0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

bồi dưỡng học sinh giỏi toán các bài toán về hình vuông và chữ nhật

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNG THỨC CHO HỌC SINH LỚP 9

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC BẤT ĐẲNG THỨC CHO HỌC SINH LỚP 9

... HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁN 2.Những biểu cụ thể HS giỏi toán: Ngoài biểu HS giỏi nói chung, em giỏi toán có biểu cụ thể sau: * HS giỏi toán có khuynh hướng hình thức hoá tài liệu toán học, em ... BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁN Câu hỏi thảo luận (theo nhóm): Hãy cho biết: Một số nét đặc trưng học sinh giỏi ? Những biểu cụ thể HS giỏi toán ? NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI Một số nét ... giải toán - Nếu HS trung bình cần giải toán HS giỏi lại nhằm mục đích giải toán phương pháp đơn giản, hợp lý hay NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁN NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HỌC SINH GIỎI TOÁN...
  • 10
  • 968
  • 5
bồi dưỡng học sinh giỏi toán các bài  toán về hình vuông và chữ nhật

bồi dưỡng học sinh giỏi toán các bài toán về hình vuông chữ nhật

... đất hình chữ nhật thành mảnh, mảnh hình vuông, mảnh hình chữ nhật Biết chu vi ban đầu chu vi hình vuông 28m Diện tích đất ban đầu hơ đất hình vuông 224m2 HSG: Giải toán hình vuông, hình chữ nhật ... chia hình vuông thành hai hình chữ nhật Tìm tổng chu vi hai hình chữ nhật Một hình vuông chia thành hai hình chữ nhật có tổng chu vi 108m hiệu chu vi 8m Tìm diện tích hình chữ nhật Có miếng bìa hình ... Cho hình chữ nhật có chiều rộng 2/3 chiều dài, chia hình chữ nhật thành hình vuông nhỏ theo tỉ lệ dài hình vuông, rộng hình vuông Biết tổng chu vi hình vuông 240cm tính diện tích hình chữ nhật...
  • 9
  • 5,341
  • 55
Bồi dưỡng học sinh giỏi toán THCS phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán THCS phát hiện bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán

... thích môn toán kính trọng nhà toán học - Tổ chức hội toán học, thi đố toán học điều kiện tổ chức “ câu lạc học sinh yêu toán - Bồi dưỡng cho em phương pháp học toán cách tự tổ chức tự học nhà ... thiệu ngoại khóa tiểu sử số nhà toán học xuất sắc đặc biệt nhà toán học trẻ tuổi số phát minh toán học quan trọng; đặc biệt biệt gương nhà toán học nước, học sinh giỏi toán địa phương thành đạt sống ... tổng tỷ số hai số - Sử dụng số toán chứng minh suy diễn (nhất toán hình học) để hình thành bồi dưỡng cho học sinh phương pháp chứng minh toán học Vd: Cho ▲ABC điểm E thuộc AB F thuộc BC...
  • 95
  • 799
  • 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 ( hình học)

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 ( hình học)

... OA = (1 ) SBOC OC ∆ AOD, ∆ DOCcó chiều cao hạ từ D xuống cạ nh AC nên SAOD OA = (2 ) SDOC OC Từ (1 )và (2 ) ⇒ SAOB SAOD x = ⇔ = ⇔ x = 15(cm),(x > 0) SBOC SDOC x 25 SABCD = + 25 + 15 + 15 = 64 (cm ... = CN ( 3) SABC AC AC ABC Nhân vế đẳng thức ( 1) , ( ) , ( 3) ta có: SAPB SBMC SCNA = ( SABC ) ⇒ ( W ) BÀI TẬP HƯỚNG DẪN Bài 1: Cho hình thang ABCD ( AB PCD ) khoảng cách từ trung điểm M AD đến ... có S ABM = AAMC ⇒ S ABG + SBGM = S AGC + SCGM ⇒ SABG = SAGC ( 1) CM tương tự : S ABG = SBGC ( 2) Từ ( 1) ( ) ⇒ S ABG = SBGC = S AGC ⇒ ( W ) Bài tập 12: Cho ∆ABC Trên tia AB, BC, CA lấy điểm M,...
  • 8
  • 746
  • 10
Khóa luận tốt nghiệp Bồi dưỡng học sinh giỏi toán về số học ở tiểu học

Khóa luận tốt nghiệp Bồi dưỡng học sinh giỏi toán về số học ở tiểu học

... bồi dưỡng học sinh giỏi toán vế số học học sinh Tiểu học Vì chọn đề tài Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán số học Tiểu học để nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đề tài tìm hiểu thực trạng bồi dưỡng học ... giải số toán số học b Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc giải toán nâng cao số học học sinh giỏi Toán Tiểu học hướng dẫn học sinh cách giải số toán số học nâng cao chất lượng học ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi Các em học sinh giỏi toán vậy, nhóm học sinh có tố chất bẩm sinh, nhanh nhạy tính toán, tư duy, suy luận logic Khi phát tố chất công việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán...
  • 79
  • 1,546
  • 14
GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 2013-2014 PHẦN MỘT-SỐ VÀ CHỮ SỐ

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 2013-2014 PHẦN MỘT-SỐ CHỮ SỐ

... c = 55 5 50 0 + bc + + b + c = 55 5 50 5 + bb + c + c = 55 5 bb + c x = 55 5 - 50 5 bb + c x = 50 Nu c t giỏ tr ln nht l thỡ bb t giỏ tr nh nht l : 50 - x = 32, ú b > Vỡ bb + c x = 50 nờn bb < 50 nờn ... 63 = 64 64 64 5 5 5 + + + + + 18 54 162 486 Bc 1: Tớnh B x n (n x 3) Bx3=3x + = 5 5 + + + + 18 54 162 486 15 5 5 + + + + + 2 18 54 162 Bc 2: Tớnh B x n - B 5 5 5 15 5 5 + + + + + + + ... x 1 25 x 25 b x 178 x d 50 0 x 3,26 x 0,02 e 0 ,5 x 0, 25 x 0,2 x Trờng tiểu học Hợp Thanh B Năm học 2013 - 2014 Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi lớp c 2 ,5 x 16,27 x Bi 2: Tớnh nhanh: g 2,7 x 2 ,5 x...
  • 147
  • 507
  • 0
Các bài toán chuyển động bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

Các bài toán chuyển động bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

... II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI CHUYỂN ... giây Vậy xe lửa hết chiều dài cầu trong: 45 15 = 30 (giây) Vận tốc xe lửa là: 450 : 30 = 15 (m/giây) Chiều dài xe lửa là: 15 x 15 = 2 25 (m) Đáp số: 2 25 m Bài 7: Một canô chạy khúc sông từe bến ... 1/30 = 1/ 15( giờ) Mà 1km đường đi, xe hết: 1/ 35 (giờ) Vậy thời gian 1km đường phải hết: 1/ 15 – 1/ 35 = 4/1 05 (giờ) Vận tốc lúc phải là: : 4/1 05 = 26, 25 (km/giờ) Đáp số: 26, 25 km/giờ Bài 12: Quãng...
  • 17
  • 11,703
  • 18
TƯ LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5  CÁC BÀI TOÁN VỀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH

TƯ LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 CÁC BÀI TOÁN VỀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH

... có diện tích hình thang ABCD diện tích tam giác FME Diện tích ∆ MPF =diện tích ∆ MPE (đáy nhau, đường cao chung) Diện tích ∆ MNP = diện tích ∆NPE A M B (đáy MN = NE, đường cao chung) Diện tích ... cao hình thang AMCD) 42x = 14 (cm) D C Diện tích hình thang AMCD : (12 + 27) x14 = 273 (cm2) Đáp số 273 cm2 HÌNH TRÒN Bài tập vận dụng Bài : Tìm diện tích hình vuông biết diện tích hình tròn 50 ,24 ... thang gấp 15 lần diện tích ∆ BCE Diện tích tam giác BCE : 40 x 15 = 600 (cm2) Bài : Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD 20 cm, đáy nhỏ AB 15 cm M điểm AB cách B cm Nối M với C Tính diện tích hình thang...
  • 7
  • 1,321
  • 18
cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6

cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6

... Bi 16: Tỡm ba ch s tn cựng ca 2004200 Gii: (2004, 5) = (tớnh cht 6) 2004100 chia cho 125 d 2004200 = (2004100)2 chia cho 125 d 2004200 ch cú th tn cựng l 1 26, 251, 3 76, 501, 62 6, 751, 8 76 Do ... 1,2,3 , 5, S = 1 1 + + + + 1.2 2.3 3.4 99.100 6, S = 4 + + + 5.7 7.9 59 .61 7, A = 5 5 + + + + 11. 16 16. 21 21. 26 61 .66 8, M = 1 1 + + + + 2005 3 3 9, Sn = 1 + + + 1.2.3 2.3.4 n(n +1)(n + 2) ... p + 2, p + 6, p + 8, p + 14 c) p + 6, p + 8, p + 12, p + 14 d) p + 2, p + 6, p + 8, p + 12, p + 14 e) p + 6, p + 12, p + 18, p + 24 f) p + 18, p + 24, p + 26, p + 32 g) p + 4, p + 6, p + 10,...
  • 33
  • 7,953
  • 139
bai tap boi duong hoc sinh gioi toan lop 8

bai tap boi duong hoc sinh gioi toan lop 8

... cho ab = 1; ac + bd = Chứng minh - cd số âm 21/ Tìm x biết: x − 1 986 − 1 987 x − 1 985 − 1 987 x − 1 985 − 1 986 + + =3 1 985 1 986 1 987 22/ Cho a, b, c, d khác c + d = c d + = Chứng minh a= b a b ac ... = 124 + + + +  16.2000   1.1 985 2.1 986 3.1 987 B= 1 1 + + + + 1.17 2. 18 3.19 1 984 .2000 19/ Có tồn số nguyên dương mà ta bỏ chữ số số giảm a/ 57 lần ? b/ 58 lần ? 20/ Cho bốn số a, b, c, d ... 1 −  + +   + + + + 1 986  40 + 514 + 914 40 + 512 + 912 = 16/ Chứng minh rằng: 79 79 17/ Chứng minh x + y = x,y khác thì: y x 2(x − y) − = 2 x3 −1 y −1 x y + 18/ So sánh hai biểu thức A...
  • 2
  • 1,753
  • 10
ĐỀ BÀI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 THEO TỪNG DẠNG

ĐỀ BÀI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 THEO TỪNG DẠNG

... 8−x c) x x −  x − x −  = 15  Bài 17: Bài 18: Bài 19: Bài 20: Bài 21: Bài 22: Bài 23: Bài 24: Bài 25: Bài 26: x2 +   x −1     x  = 8( Đề thi HSG V1 2004) x −1 − x −1 = x − x +1 + − x ... 14 = Bài 27: Bài 28: x 48  x 4 + − 10 −  = x 3 x a) Phân tích thành nhân tử: 2(a2 + b2) -5ab b) Giải phương trình: 2(x2 + 2) = x +1 ( Đề thi HSG 199 8) x −5 − Bài 29: x − 14 =3 3+ x −5 Bài ... Bài 30: x4 - Bài 31: x +4 − 5x = x2 − Bài 32: Bài 33: Bài 34: -5 = ( Đề thi HSG 2000) ( Đề thi HSG V2 2003) a) x4 - 4x3 - 19x2 + 106x - 120 = b) (x2 - x + 1)4 - 10(x2 - x + 1)2 +9x4 = (x + x...
  • 16
  • 1,988
  • 62
Bài soạn BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN 5

Bài soạn BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN 5

... nhau, nên số lập là: 222; 232; 252 322; 332; 352 52 2; 53 2; 55 2 b) Tương tự phần a, số là: 2 25; 2 35; 255 3 25; 3 35; 355 52 5; 53 5; 55 5 Bài : Cho chữ số 0; 1; 5; Hãy lập số có chữ số khác từ chữ số cho ... tận chữ số 0; 1; 4; 5; Bài : Không làm tính, cho biết chữ số tận kết sau : a) ( 1999 + 2378 + 454 5 + 7 956 ) – ( 3 15 + 59 8 + 736 + 89 ) b) 56 × 66 × 76 × 86 – 51 × 61 × 71 × 81 Bài : Không làm tính, ... 13 5 11 11 13 13 22 26 = + + = + + = 5 11 13 19 95 1990 1997 1993 997 × × × × b) 1997 1993 1994 19 95 9 95 19 95 1997 1990 1993 997 19 95 1990 997 × × × =( ) ×( )× =( )× 1997 1994 1993 19 95 9 95 1994...
  • 20
  • 1,313
  • 5
Bài giảng ĐỀ THI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN

Bài giảng ĐỀ THI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN

... toàn bài: điểm ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài : Tính giá trị biểu thức sau a ( 72306 : 351 + 5794 ) – 142 x 37 b x : + 35 Bài : ... đầu Trình bày, chữ viết toàn bài: điểm ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: a/ 2057,75 ... Trình bày, chữ viết toàn bài: điểm ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau cách nhanh nhất:...
  • 16
  • 1,877
  • 7
Bài giảng ĐỀ THI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 4

Bài giảng ĐỀ THI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 4

... ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính tổng số a/ Số lớn có chữ số số bé có chữ số b/ Số lớn có chữ số số bé có chữ số Bài 2: ... số ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính tổng số sau: a/ Số lớn có chữ số số bé có chữ số b/ Số lớn có chữ số số bé có chữ số Bài ... 8001 + 2797 = 22 744 b/ 1872 + 786 + 3 748 + 3710 = 10115 c/ 6 74 x 16 = 10783 Bài 3: Cho biểu thức 4x12 + 18 : + a/ Tính giá trị biểu thức b/ Đặt dấu ngoặc vào biểu thức để giá trị 14 c/ Đặt dấu ngoặc...
  • 3
  • 1,910
  • 30
Bài soạn Boi duong hoc sinh gioi toan lop 5

Bài soạn Boi duong hoc sinh gioi toan lop 5

... nhau, nên số lập là: 222; 232; 252 322; 332; 352 52 2; 53 2; 55 2 b) Tương tự phần a, số là: 2 25; 2 35; 255 3 25; 3 35; 355 52 5; 53 5; 55 5 Bài : Cho chữ số 0; 1; 5; Hãy lập số có chữ số khác từ chữ số cho ... tận chữ số 0; 1; 4; 5; Bài : Không làm tính, cho biết chữ số tận kết sau : a) ( 1999 + 2378 + 454 5 + 7 956 ) – ( 3 15 + 59 8 + 736 + 89 ) b) 56 × 66 × 76 × 86 – 51 × 61 × 71 × 81 Bài : Không làm tính, ... 13 5 11 11 13 13 22 26 = + + = + + = 5 11 13 19 95 1990 1997 1993 997 × × × × b) 1997 1993 1994 19 95 9 95 19 95 1997 1990 1993 997 19 95 1990 997 × × × =( ) ×( )× =( )× 1997 1994 1993 19 95 9 95 1994...
  • 20
  • 860
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 hình họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9 hình họcboi duong hoc sinh gioi li 9 bai tap ve tach nutcác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcsbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12cac dang toan boi duong hoc sinh gioi toan lop 5các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6 thcscác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 thcs hk1bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP