skkn Nâng cao hiệu quả khi dạy về Số thập phân ở chương trình Toán Lớp 5

SKKN Nâng cao hiệu quả khi dạy về Số thập phân ở chương trình Toán Lớp 5.

... dạy học phần Số thập phân chương trình Toán Lớp nói riêng việc làm thiết yếu CHƯƠNG III: BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Để nâng cao hiệu dạy số thập phân chương trình Toán Lớp nói chung chương Số thập phân ... : Khi dạy “ Khái niệm Số thập phân Khái niệm Số thập phân dạy tiết ( Tiết giới thiệu khái niệm số thập phân đơn giản, Tiết giới thiệu khái niệm số thập phân – thành phần số thập phân) Trên sở ... số thập phân cho số thập phân) - GV nhận xét giới thiệu phép chia số thập phân cho số thập phân * Hoạt động 2: Hình thành cách chia số thập phân cho số thập phân GV: Các em đẫ học phép chia số...

37
2,092
4

SKKN nâng cao hiệu quả khi dạy số thập phân ở chương trình toán lớp 5

... nghiệm: Nâng cao hiệu dạy Số thập phân chương trình Toán Lớp nói chung dạy học phần Số thập phân chương trình Toán Lớp nói riêng việc làm thiết yếu III MỘT SỐ GIẢI PHÁP Để nâng cao hiệu dạy số thập ... trình Toán Lớp nội dung kiến thức chương Số thập phân gồm sau: Phần Số thập phân gồm: - Khái niệm số thập phân - Hàng Số thập phân, Đọc, viết số thập phân - Số thập phân - So sánh hai số thập phân ... Viết số đo diện tích dạng số thập phân Phần phép tính số thập phân gồm: - Cộng hai số thập phân - Tổng nhiều số thập phân - Trừ hai số thập phân - Nhân số thập phân với số tự nhiên - Nhân số thập...

28
8,143
38

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng ở bậc THCS

... giảng dạy nhận thấy giải pháp đa đề tài hoàn toàn thực đợc học sinh trờng THCS Thị Trấn Tiên Yên Kết thực nghiệm cho thấy học sinh hào hứng với học, gắn học với thực tiễn nhanh hiệu Giờ học trở nên ... nhóm hiệu - HS hiểu học sôi nổi, hoạt động tích cực - HS không hiểu đợc nét đẹp văn hoá Huế mà hiểu đợc âm nhạc dân gian vùng miền khác Giáo dục cho học sinh thái độ trân trọng, gìn giữ nét đẹp văn ... phơng tiện dạy học đại nh: máy chiếu đa Chính đồ dùng trực quan sống động kích thích hứng thú học tập học sinh, đồng thời giúp cho giảng giáo viên trở nên sâu sắc, sống động - GV sử dụng phơng...

23
3,541
5

SKKN kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả khi dạy học bài Vệ Sinh Mắt – chương trình Sinh học 8 THCS

... trình dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình ... học lớp –trường THCS Cán Khê năm học 2012 - 2013, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) Số học sinh tham ... việc học tập học sinh diễn sinh động hấp dẫn, dễ tiếp thu giúp giáo viên có điều kiện để dạy học phân hóa, nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh ” (Modul THCS 22 – Tài liệu bồi...

SKKN một số kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả khi dạy học bài Vệ Sinh Mắt – chương trình Sinh học 8 THCS

... trình dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình ... học với khối lượng thông tin chọn lọc, phong phú có chất lượng cao; giúp việc học tập học sinh diễn sinh động hấp dẫn, dễ tiếp thu giúp giáo viên có điều kiện để dạy học phân hóa, nhằm nâng cao ... bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) 9 Số học sinh tham gia kiểm tra là: 72 - Có 62 em (86 ,1%) đạt điểm tối đa - Có 10 em...

kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả khi dạy học bài vệ sinh mắt – chương trình sinh học 8 THCS

... trình dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình ... học lớp –trường THCS Cán Khê năm học 2012 - 2013, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) 9 Số học sinh tham ... học với khối lượng thông tin chọn lọc, phong phú có chất lượng cao; giúp việc học tập học sinh diễn sinh động hấp dẫn, dễ tiếp thu giúp giáo viên có điều kiện để dạy học phân hóa, nhằm nâng cao...

skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy BẰNG hệ THỐNG bài tập về NHÀ

... 2011-2012 NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BẰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ NHÀ I LỜI NÓI ĐẦU - Khi học sinh trường THPT, nhận tầm quan trọng môn hóa, sáu môn thi tốt nghiệp, quan trọng chọn ban A, B kì thi vào cao ... học tập - Một phận học sinh lười học, chưa hoàn thành tập nhà kể tập dể Kết quả: - Một số học sinh học tập theo kiểu đối phó, thầy cô giao việc kiểm tra thường xuyên thi chép tập bạn, học tập ... bục giảng giảng cách tự tin trôi chảy Trong thời gian không ngừng nghiên cứu, tham khảo, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm từ đồng nghiệp để trao dồi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, nhằm nâng cao...

SKKN nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử thông qua khai thác kênh hình khi dạy lịch sử việt nam từ đầu thế kỉ x đến thế kỉ XV

... kiến kỉ đến kỉ XV) XI -XV Một số loại vũ khí Quá trình hình thành phát triển Phát triển hoàn chỉnh nhà kỉ X- nhà nước phong kiến (Từ kỉ X nước phong kiến kỉ XV Đê quai vạc đến kỉ XV) XI -XV Công x y ... môn Lịch sử thông qua khai thác kênh hình dạy Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV. ” II Mục đích nghiên cứu: Sử dụng lược đồ, sơ đồ, tranh ảnh có nội dung phù hợp vào giảng để cung cấp thêm hình ảnh, ... Nam từ kỉ X đến kỉ XV Nghiên cứu sử dụng sơ đồ, đồ tranh ảnh phù hợp để nâng cao kết học tập môn lịch sử học sinh lớp 10 trường THPT số Văn Bàn học xong chương Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV có...

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý

... dành thời gian tìm tòi, nghiên cứu, thử nghiệm giảng dạy rút đợc kinh nghiệm để nâng cao dạy học địa lí Chính định chọn đề tài nâng cao hiệu dạy địa lí điều khiển học sinh làm việc với đồ dùng trực ... học,tiết học sôi nổi,hấp dẫn, chất lợng dạy- học đạt hiệu cao Phần III: phần kết luận Qua trình nghiên cứu ,thực nghiệm dạy địa lí rút số học: - Để đạt hiệu cao dạy địa lí giáo viên phải chuẩn bị chu ... suy nghĩ đối tợng địa lý không trực tiếp thể đồ Đối với loại câu hỏi học sinh phải liên hệ đến kiến thức học giải thích đợc Làm đợc điều dạy địa lý sôi đạt hiệu VD2: Khi dạy 13: Địa hình bề mặt...

SKKN: Nang cao hieu qua tiet day có su dung thi nghiem

... đợc dụng cụ thí nghiệm có dạy, cần làm thí nghiệm kiểm tra tr ớc lên lớp, tu sửa thi t bị bị h hỏng, lập đ ợc quy trình tiến hành thí nghiệm Giáo viên cần suy nghĩ để bổ sung số thí nghiệm đơn ... nghiệm : Nếu thí nghiệm biểu diễn học sinh có nhiệm vụ quan sát tham gia vào việc đo đạc hay đọc số dụng cụ đo Nếu thí nghiệm nhóm học sinh giáo viên cần có phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ... tìm hiểu nội dung học, đề xuất phơng án thí nghiệm kiểm tra dự đoán, khuyến khích học sinh đ a thí nghiệm thay thí nghiệm có Yêu cầu học sinh tìm hiểu tr ớc dụng cụ thí nghiệm cần thi t, cách...

SKKN NÂNG CAO HIẸU QUẢ TIẾT DẠY

... viên chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học cho tiết dạy cách đầy đủ chu đáo mà chẳng tốn b Đối với học sinh: Người thực hiện: Lê Quang Kiên Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu tiết dạy học toán lớp thông ... giảng dạy, có chuẩn bị cho tiết dạy chu đáo - Trích phần kinh phí hỗ trợ thêm cho giáo viên việc làm đồ dạy học VII Kết luận: Người thực hiện: Lê Quang Kiên Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu tiết ... hành nâng cao hiệu quả, khắc sâu kiến thức phần lý thuyết, thông qua việc thực hành tiết học cần có phiếu tập Đối với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiêu học, người giáo viên trình giảng dạy, ...

SKKN "Nâng cao hiệu quả giảng dạy các YTHH lớp 5"

... 22,2% Qua bảng khảo sát bớc đầu khẳng định việc nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học nói riêng môn Toán nói chung việc làm cần thiết để nâng cao chất lợng học tập học sinh Góp phần thực tốt mục ... Th Kim Yn Tiu hc Gio Sn Nõng cao hiu qu ging dy cỏc yu t hỡnh hc lp tam giỏc, chiu rng hỡnh ch nht = chiu cao hỡnh tam giỏc -> din tớch hỡnh tam giỏc = ỏy x chiu cao/ 2 Vy bng phng phỏp thc hnh ... thy th tớch hỡnh trờn u bng din tớch ỏy nhõn chiu cao (th tớch = din tớch ỏy x chiu cao) i vi hỡnh tr cng vy (th tớch hỡnh tr = din tớch ỏy x chiu cao) Khi hc sinh ó nm c quy tc v cụng thc tớnh...

SKKN sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên

... Sử dụng phương tiện đại nhằm nâng cao hiệu dạy thực hành Địa lý trung tâm GDTX” (Bài 29- Địa l í 12) B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- CÁC BƢỚC TIẾN HÀNH Xác định đối tƣợng nghiên cứu, phạm vi thực hiện: ... việc sử dụng phương tiện đại đem lại hiệu cao dạy học địa lý, phần thực hành , chất lượng lớp sử dụng phương tiện đại (lớp thực nghiệm) khả quan, đặc biệt học sinh đạt điểm giỏi chiếm tỉ lệ cao ... thực hành Địa lý c Thông qua việc nghiên cứu thực giảng dạy, kết hợp tốt phương tiện đại với phương pháp dạy học tích cực giáo viên đạt hiệu cao việc ứng dụng CNTT dạy học Địa lý Trung tâm GDTX...

17
2,329
0

Xem thêm