Nghiên cứu tổ chức dạy học phần Cơ học và Nhiệt học Vật lí THCS theo lí thuyết Sư phạm tích hợp

... phần Cơ học Nhiệt học Vật lí THCS theo lí thuyết Sư phạm tích hợp ” Mục đích nghiên cứu VII - Đề xuất bước tổ chức dạy học theo hướng tích hợp VIII - Soạn giáo án, giảng dạy học tích hợp nhằm ... dụng dạy học tích hợp dạy học vật lí mối liên hệ học với thực tế 1.8.1 Một số quan điểm vận dụng dạy học tích hợp dạy học vật lí LXXXIX Vận dụng dạy học tích hợp cách có ý nghĩa: Phải nghiên cứu, ... Nhiệm vụ nghiên cứu XII - Nghiên cứu sở lí thuyết dạy học tích hợp - Nghiên cứu tiến trình dạy học tích hợp XIII XIV - Nghiên cứu phân tích mục tiêu kiến thức chương trình SGK Vật lí THCS XV -...

61
1,101
1

nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

... cứu tổ chức dạy học theo hương phân hóa m ột số kiến thức chương ́ "Dòng điện xoay chiều" (Vật Lí 12 - Nâng cao) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường THPT DTNT VII - ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THU NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GOP PHÂN NÂNG CAO CH ... hoá góp phần nâng cao chất lượng học tập vật lý của HS trường THPT DTNT - Xây dựng tiến trình dạy học kiến thức chương “ Dòng điện xoay chiều ( Vật lí 12 – Nâng cao) theo hướng dạy học phân hóa...

Nghiên cứu tổ chức dạy học ngoại khóa môn vật lý ở trường THCS (áp dụng cho vật lý 8) luận văn thạc sỹ vật lý

... ĐẠI HỌC VINH TRẦN NGỌC QUN NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHĨA MƠN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS (Áp dụng cho vật lý 8) Chun ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN VẬT LÝ Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN ... mơn Vật lý trường phổ thơng 15 1.2.7 Tần suất thực dạy học ngoại khóa mơn Vật lý 20 1.2.8 Phương tiện dạy học ngoại khóa mơn Vật lý 21 1.2.9 Phương thức tổ chức dạy học ngoại khóa mơn Vật ... ngun tắc dạy học ngoại khóa Vật lý 12 1.2.4 Đặc điểm dạy học ngoại khóa 13 1.2.5 So sánh dạy học ngoại khóa dạy học dựa dự án mơn Vật lý 14 1.2.6 Hình thức dạy học ngoại...

118
2,038
19

NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƯỚNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THCS

... định hướng nội dung tích hợp giáo dục môi trường dạy học vật lí THCS .22 2.2 Thiết kế dạy vật lí THCS tích hợp giáo dục môi trường 60 2.2.1 Quy trình thiết kế dạy tích hợp giáo dục ... trường dạy học Vật lí THCS Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động tổ chức dạy học tích hợp giáo dục môi trường chương trình vật lí THCS Phạm vi nghiên cứu - Một số nội dung thuộc chương trình vật lí THCS - ... cứu sở lí luận giáo dục môi trường, phương pháp tích hợp - Nghiên cứu sở lí luận việc tích hợp giáo dục môi trường qua dạy học vật lí THCS - Nghiên cứu nội dung chương trình vật lí THCS, từ đề xuất...

131
1,140
1

Nghiên cứu tổ chức dạy học các định luật chất khí vật lý 10 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

... TRNG I HC VINH MAI TH NGC Nghiên cứu tổ chức dạy học định luật chất khí lớp 10 chơng trình chuẩn theo định hớng giải vấn đề CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60 14 .10 LUN VN THC S GIO DC HC ... 52 2.6.3 Thit b dy hc cỏc nh lut cht khớ vt lý 10 chng trỡnh chun 53 2.7 Thit k giỏo ỏn cỏc nh lut cht khớ vt lý 10 chng trỡnh chun theo lng dy hc gii quyt 55 2.7.1 Giỏo ... 10 chng trỡnh chun), cú v trớ c bn v quan trng chng trỡnh vt lý lp 10 v cng l tin cho phn nghiờn cu v nhit ng lc hc-Vt lớ thng kờ sau ny, v nú cũn cú kh nng dng lý thuyt dy hc GQV Mt khỏc: Theo...

Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - tổ chức dạy học vật lý theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

... Chơng Dạy học phần Vật lý phân tử nhiệt học 121 45 46 47 51 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 I Đặc điểm phần vật lý phân tử nhiệt học II Thuyết động học phân tử III Các nguyên lý ... hợp lý phơng pháp dạy học khác 118 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Tuy nhiên, dù sử dụng phơng pháp dạy học nên nhớ kiểu dạy học có hiệu kiểu đề cao hoạt động chủ động, tích ... lựa chọn kiến thức dạy học môn phổ thông, sử dụng phơng pháp theo qui trình bớc sau đây: a Tìm mục đích, yêu cầu dạy học phần 115 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 b Xác định...

12
1,659
23

HÌNH THƯC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ potx

... 6.2 Những hình thức tổ chức dạy học địa lý trường phổ thông 6.2.1 Hình thức dạy học lớp(lớp bài) Thường tiến hành phòng học, có hướng dẫn, tổ chức, đạo trực tiếp giáo viên tham gia học sinh Xuất ... lớp: nhà máy, trạm khí tượng thuỷ văn có hiệu lớn việc dạy học địa lý VD: -Quan sát dạng địa hình, hình thành cho học sinh biểu tượng địa lý: sông, núi, biển, xói mòn - Đặc điểm: + Phát huy ... nghiên cứu tài liệu (lí thuyết), thực hành, ôn tập, kiểm tra Mỗi loại có mục đích công việc cụ thể khác song có cấu trúc 6.2.2 Hình thức dạy học lớp Được tiến hành thực địa địa điểm khác lớp: nhà...

Những hình thức tổ chức dạy học ở trường THCS. docx

... phía dạy để lần sau dạy lại tốt - Tổ chức thực học lớp ( lĩnh hội tri thức mới) theo khâu sau: + Tổ chức lớp + Tích cực hóa kinh nghiệm cảm tính, tri thức có để làm chỗ dựa cho việc nắm tri thức ... + Chuẩn bị dài hạn: sở nắm yếu tố trình dạy học cụ thể: mục tiêu, yêu cầu, nội dung, học sinh, phương tiện dạy học giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học cho năm học + Chuẩn bị cho tiết cụ ... vụ học + Học sinh tri giác tài liệu học tập + Học sinh tích cực tư đào sâu suy nghĩ để lĩnh hội tri thức + Khái quát hóa, hệ thống hóa sơ tri thức + Tổng kết tiết học + Ra nhà hướng dẫn tự học...

4
3,243
42

Tổ chức giờ học vật lí bằng hình thức dạy học theo trạm ppt

... giúp học sinh nâng cao thể lực thành tích cá nhân thi đấu Trong dạy học đại, hình thức dạy học theo trạm sử dụng dạy học môn học trường phổ thông XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC GIỜ HỌC VẬT LÍ DƯỚI DÌNH THỨC ... Các bước tổ chức học hình thức học tập theo trạm Để dạy „ Năng lượng chuyển hóa lượng“ theo hình thức học tập theo trạm ta tiến hành theo bước sau: - B1: Thống nội qui học tập theo trạm (5 phút) ... hành dạy học đơn vị kiến thức theo hình thức thường dài thời gian dạy hình thức truyền thống 3 KẾT LUẬN Dạy học theo trạm hình thức dạy học mở Trong học sinh tích cực, tự chủ chiếm lĩnh tri thức...

10
1,050
14

SKKN phương pháp tổ chức dạy học địa lí theo nhóm nhỏ

... Một số nội dung tổ chức hoạt động nhóm nhỏ: -Bài 22: Thực hành vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số bình quân lơng thực theo đầu ngời (SGK- Địa lí9 ) Câu hỏi: Dựa vào biểu đồ vẽ học 20, 21, cho ... tip theo hoc tip theo Vn dng phng phỏp dy hc hp tỏc nhúm nh a iu kin t chc hc sinh hc nhúm nh * Da vo ni dung bi hc Tu lng kin thc ca tit hc, mc kin thc ca bi m ta cú th t chc cho hc sinh hc theo ... du v nỳi Bc B) ( Thit b: bng ph ca giỏo viờn v giy nhỏp ca hc sinh, H17.1,B17.1 bn ) Ngi thc hin: Bựi Thanh Hi SKKN: Phng phỏp t chc dy hc a lớ theo nhúm nh Sau hc xong phn v trớ a lớ v gii hn...

9
1,969
18

Chương 5. Những hình thức tổ chức dạy học Địa lí

... điểm hình thức tổ chức dạy học lớp lớp môn Địa lí Tại hình thức lên lớp lại hình thức dạy học giai đoạn nay? Trình bày khái niệm phân loại cấu trúc kiểu tiết học Địa lí Khi phân loại tiết học Địa ... với nội dung học nhằm mở rộng kiến thức, sau nắm chúng cách vững Hình thức dạy học nội khóa - Tiết học Địa lí a) Bài học tiết học Địa lí + Trong hệ thống có hình thức dạy học, tiết học giữ vị trí ... tìm hiểu Địa lí địa phương a) Các hình thức tổ chức dạy học lớp lớp Hình thức dạy học chủ yếu nhà trường phổ thông hình thức dạy học theo lớp Mỗi lớp có từ 35 đến 50 học sinh Nội dung chương trìnhđược...

20
2,491
32

Bồi dưỡng kỹ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lý cho sinh viên ngành sư phạm vật lý ở đại học đồng tháp

... thành bồi dưỡng kỹ cần thiết, cho học sinh, SV ngành sư phạm Vật lý Như việc bồi dưỡng kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học Vật lý cho SV thông qua trình dạy – học học phần Thí nghiệm vật lý phổ ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NHẰM XÂY DỰNG QUI TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÝ 1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học Đại học dạy học Đại học ngành sư ... pháp dạy học trường phổ thông, tiến hành nghiên cứu đề tài: Bồi dưỡng kỹ sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lý cho sinh viên ngành sư phạm Vật lý Đại học Đồng Tháp (Thông qua việc dạy - học học phần...

Nghiên cứu đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Tin học THCS Quyển 1 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, phần chương III, IV

... cứu đề tài “ nghiên cứu đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Tin học THCS Quyển theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, phần chương III, IV III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, đề ... chọn đề tài: Nghiên cứu đề xuất phương pháp tổ chức dạy họcTin họcTHCS Quyển theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, phần chương III, IV làm đề tài nghiên cứu II LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU ... cứu, đề xuất phƣơng pháp tổ chức dạy học theo hƣớng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh THCS Quyển - phần chƣơng III, IV IV ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU - Cách thức tổ chức dạy học môn tin học -...

Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học ở lớp 8 THCS theo hướng phát triển ở học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học

... việc dạy học nữa, chọn đề tài nghiên cứu : Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học số kiến thức phần Nhiệt học lớp THCS theo hớng phát triển học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn ... học phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề t khoa học HS - Phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề HS hoạt động nhận thức - Thiết kế phơng án dạy học theo hớng phát triển hoạt ... thể hóa sở lí luận việc phát triển HS hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề, nhằm nâng cao hiệu dạy học vật lí THCS - Lựa chọn đợc biện pháp phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải vấn đề phù...

27
1,114
0

Xem thêm