5)

... vuông góc với Tính tâm sai (H) : A Không tính B C D 1,5 Câu 27 : Cho hàm số y = (x2 + 2x + 2)/(x + 1) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị qua I(-1,0) A.y = 3x + B.y = -x + 19 C y = -2 D Không ... tiếp xúc với trục Oy điểm K(0 ;6) A x2 + y2 – 10x – 12y + = B x2 + y2 – 10x – 2y + = C x2 + y2 – 10x – 12y + 36 = D x2 + y2 – 10x – 36y + 12 = Câu 42 : Viết phưong trình tiếp tuyến chung elíp ... = 16 D x2 – 2y2 = 16 Câu 20 :(d) :2x - 3y + 15 = ; (d’) : x – 12y + = Viết phương trình đường thẳng qua giao điểm đừơng thẳng vuông góc với đường thẳng x – y – 100 = A 7x + 7y -60 = B.6x + 6y...
  • 4
  • 310
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (6)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (6)

... phải không, nghĩ toán đặt Các bạn thấy vài biến đổi nhỏ kĩ xảo để che dấu điểm K khiến cho toán 1.1 trở nên cực khó Tất nhiên từ lời giải phát biểu toán tổng quát sau: Bài toán 1.2:(đề thi Iran) ... kiếm nên tài tử Nếu ta gặp toán hoàn toàn xa lạ ta phải tiếp cận ? Và “hàng điểm điều hòa” liệu trường hợp có công cụ hiệu lực ? Đây câu hỏi lớn thể công cụ mạnh hay yếu! Để thể “sức mạnh” công cụ ... biểu cách khác nhau, cách mà đọc đề không thấy liên hệ từ chúng, thực tất chúng xuất phát từ gốc rễ Nắm gốc rễ tức ta nắm toán Tất nhiên từ toán sản sinh lớp toán rộng lớn, thời gian nêu thêm mà...
  • 29
  • 395
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (7)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (7)

... 15 PHÚT GIẢI TÍCH 12( Chương IV) (Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương án Mỗi phương án 2,5 điểm Câu 1:Một tổ có bạn nam bạn nữ Số cách chọn bạn nam nữ để vào đội xung kích lớp là: A /2; B/ 4; ... điểm ? A/ 1; B/ ; C/3; D /4 Đáp án : 1/C ; 2/A; 3/B ; 4/ A ;5/ C ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT GIẢI TÍCH 12( Giữa chương II) (Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương án Mỗi phương án 2,5 điểm.) Câu 1: hàm ... C/ y = −x − 2x + ; D/ y = x − 3x + Đáp án : 1/ A ;2/ B ;3/C ;4/A ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT GIẢI TÍCH 12( Chương III) (Hãy khoanh tròn chữ đứng trước phương án Mỗi phương án 2,5 điểm x Câu 1: Cho F(x)...
  • 3
  • 177
  • 0
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (8)

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 (8)

... vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán Chọn câu trả lời A Hàm số luôn đồng ... vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán không phương với trục ... vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán A d=√2 C AB: 2x+3y-18=0; BC: 7x+2y -12= 0;...
  • 65
  • 232
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi toán lớp 12tai lieu on thi su lop 12tai lieu on thi tn thpt mon lich su lop 12tài liệu ôn thi tn thpt môn lịch sử lớp 12 chương trình ban cơ bảntài liệu ôn thi địa lí 12tài liệu ôn thi anh văn 12tài liệu ôn thi sinh học 12tài liệu ôn thi toán lớp 10tài liệu ôn thi vào lớp 10tài liệu ôn thi lý lớp 9tài liệu ôn thi môn hoá 12tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn anhtài liệu ôn tập lí lớp 12tài liệu ôn thi toán lớp 9tài liệu ôn thi hsg hóa 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ