Đặc điểm của phương pháp Sử dụng nhiệt độ cao và thấp trong ức chế Sinh trưởng của vi sinh vật
Đặc điểm của phương pháp Sử dụng nhiệt độ cao và thấp trong ức chế Sinh trưởng của vi sinh vật
... Đề tài: Đặc điểm phương pháp Sử dụng nhiệt độ cao thấp ức chế Sinh trưởng vi sinh vật 5.1 Xử lý nhiệt độ cao: 5.1.1 Thanh trùng: CÁC PHƯƠNG PHÁP THANH TRÙNG • Thanh trùng nhiệt (Thermal ... quản: Nhiệt độ thấp làm cho vi sinh vật hạn chế ngừng trao đổi chất nên chậm ngừng tăng trưởng Một số loài ưa ấm bị chết nhiệt độ - 20C 5.2.1 BẢO QUẢN LẠNH ĐÔNG Bảo lạnh đông thường sử dụng cho ... trữ vận chuyển xa xuất Trong tủ cấp đông: nhiệt độ từ -20 đến -180C Trong nitơ lỏng: nhiệt độ -1960C thường dùng bảo quản nguồn gen Nhiệt độ (0C) O -5 -10 -20 -40 Hoạt độ nước (aw) 0,953 0,907...
- 22
- 840
- 2
CÁC PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ÁP SUẤT CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP THUỶ NHIỆT ĐỂ TỔNG HỢP GỐM
... vựng bn ca kim cng áp suất Kbar kbar 500 400 300 Lỏng Kim cơng 200 100 Than chì 1000 2000 3000 4000 oC Hỡnh 38 Gin trng thỏi ca cacbon Bng 12 Dng thự hỡnh ca mt s cht di ỏp sut cao Cu trỳc, s phi ... sut cao Kim cng NaCl 6:8 CsCl 8:8 Rutin 6:3 Spinen 6:4:4 NaCl trt t 6:6:6 Vic thỳc y nhanh phn ng gia cỏc pha rn c thc hin bng phng phỏp thu nhit tc l phng phỏp dựng nc di ỏp sut cao v nhit cao ... Tng tỏc gia cỏt, CaO v hi nc s to thnh gel hirat silicat canxi cú cụng thc tng quỏt l aCaO.bSiO2.cH2O, vit tt l CaSbHc Gel CaSbHc gi hoỏ v dn dn kt tinh thnh dng tinh th, ú t l CaO/ SiO2 = a/b thay...
- 11
- 856
- 4
Nghiên cứu hiệu quả của phương pháp sử dụng phần mềm luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / æ/ đối với sinh viên không chuyên tại Học viện Ngân hàng =an investigation into the effectiveness of computer
... CASE OF ENGLISH VOWEL / / PRONOUNCED BY NON-ENGLISH-MAJOR STUDENTS IN BANKING ACADEMY (Nghiên cứu hiệu phương pháp sử dụng phần mềm luyện ngữ âm việc nâng cao khả phát âm sinh viên Điển cứu âm vị ... than English lies in the establishment of the qualitative oppositions / / - /e/ - / /- /c/ The opposition /e/ -/ / may be emphasized by making use of the length component of RP / / in certain contexts, ... differentiated from /a/ based on F2 values (/ /: 1660Hz; /a/: 1100Hz) because the F1 value of /a/ and / / is the same (F1: 700Hz) In other words, if the speaker produces a vowel with F2 value of 1100Hz,...
- 112
- 541
- 1
SKKN nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
... mạnh dạn trình bày vấn đề “ nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ” Với việc nghiên cứu ... áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học lịch sử khối 10 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Đối tượng mà nghiên cứu áp dụng cho đề tài học sinh khối 10 hai ... dạy - học Qua thực tế giảng dạy nhận thấy phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học lịch sử phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác cũng khả sáng tạo học sinh học tập Bằng phương...
- 34
- 1,635
- 1
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
... G PHÁP TI Ế N HÀN H SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt ... % Số 19, 2 23 % Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam 9b 31 16 51,6 14 45,2 3,2 Kết thực nghiệm chứng tỏ phương pháp sử dụng Atlat địa lí Viêt Nam dạy học môn Địa lí lớp chắn phương pháp tiếp ... - PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP Muốn sử dụng Atlat để dạy học môn Địa lí lớp đạt hiệu cao, giáo viên cần chuẩn bị kĩ bài, phân tích chi tiết trang Atlat...
- 28
- 5,117
- 35
Phương pháp sử dụng lược đò
... địa lí :Sử dụng đồ ,quan sát ảnh ,phân tích bảng số liệu biểu đồ -Ngừơi gv phải nắm vững phương pháp đặc trưng dạy học địa lí :Phương pháp hính thành biểu tượng , khái niệm phương pháp sử dụng đồ ... học sinh có thú *Từ thực tế tâm tìm tòi nghiên cứu phương pháp giảng dạy cho hiệu đáp ứng yêu cầu dảy học III /Phương pháp nghiên cứu : -Sử dụng trực quan sinh động (Các loại tài liệu) -Nghiên ... đồ lược đồ : Tùy yêu cầu ,từng phần mà việc sử dụng đồ ,lược đồ tiến hành theo nhiều cách khác để học sinh động a/Về phía gv : -Xác định kiến thức mà hs cần nắm qua lược đồ cho phù hợp để hs sử...
- 5
- 758
- 0
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông
... đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn khoa ... lịch sử + Trong thực tế t tởng học sinh , trí phụ huynh học sinh xã hội coi môn lịch sử môn phụ, cần học thuộc nên để tâm học tìm hiểu lịch sử + Phơng tiện dạy học đồ dùng dạy học thiếu, tài liệu ... hiệu giảng dạy môn lịch sử phát huy khả sáng tạo học sinh xin đa vài biện pháp, ý kiến cá nhân để tham khảo góp ý II/ Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử Để nâng cao chất...
- 8
- 2,938
- 17
Phương pháp sử dụng phim giáo khoa và băng hình trong dạy học Địa lý
... thức khoa học với chất lượng cao tốc độ nhanh Từ vấn đề nêu cho thấy, phương pháp sử dụng phương tiện thiết bị kĩ thuật dạy học nói chung phương pháp sử dụng PGK BH - CD dạy học Địa lý nói riêng ... quát vấn đề học v.v…) II Phương pháp sử dụng: PGK giống sách Địa lý thứ hai, có ý nghĩa to lớn dạy học Địa lý Vì việc sử dụng PGK BH - CD có thể: trước, sau tiết học Song trường hợp sử dụng phải ... HS Sử dụng PGK BH - CD dạy học Địa lý góp phần mở rộng nguồn tri thức Địa lý, giúp học sinh lĩnh hội tri thức cách dễ dàng, nhanh chóng tạo cho HS hứng thú học tập Sử dụng PGK BH - CD dạy học Địa...
- 6
- 1,021
- 9
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU
... HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 7: Một mạch điện xoay chiều gồm hai hộp kín X Y mắc nối tiếp Hiệu điện hai đầu mạch lệch pha so với hiệu điện hai đầu ... HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 3: Mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp gồm cuộn dây tụ Đặt vào hai đầu mạch hđt xoay chiều u 160 2cos 100 ... 0,5 D 0,75 HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 16: Cho mạch điện LRC nối thứ tự Biết R biến trở, cuộn dây cảm có L = 4/(H), tụ có điện dung C = 10-4/(F)...
- 4
- 1,934
- 79
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”
... phương pháp dạy học Emind map ( Sơ đồ tư ) vào tháng 11 năm học 2011-2012 Tôi áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ tư vào dạy học chủ đề tự chọn tiếng Anh năm học 2011-2012, 20122013 thấy hiệu học ... hiệu học tập em nâng lên đáng kể Đây vấn đề muốn chia lẽ đó mà chọn đề tài “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học chủ đề tự chọn” Cơ sở lý luận Như chúng ta biết, ... trình môn học cấp học; rèn luyện tính tích cực, tự giác khả tự học học sinh 6. 3 Vận dụng Sơ đồ tư trình dạy chủ đề tự chọn tiếng Anh Với thực trạng kết học sinh sau khảo sát chất lượng môn, nên...
- 29
- 5,282
- 33
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ LIÊN TỤC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU
... biết, điện học có phương pháp dùng giản đồ véc tơ để giải toán điện xoay chiều – Vậy phương pháp muốn giới thiệu có khác hay không? Xin thưa rằng, từ đầu nói tên đề tài, phương pháp sử dụng giản đồ ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Nội dung phương pháp sử dụng giản đồ véc tơ liên tục để giải toán điện xoay chiều: Bước 1: Chọn trục ngang trục dòng điện, điểm đầu mạch làm điểm gốc Bước 2: Vẽ véc tơ ... phải toán khó,học sinh giải theo phương pháp đại số hay phương pháp sử dụng giản đồ véc tơ chung gốc, cách dùng giản đồ véc tơ liên tục cách đơn giản mang tính trực quan cao Ví dụ 2: Cho mạch điện...
- 16
- 967
- 2
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
... Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp ... Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... hỏi phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ tư duy) phương pháp dạy học tư ng đối hiệu Phương pháp dạy...
- 23
- 3,839
- 8
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... thiệu số phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học môn hình học không gian lớp 11 Tôi áp dụng trực tiếp học sinh mà dạy, thấy học sinh thực lời giải nhanh kết tính toán xác Tuy nhiên thời gian thực ... dạy học môn hình học không gian lớp 11 Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Hình học không gian môn học SGK hình học 11 giới thiệu đầy đủ từ định nghĩa, tính chất ứng dụng giải toán, ứng dụng thực ... em học sinh THPT tiếp thu tốt kiến thức môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải toán áp dụng thực tiễn, chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học...
- 23
- 3,673
- 9
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp sử dụng điều kiện cần và đủ để giải phương trình
... Chương I: SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN VỀ TÍNH CHẤT DUY NHẤT NGHIỆM Dạng Tìm điều kiện tham số m để phương trình f(x, m) =0 có nghiệm Chương II: SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂ GIẢI ... ĐẦU Như biết thực tế giải phương trình học sinh giới thiệu nhiều phương pháp, phương pháp sử dụng điều kiện cần đủ để giải phương trình dùng cách ẩn tàng ( phép giải phương trình hệ phép thử nghiệm) ... PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ GIẢI BÀI TOÁN VỀ TÍNH CHẤT THAM SỐ Dạng Phương trình nghiệm với giá trị xác định tham số TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG I: SỬ DỤNG ĐIỀU KIỆN CẦN VÀ ĐỦ ĐỂ GIẢI BÀI...
- 37
- 1,536
- 5
Từ khóa: phương pháp sử dụng nhiệtmột vài kinh nghiệm giảng dạy chương i ii của phần ii sinh vật và môi trường trong sinh học 9 theo phương pháp sử dụng sơ đồuu diem ccua phuong phap su dung tranh anhphương pháp sử dụng bản đồphương pháp sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quảphương pháp sử dụng giản đồ vectocác phương pháp sử dụng bản đồ giáo khoaphương pháp sử dụng bản đồ tư duyphương pháp sử dụng bản đồ giáo khoakhái niệm phương pháp sử dụng bản đồphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng sơ đồ đường chéocác phương pháp sử dụng bản đồnâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnskkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ