Hoàn thiện công tác tuyển dụng tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật lạng sơn

... phát triển đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn 2.3.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng ... nghiên cứu cụ thể phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn Như vậy, nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn vấn đề cần ... Công tác phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng sơn 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng sơn Vấn...

... luận chiến lƣợc Chƣơng Chiến lƣợc phát triển trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020 Chƣơng Giải pháp để thực chiến lƣợc phát triển trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn ... CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT LẠNG SƠN ĐẾN NĂM 2020 2.1 Giới thiệu tổng quan trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn 2.1.1 Quá trình hình thành Trƣờng Trung cấp ... cứu: Chiến lƣợc phát triển trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn Phạm vi nghiên cứu: Đề tài xây dựng sở lý luận xây dựng chiến lƣợc cho trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn, tập trung...

... hội tỉnh Lạng Sơn đến năm 2020, số 545/QĐ-TTg ngày 9/5/2012 12 Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn (2010), Đề án quy hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2015 - 2020 Tiếng Anh 13 H Mintzberg, ... (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020, số 711/QĐ- TTg ngày 13/6/2012 11 Thủ tướng Chính phủ (2012), Quyết định phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Lạng Sơn đến ... Đại học Kinh tế Quốc dân Ngô Kim Thanh (2012), Giáo trình Quản trị chiến lược, Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân Nguyễn Ngọc Thắng (2010), Bài giảng Chiến lược cạnh tranh, Trường Đại học Kinh tế - Đại...

... Chương PHÂN TÍCH SỐ LIỆU ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THƯƠNG MẠI 3.1 Số liệu đào tạo cao đẳng dùng phân tích Nghiên cứu thực số liệu thu thập trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆN TOÁN HỌC TRẦ N THỊ ĐÔN G PHÂN TÍCH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THƯƠNG MẠI BẰNG PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ Chuyên ... MỘT SỐ Chương PHÂN PHƯƠNG PHÁP TÍCH SỐ LIỆU ĐÀO PHÂN TÍCH HIỆU TẠO QUẢ THÔNG DỤNG TẠI TRƯỜNG CAO 1.1 So sánh ĐẲNG KINH TẾ - hai giá trị trung bình – KỸ THUẬT Phân phối T kiểm THƯƠNG MẠI0 định T-Student...

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG ***************** HUỲNH TÚ LIỄU ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ­ KỸ THUẬT KIÊN GIANG ... tài: Đánh giá hài lòng học sinh, sinh viên công tác đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang công trình thân nghiên cứu Tôi xin chịu trách nhiệm nội dung đề tài nghiên cứu Kiên Giang, ... Đánh giá hài lòng học sinh, sinh viên công tác đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang để nghiên cứu cần thiết hữu ích Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung Nghiên cứu, khảo sát hài...

... Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh Chương : Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu sử dụng TBDH Trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ ... đổi quản lý công tác sở vật chất, TBDH thời gian tới Với lý trên, chọn đề tài: Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh ... nghiệp Thành phố đồng thời đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học số trường trung học chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đề tài Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý...

... thuyết khoa học Quá trình nghiên cứu đề tài xuất phát từ giả thuyết cho vận dụng tốt quan điểm vấn đề người triết học Mác – L nin vào việc thực mục tiêu giáo dục Trường trung cấp KT – KT Hồng Lam ... trung cấp KT - KT Hồng Lam 1.1 1.2 1.3 Những nội dung vấn đề người triết học Mác – L nin Ý nghĩa vấn đề người triết học Mác – L nin trình thực mục tiêu GD Trường trung cấp KT - KT Hồng Lam ... dụng vấn đề người triết học Mác – L nin 2.2 vào việc thực mục tiêu GD Trường trung cấp KT- KT Hồng 67 Lam KẾT LUẬN 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vấn đề người chủ đề trung...

... lập trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật An Giang Phụ lục 2: Kế hoạch môn học nghề điện tử hệ công nhân kỹ thuật Phụ lục 3: Phiếu tham khảo ý kiến dành cho học sinh tốt nghiệp nghề điện tử gia dụng ... 26 Ch ng II: THỰC TRẠNG CTĐT CNKT NGHỀ ĐI N TỬ GIA D NG II.1 Vài nét trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật An giang 27 II.2 Thực trạng CTĐT CNKT nghề điện tử gia dụng 28 II.2.1 Giới thiệu ... học việc đề xuất chương trình cải tiến 57 IV.2 Đề xuất CTĐT nghề điện tử gia dụng 57 IV.2.1 Giới thiệu chung chương trình đề xuất 57 IV.2.2 Chương trình cải tiến nghề điện tử gia...