1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

Sơ đồ tư duy sinh học 12

sơ đồ tư duy sinh học 12

đồ duy sinh học 12

... phôi sinh học so sánh 32 Bài 30: Bằng chứng địa lí sinh học, tế bào học sinh học phân tử 33 Bài 31: Học thuyết tiến hóa cổ điển 34 Bài 32: Học ... sinh thái 59 Bài 54: Hệ sinh thái , 60 Bài 55: Các chu trình sinh địa hóa hệ sinh thái 61 Bài 56: Các chu trình sinh địa hóa hệ sinh ... Môi trường nhân tố sinh thái 48 Bài 44: Ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật 50 Bài 45: Ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật(tt) ...
  • 8
  • 21,302
  • 577
Sơ đồ tư duy sinh học 12

đồ duy sinh học 12

... ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 12/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 13/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH ... ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 7/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 8/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH ... ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 2/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 3/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH...
  • 18
  • 2,323
  • 3
Sơ đồ tư duy sinh học ôn thi đại học

đồ duy sinh học ôn thi đại học

... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 2/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 3/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC ... HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 4/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 5/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- ... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 7/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 8/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC...
  • 20
  • 1,328
  • 3
lâp so do tu duy chi hoc sinh hoc van

lâp so do tu duy chi hoc sinh hoc van

... bạn đến kiến thức Vài sinh viên phát sử dụng kí tự viết hoa thu hút họ ý vào điểm Chữ viết hoa dễ đọc sơ đồ Tuy nhiên, bạn viết vài ghi chú, giải thích chữ viết thường Một số sinh viên làm để họ ... sau, lúc số khác lại dùng để ghi lại đánh giá, phê bình Hầu hết sinh viên thấy tiện dụng lật ngang trang giấy vẽ đồ tư họ theo chi u ngang Đặt ý tưởng chủ đề vào trang giấy, ta có có không gian ... nhiều chỗ đồ ý hay để sau bạn thêm vào ý tưởng Hướng dẫn làm đồ tư Đây thành phần cấu tạo nên đồ tư duy, chúng chỉnh sửa tự theo ý muốn cá nhân Bắt đầu trung tâm với ảnh chủ đề, sử dụng màu Sử dụng...
  • 3
  • 6,325
  • 23
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

... sử 12 *.Sau áp dụng phương pháp: Kết khảo sát kiểm tra lần II Giỏi Lớp Tổng số học sinh 12a2 12a7 12a9 43 42 45 Khá Trung bình Yếu Kém T L TL(% SL TL(%) SL TL(%) SL SL TL(%) SL ( ) % ) 11,7% 12 ... Chuẩn bị kĩ nội dung kiến thức tiết học thông qua so n + Lựa chọn đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung + Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phát huy tính tích cực học sinh + Lựa chọn nội dung để giao ... gian để ghi chép Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 12 12 Sử dụng sơ đồ tư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 * Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tư duy: Để thiết kế SĐTD dù vẽ thủ công bảng, giấy...
  • 32
  • 1,782
  • 29
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

skkn sử DỤNG đồ DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

... SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỌC THUỘC BÀI NHÀ MÔN LỊCH SỬ LỚP TRƯỜNG THCS AN- THỊ XÃ DĨ AN I/ TÓM TẮT ĐỀ TÀI Đối với học sinh THCS nay, Thầy Cô hỏi em “Vì em lại không thích học môn ... chất lượng học tập môn Lịch sử nhà trường. Vậy sử dụng đồ để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có học đồ hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết ... dung học thông qua đồ đó.Nếu có thời gian phần củng cố học, tập cho học sinh vẽ lại đồ hệ thống kiến thức bài. Đó vấn đề giáo viên sử dụng lớp học, nhà , học em biết dùng đồ kiểm...
  • 54
  • 1,373
  • 0
sơ đồ tư duy sinh 6 bài 12

đồ duy sinh 6 bài 12

... hình dạng, cấu tạo rễ thay đổi, làm rễ biến dạng Có loại rễ biến dạng nào? Chúng có chức gì? BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ MỘT SỐ LOẠI RỄ BIẾN DẠNG:  QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH SAU: Cây cà rốt Cây ... BÀI CŨ: Chức rễ gì? Rễ có chức hút nước muối khoáng hoà tan Rễ chức hút nước muối khoáng hoà tan ... mắm b Cây đước, bần, mắm c Cây mắm, bần, bụt mọc d Cây bụt mọc, bần, dây tơ hồng DẶN DÒ   Học bài, trả lời câu hỏi SGK Hoàn chỉnh phần tập trang 42 SGK Chuẩn bị cho sau: nhóm chuẩn bị cành có...
  • 18
  • 2,355
  • 10
SKKN tổ chức phân nhóm học tập rèn kĩ năng tạo lập văn bản và học ngữ văn theo sơ đồ tư duy cho học sinh

SKKN tổ chức phân nhóm học tập rèn kĩ năng tạo lập văn bản và học ngữ văn theo đồ duy cho học sinh

... dẫn HS làm quen với đồ cách học ngữ văn theo đồ theo bước tạo cho HS có thói quen học theo đồ duy, nhóm tự lập đồ sau học, phân môn chủ đề chương trình học Bước : Xác định ... lập văn bản; chữ xấu lỗi tả nhiều II MỤC TIÊU Phát huy hiệu học tập môn Ngữ văncủa HS lớp dạy qua việc: Phân nhóm học tập để rèn tạo lập văn cho HS đồng thời giúp HS học ngữ văn theo đồ ... tiến hành dạy học theo nhóm đồng thời HS có hứng thú việc học tập môn ngữ văn học theo đồ Qua nghiên thực nghiệm dạy học Ngữ văn cho thấy, sử dụng đồ dạy học giúp học sinh học tập cách chủ...
  • 17
  • 484
  • 0
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ứng dụng đồ duy trong học tập potx

... tắt học dài 3, trang trang giấy học trò người ứng dụng đồ vào giảng dạy môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một đồ ... Nhờ đồ duy, nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh dạng từ, giúp có so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu cho việc học đồ giúp người vẽ thêm yêu thích môn học Ngoài ra, Minh cho đồ ... pháp trên, chia sẻ: “Một đồ ng không nên lưu lại ý mà kèm thêm bảng liệu, đồ thị loại biểu đồ khác cần thiết” Thầy nêu kinh nghiệm: “Cách ghi chép đồ hiệu nghĩ trước viết, viết ngắn...
  • 3
  • 1,277
  • 5
BAN DO TU DUY SINH HOC 7

BAN DO TU DUY SINH HOC 7

... Trước học “Sự lớn lên phân chia tế bào” – Sinh học Ví dụ 2: Trước học “Bạch cầu – Miễn dịch” – Sinh học III VẬN DUNG BĐTD VÀO THỰC TẾ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP THCS: Lập đồ tư việc kiểm tra ... MÔN SINH HỌC CẤP THCS: Lập đồ tư việc kiểm tra kiến thức cũ: Lập đồ tư việc dạy kiến thức mới: * Dạy nội dung kiến thức * Dạy nội dung kiến thức Ví dụ: Khi dạy “ Ảnh hưởng lẫn sinh vật ” – Sinh ... hình 21.2 cho học sinh hoạt động nhóm lập BĐTD (sơ đồ minh họa) Lập đồ tư việc kiểm tra kiến thức cũ: Lập đồ tư việc dạy kiến thức mới: III VẬN DUNG BĐTD VÀO THỰC TẾ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP THCS:...
  • 25
  • 3,566
  • 8
SKKN sơ đồ tư duy sinh học 10

SKKN đồ duy sinh học 10

... động vào cảm xúc người học Khái niệm đồ duy: - Bản đồ (BĐTD) gọi đồ duy, lược đồ duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, hệ thống hóa một chủ đề hay ... ghi logic theo hình thức đồ hóa BĐTD - Vẽ BĐTD theo nhóm cá nhân BẢN ĐỒ TƯ DUY THEO ĐỌAN MụcI: Cacbohidrat (Bài 4: Cacbohidrat Lipit- SGK Sinh học 10 B KẾT QUẢ Tích cực: *** Bản đồ giúp: ... xuyên sử dụng đồ làm việc nhóm hệ thống kiến thức học môn học trường, đặc biệt ôn tập cho kỳ thi - đồ giúp HS GV tiết kiệm thời gian làm việc nhà lớp nhiều với phần mềm đồ máy làm...
  • 15
  • 5,793
  • 2
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ”  MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

ỨNG DỤNG ĐỒ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

... cho hc sinh lp trng THCS Minh Thnh III PHNG PHP Khỏch th nghiờn cu T i thc hin nghiờn cu trờn hai nhúm hc sinh thuc hai lp trng THCS Minh Thnh Hai nhúm c chn tham gia nghiờn cu cú gii tớnh, ... khỏc bit ln gia im trung bỡnh ca nhúm thc nghim v nhúm i chng iu ú chng minh rng vic s dng s t dy hc Húa hc lm nõng cao kt qu hc mụn Húa hc cho hc sinh lp trng THCS Minh Thnh II GII THIU Hin trng: ... MINH HIU NGUYN PHI LONG NGễ TH TRC HOI DANH T NGC LINH V T TUYT NHUNG PHM T KIM PHNG NGUYN THANH TIN NGUYN HU LI THI TH BCH NGC H MINH TIấN NGUYN T YN NHI BI MINH C NGUYN T NHT NHI V T THY LINH...
  • 43
  • 4,733
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sơ đồ tư duy sinh học 12 chương 1sơ đồ tư duy sinh học 12 bài 18sơ đồ tư duy sinh học 12 chương 2so do tu duy sinh hoc 12 phan sinh thai hocsơ đồ tư duy sinh học lớp 12sơ đồ tư duy hóa học 12sơ đồ tư duy hóa học 12 polimesơ đồ tư duy sinh họcso do tu duy sinh hocsơ đồ tư duy sinh học 7sơ đồ tư duy sinh học 11sơ đồ tư duy sinh học 9sơ đồ tư duy sinh học 6sơ đồ tư duy sinh học 8sơ đồ tư duy sinh học 10Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ