0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm văn >

Đề bài văn học hiện thực phê phán

Đề bài văn học hiện thực phê phán

Đề bài văn học hiện thực phê phán

... Pha nhân vật tiếng văn học thực phê phán Việt Nam.  Văn học thực phê phán  NGÔ          TẤT TỐ ( 1894- 1954) Văn học thực phê phán     Ngô Tất Tố nhà báo Ngô Tất Tố nhà văn, nhà phóng sự: ... hướng thực mà thời gọi "tả chân" hay "tả thực" hình thành phát triển thành trào lưu văn học Văn học thực phê phán  Tuy xuất chậm văn học thực phê phán Việt Nam có mặt mạnh Đại phận nhà văn theo ... sản Văn học thực phê phán  Các tác phẩm tiêu biểu :  Chí phèo ( lò gạch cũ )  Lão Hạc Đời thừa Sống mòn Văn học thực phê phán  NGUYỄN 1969) ÁI QUỐC- HỒ CHÍ MINH (1890- Văn học thực phê phán...
  • 31
  • 2,340
  • 0
CHUYÊN đề văn học HIỆN THỰC PHÊ PHÁN VIỆT NAM 1930 – 1945

CHUYÊN đề văn học HIỆN THỰC PHÊ PHÁN VIỆT NAM 1930 – 1945

... đấy” Đitxtôiepxki (dịch qua tiếng Pháp tiếng Trung Quốc) Như vậy: Tất tiền đề lịch sử, xã hội, văn hóa làm xuất văn đàn văn học công khai năm 30 kỷ XX dòng văn học thực phê phán Việt Nam nhằm ... Anh: Thaccơrê; Đickenx Nga: Gôgôn; Đôtxtôiepxki; L.Tônxtôi B VĂN HỌC HIỆN THỰC PHÊ PHÁN VIỆT NAM 1930- 1945 I- Tiền đề lịch sử - xã hội- văn hóa: Trang Về lịch sử - xã hội: Trong sau CTTG lần I: ... Chủ nghĩa thực phê phán - Thực chất CNHT Từ năm 40 kỷ 19, CNHT mang cảm hứng mới: cảm hứng phân tích phê phán Từ có tên mới: CNHT phê phán - Chúng ta biết đến nhiều nhà văn thực phê phán nước...
  • 9
  • 18,430
  • 505
Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông

Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông

... tượng nghiên cứu đề tài phương pháp dạy học Ngữ Văn; tác phẩm văn học thực phê phán 193 0- 1945 trường THPT; việc giảng dạy tác phẩm tác phẩm văn học thực phê phán 193 0- 1945 trường THPT 5.2 Khách ... 2.2 Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 19301 945 Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 19301 945 số tác giả quan tâm, nghiên cứu, nhiên dừng lại góc độ học tác phẩm ... Mở đầu phần Kết luận, luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 193 0- 1945 trường THPT Chương 2: Thực tiễn giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán...
  • 118
  • 2,187
  • 6
Thể loại phóng sự trong trào lưu văn học hiện thực phê phán việt nam 1930 1945 và đặc sắc phóng sự kỹ nghệ lấy tây của vũ trọng phụng

Thể loại phóng sự trong trào lưu văn học hiện thực phê phán việt nam 1930 1945 và đặc sắc phóng sự kỹ nghệ lấy tây của vũ trọng phụng

... Vit Nam 12 1930 1945 v th loi phúng s ca tro lu hc ny 1.1 Tro lu hc hin thc phờ phỏn Vit Nam 1930 1945 1.1.1 Khỏi nim ch ngha hin thc v ch ngha hin thc phờ phỏn 12 12 hc Vit Nam 1930 1945 ... VIT NAM 1930 - 1945 V TH LOI PHểNG S CA TRO LU VN HC NY 1.1 TRO LU VN HC HIN THC PHấ PHN VIT NAM 1930 1945 1.1.1 Khỏi nim ch ngha hin thc (CNHT) v ch ngha hin thc phờ phỏn (CNHTPP) hc Vit Nam 1930 ... Vit Nguyễn Thị Hải Yến K29D Ngữ Văn 17 Khoá luận tốt nghiệp Nam 1930 -1945 1.3.1 Khỏi nim 17 1.3.2 Th loi phúng s tro lu hc hin thc phờ phỏn 18 Vit Nam 1930 -1945 Chng 2: Th loi phúng s s nghip...
  • 53
  • 869
  • 0
con người tha hóa trong văn học hiện thực phê phán giai đoạn 1930   1945

con người tha hóa trong văn học hiện thực phê phán giai đoạn 1930 1945

... VẬT THA HÓA TRONG TIỂU THUYẾT HIỆN THỰC PHÊ PHÁN 33 3.1 Đặc điểm chung nhân vật tha hóa văn học thực phê phán 33 3.2 ĐẶC ĐIỂM BIỂU HIỆN CỦA NHÂN VẬT THA HÓA TRONG VĂN HỌC HIỆN THỰC ... ta gặp văn học thời kỳ nói đời thời kỳ Văn học giai đoạn thực văn học người cụ thể xã hội động Văn học thành thị âm thầm, lặng lẽ thay cho văn học nông thôn, người trí thức Tây học dần thay cho ... văn học 1.2.2 Tình hình chung văn học hiên thực phê phán Hầu hết nhà văn thực phê phán nước ta giai đoạn 1930 - 1945 xuất thân từ tầng lớp tri thức tiểu tư sản, đào tạo từ trường học chế độ thực...
  • 99
  • 2,873
  • 16
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đặc điểm cấu trúc lời chửi của nhân vật trong văn xuôi hiện thực phê phán giai đoạn 1930-1945" doc

... kiểu cấu trúc phát ngôn nh sau Cấu trúc lời chửi trực tiếp nhân vật tác phẩm văn xuôi thực phê phán giai đoạn 1930-1945 3.1 Lời chửi cấu trúc từ Lời chửi từ đợc xem phát ngôn có cấu trúc ngắn ... luận Qua khảo sát cấu trúc lời chửi nhân vật tác phẩm văn xuôi thực phê phán 1930-1945 bớc đầu rút số kết luận sau: Lời chửi nhân vật chủ yếu tồn dạng trực tiếp đơn thoại, vai chửi chủ yếu ngời ... Hoan - Báo hiếu: Trả nghĩa mẹ) trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIIi, số 2b-2009 Qua khảo sát, lời chửi nhân vật tác phẩm văn xuôi thực phê phán giai đoạn 1930 -1945 chủ yếu lời chửi...
  • 7
  • 974
  • 5
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG SÁCH NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CẤU TRÚC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG SÁCH NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CẤU TRÚC

... đặc biệt dạy học môn Ngữ văn trường THPT Với lý chọn đề tài nghiên cứu “ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG SÁCH NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CẤU TRÚC” cần ... phương pháp cấu trúc vào dạy học văn nay, mà dạy học tác phẩm văn xuôi thực phê phán lớp 11 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Áp dụng phương pháp cấu trúc vào dạy học tác phẩm ... xuôi thực phê phán chắn nâng cao Sử dụng phiếu điều tra mẫu 01, 02 33 CHƯƠNG ĐỔI MỚI DẠY HỌC BÀI TÁC PHẨM VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CẤU TRÚC 2.1 Yêu cầu vận dụng dạy học theo...
  • 103
  • 898
  • 3
Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930-1945)

Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930-1945)

... văn thực phê phán xây dựng điển hình văn học với đặc điểm chi tiết chân thực, tính cách điển hình hoàn cảnh điển hình Điển hình hoá văn học kết lại nhân vật điển hình Các kiểu nhân vật điển hình ... tế văn học Nam Cao nói họ với cảm thông sâu sắc hiểu biết thực Chơng Nghệ thuật điển hình hoá văn xuôi thực phê phán Việt Nam 3.1 Nghệ thuật xây dựng loại hình nhân vật điển hình văn học thực phê ... nghệ thuật bật chủ nghĩa thực phê phán, đặc trng để phân biệt chủ nghĩa thực phê phán với chủ nghĩa lãng mạn Nghiên cứu điển hình hoá văn xuôi thực phê phán Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 giúp ích...
  • 26
  • 2,015
  • 1
Luận án tiến sỹ Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 19301945)

Luận án tiến sỹ Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 19301945)

... tựu văn học thực phê phán Việt Nam, thừa kế thành tựu văn học Pháp văn học thực xã hội chủ nghĩa Nga 2.3.3 Diễn tiến xây dựng nhân vật điển hình văn xuôi thực phê phán 1930-1945 Diễn tiến điển hình ... văn thực phê phán xây dựng điển hình văn học với đặc điểm chi tiết chân thực, tính cách điển hình hoàn cảnh điển hình Điển hình hóa văn học kết lại nhân vật điển hình Các kiểu nhân vật điển hình ... tế văn học Nam Cao nói họ với cảm thông sâu sắc hiểu biết thực Chương NGHỆ THUẬT ĐIỂN HÌNH HÓA TRONG VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN VIỆT NAM 3.1 Nghệ thuật xây dựng loại hình nhân vật điển hình văn...
  • 18
  • 834
  • 0
Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930 - 1945

Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930 - 1945

... học xã hội nhân văn Nguyễn Thị Thu Thủy Điển hình hoá văn xuôi thực phê phán việt nam (Giai đoạn 1930 - 1945) Chuyên ngành : Lý luận văn học Mã số : 62 22 32 01 Luận án tiến sĩ văn học Người hướng ... phòng, ban sau: - Phòng Tổng hợp - Phòng Thi đua – Khen thƣởng - Phòng Hành chính- Văn thƣ - Phòng Lƣu trữ - Phòng Tài Kế toán - Đội xe - Phòng bảo vệ - Văn phòng đại diện tỉnh phía Nam Tuy nhiên, ... giai đoạn chủ yếu sau: (1) Giai đoạn chuẩn bị định; (2) Giai đoạn hình thành định thức; (3) Văn hoá định; (4) Giai đoạn phê duyệt thông qua định; (5) Giai đoạn tổ chức thực định Trong giai đoạn...
  • 133
  • 1,590
  • 1
Văn học lãng mạng và hiện thực phê phán

Văn học lãng mạng và hiện thực phê phán

... đôi” (tức Chí Phèo) xuất văn đàn (1941) văn học thực phê phán qua thời kỳ phát triển rực rỡ Là người đến muộn, Nam Cao tự khẳng đònh khám phá nghệ thuật mẻ, đem đến cho văn học đương thời tiếng nói ... Hãy yêu thương người! Đó giá trò nhân văn đặc sắc khiến cho tác phẩm “Chí Phèo” luôn Đề 9: Giá trò thực nhân đạo tác phẩm Chí Phèo Trong dòng văn học thực phê phán 1930-1945 Chí Phèo có lẽ tác phẩm ... ghét xã hội thực dân phong kiến thối nát, phê phán mãnh liệt lực thống trò xã hội, sở cảm thông, yêu thương trân trọng người, người bò vùi dập, chà đạp, cảm hứng chung nhà văn thực phê phán giai...
  • 41
  • 2,759
  • 11
Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945

Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945

... đôi” (tức Chí Phèo) xuất văn đàn (1941) văn học thực phê phán qua thời kỳ phát triển rực rỡ Là người đến muộn, Nam Cao tự khẳng đònh khám phá nghệ thuật mẻ, đem đến cho văn học đương thời tiếng nói ... yêu thương người! Đó giá trò nhân văn đặc sắc khiến cho tác phẩm “Chí Phèo” luôn Đề 9: Giá trò thực nhân đạo tác phẩm Chí Phèo Trong dòng văn học thực phê phán 1930-1945 Chí Phèo có lẽ tác phẩm ... ghét xã hội thực dân phong kiến thối nát, phê phán mãnh liệt lực thống trò xã hội, sở cảm thông, yêu thương trân trọng người, người bò vùi dập, chà đạp, cảm hứng chung nhà văn thực phê phán giai...
  • 40
  • 2,142
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: văn học cách mạng và văn học hiện thực phê phánvăn học hiện thực phê phán việt namvăn học hiện thực phê phán 30 45văn học hiện thực phê phántrào lưu văn học hiện thực phê phán việt namvăn học hiện thực phê phán việt nam 3045khái niệm về văn học hiện thực phê phánkhái niệm văn học hiện thực phê phánkhái quát văn học hiện thực phê phándownload văn học hiện thực phê phántác phẩm văn học hiện thực phê phántrào lưu văn học hiện thực phê phánvăn học hiện thực phê phán anhcác tác phẩm văn học hiện thực phê phánđặc điểm văn học hiện thực phê phán 30 45Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI