Các bài toán trên tạp chí Toán tuổi thơ
Các chuyên đề trên Tạp chí Toán học
...
- 7
- 530
- 1
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán tuổi ở tiểu học
... dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TUỔI Ở TIỂU HỌC 2.1 Phương pháp giải toán đơn tính tuổi 2.1.1 Khái quát chung toán đơn tính tuổi ... giải toán tuổi tiểu học 20 1.4.4.1 Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng 20 1.4.4.2 Các phương pháp khác 21 Chương Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán 22 tuổi tiểu học 2.1 Phương pháp giải toán ... kiện toán, trực quan hóa suy luận để tìm lời giải toán 1.2.2 Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp sơ đồ đoạn thẳng Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng phương pháp giải toán tiểu học...
- 56
- 2,907
- 8
Cơ sở logic toán của các phép chứng minh toán học cơ bản và áp dụng chứng minh các bài toán phổ thông
... số nguyên tố Chơng 3: Vận dụng chứng minh toán phổ thông 3.1 .Các toán chứng minh phản chứng 3.1.1 Các toán số học * Chứng minh phản chứng thờng dùng loại toán: - Chứng minh số m thoả mãn điều kiện ... 3.2 .Các toán chứng minh trực tiếp 3.2.1 .Các toán số học (Các toán chứng minh chia hết, chứng minh phơng trình có nghiệm, chứng minh số, biểu thức có tính chất H (là số phơng, số nguyên tố, )) Bài ... 10 Chơng 2:Vận dụng công thức vào chứng minh toán học 2.1 Định lý toán học 2.1.1 Định nghĩa * Định lý toán học vị từ tập M với M tập hợp đối tợng nghiên cứu toán học Định lý toán học thờng đợc...
- 49
- 2,921
- 12
Ứng dụng của cực trị vào việc giải các bài toán phổ thông
... chương trình ph thông) : - Các toán tìm c c tr ñ i s d ng phân th c ñ i s - Các toán tìm c c tr lư ng giác - Các toán tìm c c tr khác thư ng g p ñ i s , gi i tích - Các toán tìm c c tr khác thư ... CH N Đ TÀI Các toán c c tr nh ng v n ñ liên quan ñ n m t ph n r t quan tr ng c a ñ i s , hình h c gi i tích toán h c Các toán c c tr có v trí ñ c bi t toán h c, nh t chương trình ph thông Tuy ... C C TR VÀ TÌM PHƯƠNG PHÁP GI I CÁC BÀI TOÁN C C TR CHƯƠNG TRÌNH TRUNG H C PH THÔNG Trong chương ch m t s phương pháp, gi i quy t m t s toán ph thông gi i m t s toán thi h c sinh gi i 3.1 Ki...
- 13
- 666
- 0
CÁC BÀI TOÁN VỀ THỐNG KÊ ( tiếp) pdf
... giá trị có tần số hiệu lớn bảng tần số, kí hiệu M ? Người ta dùng biểu đồ làm - Thống kê giúp biết tình ? Thống kên có ý nghĩa đời sống hình hoạt động, diễn biến tượng Từ dự đoán khả xảy ra, góp ... đoạn thẳng II Ôn tập tập + Tìm X Bài tập Hoạt động 2: Vận dụng Chiều x.n 105 - Giáo viên hướng dẫn học sinh n 105 105 110- 115 805 cao x SGK - Học sinh độc lập tính toán đọc kết 120 126 35 4410 121- ... 137 45 6165 132- 148 11 1628 bảng phụ 142 155 - Học sinh quan sát lời giải 143- bảng phụ 153 155 Bài tập2 a) Bảng tần số 155 13268 100 X = 132, 68 X= x 17 18 20 28 30 31 32 25 - Giáo viên đưa nội...
- 5
- 398
- 0
Tiết 19: CÁC BÀI TOÁN VỀ THỐNG KÊ potx
... Giáo viên đưa nội dung tập lên bảng phụ (Bài tập - SBT) - Học sinh đọc nội dung toán a) Bạn Hương phải thu thập số liệu thống - Yêu cầu học sinh theo nhóm kê lập bảng b) Có: 30 bạn tham gia trả ... vào Bài 3 (Bài tập - SBT) a) Nhận xét: - Số điểm thấp điểm - Số điểm cao 10 điểm - Trong lớp chủ yếu điểm 5; 6; 7; b) Bảng tần số x 10 n 3 N Hướng dẫn học nhà: - Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ... theo nhóm bàn Hồng có bạn thích (Bài tập - SBT) Cho bảng số liệu - Cả lớp nhận xét làm nhóm 110 120 115 120 125 115 130 125 115 125 - Giáo viên đọc nội dung toán - Học sinh suy nghĩ làm - Giáo...
- 7
- 470
- 0
skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về thời gian trong dao động điều hòa bằng cách sử dụng sơ đồ phân bố thời gian
... truyền thống đồng thời tiết kiệm thời gian tham gia hình thức thi trắc nghiệm Khi sử dụng “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN ” vào ... nhạt hơn) Với hiệu chọn đề tài “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN ” cho SKKN để chia sẻ với đồng nghiệp em học sinh.Với mục ... thấy dùng sơ đồ phân bố thời gian giải toán nhanh nhiều lần, đồng thời giúp học sinh theo dõi chuyển động thật vật trình dao động( cái sử dụng mối quan hệ chuyển động tròn dao động điều hòa thấy...
- 24
- 3,223
- 2
Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx
... xuất phơng thức khai thác, ứng dụng, kiến thức nhóm phép biến đổi điểm không gian để tìm tòi lời giải, phát toán, vấn đề Toán học dạy học môn Hình học sơ cấp Đồng thời việc thực tốt phơng thức đề ... dung Hình học sơ cấp nhìn nhận chúng theo quan điểm nhóm; Khai thác toán theo nội dung giải đợc nhờ sử dụng kiến thức nhóm, sau chuyển sang cách giải sơ cấp, phổ thông, đề xuất toán cách giải ... (O2) Phơng thức thứ ba: Biến đổi toán thành toán nhờ sử dụng hình tơng đơng (các hình sai khác phép biến đổi nhóm đó) Ví dụ: Có thể tổng quát toán mô hình hình lập phơng sang toán mô hình hình hộp...
- 6
- 747
- 1
Lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông tt
... Khai thác lý thuyết đồ thị vào giải toán trung học phổ thông 2.1 Quy trình chuyển đổi từ toán thông thường sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 2.2 Bài toán liên ... Mục lục Mở đầu Lý 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 thuyết đồ thị Các khái niệm Bậc đồ thị Xích, chu trình, đường, vòng Đồ thị liên thông Sắc số đồ thị tô màu ... toán liên quan đến đồ thị có hướng 2.3 Bài toán liên quan đến đồ thị màu 2.4 Bài toán có liên quan đến bậc cạnh đồ thị 2.5 Bài toán liên quan đến...
- 3
- 954
- 13
Lý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thông
... chuyển đổi từ toán thông thường sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị Với dạng toán cách giải thông thường biết vận dụng lý thuyết đồ thị để giải toán Để sử dụng kiến thức lý thuyết đồ thị để giải công ... văn : Lý thuyết đồ thị với toán trung học phổ thông nghiên cứu cấu trúc toán biểu diễn đồ thị, đưa phương pháp nhận dạng toán phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán Đồng thời ... ngôn ngữ lý thuyết đồ thị Sau đưa dấu hiệu nhận dạng toán vận dụng lý thuyết đồ thị để giải III Dấu hiệu chung Không phải toán ta vận dụng lý thuyết đồ thị để giải Để vận dụng lý thuyết đồ thị tùy...
- 73
- 1,604
- 7
Ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán phổ thông
... dụng vào giải toán đại số, giải tích hay toán hình học mà ta thường gặp kì thi toán quốc gia thi Olympic toán quốc tế Trong chương trình toán học phổ thông, nhiều toán có ứng dụng đạo hàm Xuất ... vào giải toán giải phương trình bậc ba, phương trình bậc bốn tổng quát cách đưa phương trình dạng khuyết ứng dụng vào giải toán đồ thị hàm đa thức Chương Áp dụng định lí hàm khả vi vào giải toán ... đầu Đạo hàm khái niệm quan trọng giải tích toán học có nhiều ứng dụng ngành khoa học khác kinh tế, học, vật lý kĩ thuật Ngay toán học, đạo hàm yếu tố quan trọng ứng dụng nhiều lĩnh vực áp dụng...
- 103
- 4,010
- 10
SKKN Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian để giải nhanh các bài toán tìm thời gian trong dao động điều hòa ( Vật lý 12- Chương trình chuẩn)
... thân: Sử dụng sơ đồ phân bố thời gian để giải nhanh toán tìm thời gian dao động điều hoà” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Xây dựng sơ đồ phân bố thời gian Bài toán 1: Một vật dao động điều hoà Xác định thời ... kết thu toán toán ta có sơ đồ phân bố thời gian sau: arc cos arc sin O x1 A Hình 1 :Sơ đồ phân bố thời gian tổng quát Bài toán 3: Một vật dao động điều hoà Xác định thời gian ngắn để vật từ vị ... để vật từ vị trí biên dương đến vị trí có li độ x= Kết luận2: Từ kết thu toán 3, toán 4, toán 5, toán 6, toán toán ta có sơ đồ phân bố thời sau: x O II Một số toán áp dụng Hình 2 :Sơ đồ phân bố...
- 20
- 2,573
- 6
Phương pháp quy nạp và phương pháp phản chứng với các bài toán phổ thông
... là: Phương pháp chứng minh quy nạp phương pháp chứng minh phản chứng nào? Chúng ta phải vận dụng hai phương pháp việc giải toán? Luận văn " Phương pháp quy nạp phương pháp phản chứng với toán phổ ... Phương pháp quy nạp Chương tác giả trình bày nguyên lý quy nạp toán học, bước chứng minh quy nạp, số dạng khác nguyên lý quy nạp, vận dụng phương pháp chứng minh quy nạp để giải số toán phổ thông ... nguyên lý quy nạp toán học ta đưa bước chứng minh theo phương pháp quy nạp toán học Chương PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP 1.2.1 Các bước phương pháp chứng minh quy nạp Giả sử khẳng định P (n) xác định với n...
- 83
- 1,443
- 4
Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông
... có nhiều cách giải khác nhau, có phương pháp suy luận trực tiếp Phương pháp suy luận logic có từ xa xưa để giải toán logic người ta có phương pháp (sau có thêm phương pháp khác) Các toán logic ... Chương Phương pháp quy nạp Phương pháp quy nạp có vai trò vô quan trọng toán học, khoa học sống Đối với nhiều toán chương trình toán phổ thông toán logic, tức toán không mẫu mực phương pháp quy ... HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ————————– VŨ THỊ HIỀN SÁU PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp Mã số : 60460113 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Người...
- 83
- 381
- 0
Từ khóa: video bai giang cach lam cac bai toan giao thoa song co hoccác bài toán về thống kê lớp 7các bài toán về thời gian lớp 5toan trong cac sach toan tuoi tho on thi vao lop 6mẫu viết lời cảm ơn trong bài báo trên tạp chí nghiên cứu khoa họccac bai toan ve thoi diem cua dđđh cach giailý thuyết đồ thị với các bài toán phổ thôngphương pháp giải nhanh các bài toán về thời gian trong dđđh bằng cách sử dụngcác bài toán về thống kêtuyển tập các bài toán hình học pp giải trên tạp chí toán học tuổi trẻtuyển tập các chuyên đề đại số trên tạp chí toán học và tuổi trẻtuyển tập các bài toán tích phâncó lời giải chi tiếttuyển tập các bài toán haytóan lớp 2 các bài tóan ôn tậpgiải các bài toán tối ưu và thống kê trên microsoft excelBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ