0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

chuyên đề cảm ứng ở thực vật theo đinh hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cảm ứng ở thực vật theo đinh hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cảm ứng thực vật theo đinh hướng dạy học tích hợp liên môn

... cáo tượng cảm ứng thực vật nhóm trên? + Căn vào hướng tác nhân kích thích đặc điểm tượng cảm ứng thực vật cho biết cảm ứng thực vật chia làm loại? Đó loại nào? + Hãy cho biết hướng động, ứng động? ... chủ đề Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Khái niệm cảm ứng, cảm ứng thực vật - Phát biểu Giải thích Giải thích khái niệm cảm cảm ứng một vài ứng; cảm ứng đặc trưng tượng cảm ứng ... loại cảm ứng thực vật Phát biểu Phân biệt Giải thích khái niệm: loại ứng tượng ứng động, động hướng ứng động, hướng động động qua hướng động tượng thực tế sưu tầm Vai trò cảm ứng đời sống thực vật...
  • 7
  • 5,000
  • 142
chuyên đề cảm ứng ở động vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cảm ứng động vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... vận động cảm ứng TV - Nêu khái niệm hướng động, ứng động - Phát biểu khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng - Lấy ví dụ cảm ứng thực vật - Chỉ quan sinh dưỡng thực vật tham gia vào vận động cảm ứng ... ứng - Lấy ví dụ hướng động ứng động thực vật - Giải thích chế chung vận động hướng động, chế chung vận động ứng động Vai trò Nêu vai - Giải thích cảm ứng trò chung số thực vật cảm ứng đối tượng ... đời sống tiễn liên quan thực vật tới cảm ứng thực vật Các kĩ năng, lực cần hướng tới: - Chỉ tiêu chí phân loại hình thức cảm ứng thực vật Khái niệm cảm ứng Phân loại cảm ứng thực vật Vận dụng...
  • 3
  • 3,208
  • 63
Chuyên đề   cảm ứng ở thực vật   lớp 11   hải dương

Chuyên đề cảm ứng thực vật lớp 11 hải dương

... hình thức cảm ứng thực vật - Lấy ví dụ khác hướng động ứng động thực vật - Kể tên hình thức cảm ứng thực vật - Mô tả trình cảm ứng thực vật Vai trò Nêu vai cảm ứng trò chung thực vật cảm ứng đời ... niệm cảm khái niệm ứng hướng động, ứng động - Lấy ví dụ cảm ứng thực vật - Diễn giải khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng - Chỉ quan sinh dưỡng thực vật tham gia vào vận động cảm ứng thực vật vườn ... tượng tiễn liên thích thực quan Vận dụng cao - Bố trí thí nghiệm vận động hướng động ứng động - Vận dụng tính cảm ứng thực vật vào thực tiễn sản xuất: thực vật tới cảm ứng thực vật: bí leo 2.2 Các...
  • 6
  • 6,112
  • 121
CHUYÊN đề cảm ỨNG ở THỰC vật và ỨNG DỤNG vào THỰC TIỄN

CHUYÊN đề cảm ỨNG THỰC vậtỨNG DỤNG vào THỰC TIỄN

... chúng có tính cảm ứng không? Nếu có biểu nào? Khái niệm cảm ứng thực vật: - GV cho ví dụ số biểu cảm ứng sinh vật: * Cảm ứng thực vật khả phản ứng thực vật kích thích gọi tính cảm ứng + Cây trồng ... thầy trò GV đặt vấn đề: Nội dung I.KHÁI NIỆM CẢM ỨNG: Như ta biết , phản xạ cảm ứng Khái niệm cảm ứng động vật có hệ thần kinh Vậy thực vật Khả sinh vật phản ứng lại kích động vật đơn bào chưa có ... duy(6) NL giải vấn đề (3),(4) Xếp tượng thực tế tự nhiên vào hình thức cảm ứng thực vật (6) Giải thích chế hướng động ứng NL tự học (7), (9) cảm ứng vận động sinh trưởng không sinh trưởng biến đổi...
  • 15
  • 8,470
  • 16
Chuyên đề sinh sản ở sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

Chuyên đề sinh sản sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... trình sinh sản sinh vật - Nêu khái niệm sinh sản sinh vật - - Đưa ví dụ sinh sản tự nhiên Các hình thức sinh sản sinh vật - Liệt kê hình - Phân loại sinh sản thức sinh sản sinh vô tính sinh sản vật ... trình sinh sản sinh vật - Nêu đặc điểm - Giải thích - Phân biệt hình thức sinh sản vô tính hữu tính - Tìm ví dụ hình thức sinh sản vô tính sinh sản hữu tính hình thức sinh sản vô tính sinh sản ... khiển sinh sản - Thực thao tác giâm, chiết, ghép - Điều khiển sinh sản sinh vật 3.2 Kĩ năng/ lực hướng tới chủ đề - Thực cách giâm chiết, ghép cành - Đưa định nghĩa sinh sản, sinh sản vô tính, sinh...
  • 4
  • 5,000
  • 173
chuyên đề cơ chế di truyền biến dị ở cấp độ phân tử theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cơ chế di truyền biến dị cấp độ phân tử theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... mã di truyền, lời câu hỏi: mã ba - Mã di truyền gì? - Nêu phân tích đặc - Thế mã ba? Vai trò điểm mã ba ba mở đầu ba kết thúc? - Nêu phân tích đặc điểm mã ba? Hoạt động 2: chế DT cấp độ phân ... thức chế di truyền phân tử 2.4 Bài tập vận dụng 2.5 Điều hòa hoạt động gen Thời lượng Số tiết học lớp: tiết Thời gan học nhà: tuần làm dự án II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu chyên đề Sau học ... trúc chế di truyền phân tử chế di truyền AND – ARN – protein Xây dựng công thức - GV hướng dẫn HS xây dựng HS xây dựng công thức DT công thức: phân tử: + Tính số AND tạo thành CT1: số phân tử AND...
  • 9
  • 2,800
  • 60
chuyên đề quấn xã sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề quấn xã sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề học sinh có khả : 1.1 Kiến thức - Nêu khái niệm quần sinh vật - Phân biệt quần thể sinh vật quần sinh vật Lấy ví dụ ... học tập chuyên đề là: + Nêu khái niệm quần sinh vật + Phân biệt quần thể sinh vật quần sinh vật Lấy ví dụ quần thể quần sinh vật + Trình bày số đặc trưng quần + Phân tích mối quan ... ảnh quần xã, mối quan hệ quần sinh vật - Một số đoạn video clip quần sinh vật quan hệ loài ( cộng sinh, hội sinh, sinh vật ăn sinh vật khác…) - Phiếu học tập mối quan hệ loài quần Thiết...
  • 17
  • 3,488
  • 39
chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... + Phân biệt tuần hoàn hở kín + Nêu đặc điểm tuần hoàn máu hệ tuần hoàn hở kín + Phân biệt tuần hoàn đơn kép + Nêu ưu điểm tuần hoàn đơn tuần hoàn kép + Phân biệt khác tuần hoàn máu lưỡng cư, ... hoàn, dạng hệ tuần hoàn, đặc điểm từng dạng hệ tuần hoàn - Nêu cấu tạo hệ mạch, cấu tạo tim - Phân biệt hệ tuần hoàn đơn tuần hoàn kép, tuần hoàn hở tuần hoàn kín - Giải thích hệ tuần kín lại ... làm việc theo nhóm Công cụ đánh giá Câu 1: Em phân biệt hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép ? Câu Nêu chiều hướng tiến hóa hệ tuần hoàn ? Câu Tại hệ tuần hoàn côn trùng gọi hệ tuần hoàn hở? Câu...
  • 7
  • 4,130
  • 69
chuyên đề hệ sinh thái theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề hệ sinh thái theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... tiết học lớp: - Thời gian học nhà: tuần II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu: Sau học xong chuyên đề học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức: - Nêu định nghĩa hệ sinh thái thành phần cấu trúc hệ sinh ... Kĩ giải vấn đề - Kĩ khoa học: quan sát, phân loại, định nghĩa - Kĩ học tập: tự học, tự nghiên cứu, hợp tác, giao tiếp 1.3 .Thái độ - Có biện pháp cụ thể để bảo vệ hệ sinh thái, tài nguyên thiên ... biệt tháp sinh thái (tháp số lượng, tháp sinh khối, tháp lượng) - Nêu khái niệm chu trình trao đổi chất trình bày chu trình sinh địa hoá: nước, cacbon, nitơ - Nêu khái niệm sinh khu sinh học Trái...
  • 3
  • 4,332
  • 122
chuyên đề NST và đột biến NST theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề NST và đột biến NST theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... CHỨC DẠY HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ 2.1.Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề HS có khả năng: Kiến thức: - Nêu khái niệm NST - Nêu phân biệt dạng đột biến NST - Giải thích chế phát sinh số dạng đột biến ... nhiệm vụ học tập cho học sinh: + Sưu tầm hình vê NST dạng đột biến cấu trúc NST? Nếu có thể, em tự vẽ hình tương tự dạng Đột biến cấu trúc NST đó? + Sưu tầm ví dụ hậu đột biến cấu trúc NST? Từ ... Nêu chức NST - Giải thích gọi NST ND2 Đột biến NST (Đột biến cấu trúc NST Đột biến số NST) - Phân biệt ĐB SL NST cấu trúc NST - Phân biệt dạng ĐB cấu trúc NST - Phân biệt ĐB lệch bội đa bội -...
  • 8
  • 4,147
  • 85
chuyên đề quan g hợp ở thực vật theo định hướng tích hợp liên môn

chuyên đề quan g hợp thực vật theo định hướng tích hợp liên môn

... quang hợp - Chứng minh lục lạp bào quan quang hợp - Trình bày chế quang hợp thực vật C3,C4 CAM - Giải thích yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp - Nêu số ứng dụng trình quang hợp để nâng cao suất trồng ... hiểu quang hợp thực vật C4 (cây mía ) + Nhóm 3: Tìm hiểu quang hợp thực vật CAM (cây Thanh long) + Nhóm 4: Tìm hiểu ứng dụng biện pháp tăng suất trồng địa phương Tổng hợp thông - Theo dõi, giúp ... Cường độ quang hợp không thay đổi D Cả A, B, C sai 12/Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng không giống đến cường độ quang hợp Quang hợp xảy miền ánh sáng: A Đỏ B/ Xanh tím C Vàng D...
  • 10
  • 1,647
  • 22
Chuyên đề Phương pháp dạy học  tích hợp liên môn  Ngữ văn THCS

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

... sõu hn Môn Ngữ văn môn học quan trọng trờng phổ thông, có y nghĩa việc hình thành, phát triển, định hớng nhân cách cho học sinh Học văn học làm ngời, học phép tắc ứng xử sống Mặt khác, môn học nghệ ... ngời học Nên để dạy học tốt môn Ng vn, ngời dạy ngời học phải không ngừng trau dồi vốn kiến thức ngôn ngữ, từ vựng, kiến thức liên quan hình thức nghệ thuật, nhà văn, nhà thơ, câu ca dao tục ngữ, ... tớch hp v khai thỏc bn da vo c trng th loi l phng phỏp, ng thi l nguyờn tc ca b mụn Ng chng trỡnh THCS L mt giỏo viờn ging dy mụn Ng vn, tụi thy tớnh u vit ca phng phỏp ny hn hn nhng phng phỏp trc...
  • 11
  • 29,604
  • 239
Tiết 32 Bệnh và tật di truyền ở người( soạn theo định hướng dạy học mới)

Tiết 32 Bệnh và tật di truyền người( soạn theo định hướng dạy học mới)

... bƯnh di trun ë ng­êi TiÕt 32: BƯnh vµ tËt di trun ë ng­êi I: Mét vµi bƯnh di trun ë ng­êi Tên bệnh Bệnh Đao Bệnh Tơcnơ Bệnh Bạch tạng Bệnh câm điếc bẩm sinh Đặc điểm di truyền Cặp NST 21 có NST ... bị bệnh Đao Ảnh chụp bệnh nhân Tơcnơ TiÕt 32: BƯnh vµ tËt di trun ë ng­êi I: Mét vµi bƯnh di trun ë ng­êi Ảnh chụp người bị bệnh B¹ch t¹ng TiÕt 32: BƯnh vµ tËt di trun ë ng­êi I: Mét vµi bƯnh di ... biến gen, tác nhân lí hóa, dị tật bẩm sinh, dị dạng, bệnh di truyền điền vào chỗ trống … để hồn chỉnh câu sau: đột biến gen Các đột biến NST …….…… gây bệnh di truyền dị tật bẩm sinh nguy hiểm …………...
  • 21
  • 338
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề phương pháp dạy học tích hợp liên môn ngữ văn thcsbài dự thi dạy học tích hợp liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn mĩ thuậtviet bao cao chuyen de day hoc tich hop lien monphương pháp dạy học tích hợp liên môn vật lýdạy học tích hợp liên môn vật lí nguyên lí 2 nhiệt động lực họccảm ứng ở thực vậtcác hình thức cảm ứng ở thực vậthình thức cảm ứng ở thực vậtchuyên đề sinh sản ở thực vậtso sánh các hình thức cảm ứng ở thực vậttrắc nghiệm sinh học 11 cảm ứng ở thực vậtcơ chế cảm ứng ở thực vậtvai trò cảm ứng ở thực vậtkhái niệm cảm ứng ở thực vậtđặc điểm cảm ứng ở thực vậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP