SKKN ứng dụng phần mềm 3DSMAX (AUTODESK) tạo hình ảnh, hoạt cảnh trực quan trong dạy học tại trung tâm KTTH HN vạn ninh

... biết khả phần mềm này, thiết nghĩ tự học tập nghiên cứu để ứng dụng phần mềm để tạo sản phẩm trực quan dạy học, đặc biệt môn học kĩ thuật trung tâm KTTH- HN nâng cao nhiều hiệu việc dạy học, tạo môi ... biệt việc sử dụng phần mềm Phạm vi nghiên cứu ứng dụng thử sản phẩm phần mềm áp dụng cho học sinh lớp tiến hành giảng dạy trung tâm KTTH- HN Vạn Ninh Ý kiến khảo sát thu thập từ học sinh đồng ... chi phí việc mua sắm dụng cụ thiết bị dạy học mà lại tăng hiệu giảng dạy trung tâm KTTH- HN Vạn Ninh nói riêng trường học trung tâm khác nói chung * Để biết cách sử dụng phần mềm này, tiến hành...

39
1,050
1

Nghiên cứu ứng dụng phần mềm Lectra Systemes vào chuẩn bị sản xuất của mã hàng Melcosa EC521 tại trung tâm thời trang công ty Việt Thắng

...

skkn ứng dụng phần mềm imindmap 5 tạo bản đồ tư duy phục vụ dạy và học hiệu quả.

... Ứng dụng phần mềm iMindMap tạo đồ tư phục vụ dạy học hiệu PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNG  Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng phần mềm iMindMap tạo đồ tư phục vụ dạy học hiệu Tá c ... viên : Đồn Kiên Trung Ứng dụng phần mềm iMindMap tạo đồ tư phục vụ dạy học hiệu - Góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh đồng thời biết sử dụng máy tính phục vụ học tập có hiệu Đối tư ng, ... Đồn Kiên Trung Ứng dụng phần mềm iMindMap tạo đồ tư phục vụ dạy học hiệu - Với giải pháp đơng đảo giáo viên học sinh hưởng ứng sử dụng phần mềm tích cực - Một đồ tư tạo từ phần mềm iMindMap ứng...

23
1,485
8

SKKN Ứng dụng phần mềm Mathcad sáng tạo và giải bài toán bất đẳng thức bằng phương pháp tiếp tuyến

... phn mm MATHCAD h tr nghiờn cu gii v sỏng to bi toỏn mi rt nhanh chúng v chớnh xỏc Tớnh chớnh xỏc v hiu qu cao hn gp nhiu ln s dng phn mm Mathcad h tr tớnh toỏn v to lp bi toỏn tng t Vi MATHCAD ... th m rng cho nhiu s hn khụng ? Cú th gii ỏp c cỏc cõu hi trờn vi s h tr ca phn mm Mathcad nh sau :vi phn mm Mathcad ta cú th lp mt kch bn gii t ng bi toỏn bt ng thc sau ú thay i gi thit s cú ... bt ng thc Cauchy, phng phỏp o hm i vi mt s bi toỏn thi i hc, thi hc sinh gii -ng dng c phn mm Mathcad vo gii toỏn, sỏng to c cỏc bi toỏn mi, nhanh chúng, hiu qu v cho kt qu chớnh xỏc PHN NI...

19
1,791
1

Ứng dụng phần mềm Multi-Instrument và Sound Card thiết kế các thí nghiệm dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao, chương trình trung học phổ thông

... INSTRUMENT VA SOUND CARD XÂY DỰNG CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ PHỔ THÔNG 1.1 Quan niệm đại dạy học vật lí  Dạy học Vật lí, nhiệm vụ dạy học Vật lí Dạy học Vật lí tổ chức, ... Instrument Sound card xây dựng thí dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao Giả thuyết khoa học Sử dụng phần mềm Multil Instrument Sound card dạy học phần sóng âm vật lí lớp 12 ban nâng cao ... âm Vật lí 12 nâng cao - Thiết kế phƣơng án dạy học phần Sóng âm Vật lí 12 nâng cao có sử dụng thí nghiệm xây dựng - Thực nghiệm sƣ phạm, kiểm nghiệm tính hiệu thí nghiệm thiết kế dạy học phần...

133
1,245
3

Sử dụng câu hỏi khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học chương I Chuyển hoá vật chất và năm lượng Sinh học 11 CTC

...

Sử dụng câu hỏi khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học chương i

... TRƢỜNG Đ I HỌC SƢ PHẠM HÀ N I KHOA SINH - KTNN NGUYỄN THỊ XUÂN BIÊN SỬ DỤNG CÂU H I KHAI THÁC KIẾN THỨC TỪ PHƢƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG SINH HỌC ... quan sát PTTQ rút kiến thức Vì vậy, việc xây dựng sử dụng CH hƣớng dẫn HS KTKT từ PTTQ việc làm cần thiết v i GV đặc biệt sinh viên trƣờng V i lý chọn đề t i Sử dụng câu h i khai thác kiến thức ... động viên, tiếp thêm động lực để hoàn thành đề t i Xin chân thành cảm ơn! Tác giả Nguyễn Thị Xuân Biên L I CAM ĐOAN T i xin cam đoan đề t i Sử dụng câu h i khai thác kiến thức từ phƣơng tiện trực...

skkn ứng dụng phần mềm tạo bài tập & kiểm tra trắc nghiệm online thpt đoàn kết

... pháp kiểm tra, đánh giá Đã đưa hình thức kiểm tra đánh giá chất lượng học tập thông qua hình thức trả lời trắc nghiệm khách quan Đối với hình thức trả lời trắc nghiệm khách quan việc ứng dụng phần ... 14 Học Sinh Lớp 10 Làm Bài Thi Học Kỳ II NH:2013-2014 15 III KẾT QUẢ Các tiết kiểm tra áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nêu mang lại kết sau so với kiểm tra trắc nghiệm giấy tự luận: ... làm xong kiểm tra biết điểm 16 IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM ƯU ĐIỂM Khi sử dụng phần mềm nêu có số ưu điểm sau: - Giúp cho học sinh hiểu thêm học thông qua tập trắc nghiệm - Đối với kiểm tra, giáo...

21
2,556
11

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATHCAD SÁNG TẠO VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN

... ứng dụng tin học vào giải toán , sáng tạo bà toán cách nhanh chóng, hiệu V Điểm kết nghiên cứu : - Ứng dụng phương pháp để giải số bất đẳng thức nhất, đối xứng 2,3, ,n biến phương pháp tiếp tuyến ... pháp tiếp tuyến phương pháp truyền thống bất đẳng thức Cauchy, phương pháp đạo hàm số toán thi đại học, thi học sinh giỏi -Ứng dụng phần mềm Mathcad vào giải toán, sáng tạo toán mới, nhanh chóng, ... với phần mềm toán học Mathcad để khám phá tạo toán tương tự dạng Qua thực tế giảng dạy phương pháp tiếp tuyến chứng minh bất đẳng thức học sinh tiếp thu tốt, em vận dụng ngày linh hoạt, sáng tạo...

16
2,964
12

SKKN-ứng dụng phần mềm-THCS Hòa Bình

... thêm số toán Phần thứ hai làvận dụng phần mềm Mathcad giảng dạy môn đại số – số học cấp THCS có bổ sung toán khó hướng giải độc đáo sử dụng phần mềm Khai thác tính xác sử dụng phần mềm mà mở ... làm trung tâm.Cấu trúc chuyên đề chia làm phần Phần thứ vận dụng phần mềm Shetchpad Cabri-2D giảng dạy hình học song song với ví dụ minh họa đan xen phần mềm ,ngoài từ việc giảng dạy ta mở rộng ... xuất số toán khác § Vận dụng phần mềm Shetchpad & Cabri -2D xây dựng giảng giải số tập hình học Người thực : Phan Huy Huøng Trang : Khai thác phần mềm dạy học Tôi cho sử dụng Shetchpad & Cabri...

SKKN - Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế bài giảng điện tử

... ngữ lập trình mô Đề tài: Ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế giảng Sau soạn thảo xong giảng phần mềm Violet giáo viên xuất giảng thành thư mục chứa file EXE chức xuất giảng soạn thảo thành sản ... Cũng giống thiết kế giảng Power Point, sử dụng phần mềm Violet để thiết kế giảng ta thực theo bước sau: Tạo trang bìa: - Tạo trang bìa giới thiệu giảng (chứa tiêu đề giảng, tên giáo viên giảng dạy ... gói giảng Xuất giảng thành thư mục chứa file EXE coppy vào đĩa mềm, USB, đĩa CD để thuận lợi cho việc sử dụng máy vi tính III Kết đạt được: Đề tài: Ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế giảng...

5
2,744
86

SKKN: Ứng dụng phần mềm Sketch 4.07 dạy toán biến hình(hay)

... b A.3) ng dng ca GSP 4.07 dy hc nh ngha, nh lý, tớnh cht A.4) ng dng ca GSP 4.07 gii toỏn qu tớch A.5) ng dng ca GSP 4.07 bi toỏn chng minh vi minh ng A.6) ng dng ca GSP 4.07 bi toỏn dng hỡnh ... tam giỏc cng l ba cnh ca mt tam giỏc A.4) ng dng ca GSP 4.07 gii toỏn qu tớch Sketch lm tng tớnh nng ng v h tr suy lun d oỏn qu tớch Nh cú sketch, ta cú th hng dn cho hc sinh d oỏn qu tớch ( vi ... (http://gspvn.org/gspmodels/content/section/8/43/) Cỏc mu v phn ng: ( http://forum.mathscope.org ) A.3) ng dng ca GSP 4.07 dy hc nh ngha, nh lý, tớnh cht H tr ca sketch ging dy s rt hiu qu nu nh cỏc thy cụ kt hp nhun nhuyn gia dng hỡnh...

SKKN - Ứng dụng phần mềm Violet.....

... Cao Xá ứng dụng phần mềm viôlet soạn giảng giáo án điện tử môn vật lý THCS =============================================================== học 200 8-2 009 200 9-2 010 200 8-2 009 200 9-2 010 dụng chuyên ... viên nhận xét rút kinh nghiệm về: - Thao tác TN - Thái độ học tập nhóm - ý thức kỉ luật Có thể cho nhóm nhận xét bổ xung 4.2 Lớp dạy 9B Không ứng dụng phần mềm Violet Ngày dạy 20/10/2010 Tiết ... đánh giá cao ứng dụng phần mềm viôlet soạn giảng giáo án điện tử môn vật lý THCS Điều động viên lớn cho tôi, thúc sâu nghiên cứu đa sáng kiến kinh nghiệm 1.Giới thiệu phần mềm viôlet: - Violet l...

Tài liệu SKKN: Ứng dụng phần mềm Violet trong giảng dạy môn hóa học

... -SKKN: Ứng dụng phần mềm Violet giảng dạy môn hóa học mềm mà giới thiệu khả ứng dụng cụ thể Violet vào giảng Đó lí chọn SKKN: Ứng dụng phần mềm Violet giảng dạy môn hóa học II ... - Quảng Trị -SKKN: Ứng dụng phần mềm Violet giảng dạy môn hóa học C PHẦN THỨ III: KẾT LUẬN Trên tinh thần đổi phương pháp dạy học theo phương pháp tích cực Yêu cầu sử dụng dạng tập củng ... tiện lợi việc sử dụng đồ dùng dạy học II NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP: 2.1 Ứng dụng phần mềm Violet giảng môn Hóa học: - Chốt kiến thức bài, phần, tiểu mục để giúp em nắm vững, hiểu sâu học - Bài tập trắc...

8
1,406
22

Xem thêm