0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... + Phân biệt tuần hoàn hở kín + Nêu đặc điểm tuần hoàn máu hệ tuần hoàn hở kín + Phân biệt tuần hoàn đơn kép + Nêu ưu điểm tuần hoàn đơn tuần hoàn kép + Phân biệt khác tuần hoàn máu lưỡng cư, ... hoàn, dạng hệ tuần hoàn, đặc điểm từng dạng hệ tuần hoàn - Nêu cấu tạo hệ mạch, cấu tạo tim - Phân biệt hệ tuần hoàn đơn tuần hoàn kép, tuần hoàn hở tuần hoàn kín - Giải thích hệ tuần kín lại ... làm việc theo nhóm Công cụ đánh giá Câu 1: Em phân biệt hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép ? Câu Nêu chiều hướng tiến hóa hệ tuần hoàn ? Câu Tại hệ tuần hoàn côn trùng gọi hệ tuần hoàn hở? Câu...
  • 7
  • 4,130
  • 69
chuyên đề hệ sinh thái theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề hệ sinh thái theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... tiết học lớp: - Thời gian học nhà: tuần II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu: Sau học xong chuyên đề học sinh có khả năng: 1.1 Kiến thức: - Nêu định nghĩa hệ sinh thái thành phần cấu trúc hệ sinh ... Kĩ giải vấn đề - Kĩ khoa học: quan sát, phân loại, định nghĩa - Kĩ học tập: tự học, tự nghiên cứu, hợp tác, giao tiếp 1.3 .Thái độ - Có biện pháp cụ thể để bảo vệ hệ sinh thái, tài nguyên thiên ... biệt tháp sinh thái (tháp số lượng, tháp sinh khối, tháp lượng) - Nêu khái niệm chu trình trao đổi chất trình bày chu trình sinh địa hoá: nước, cacbon, nitơ - Nêu khái niệm sinh khu sinh học Trái...
  • 3
  • 4,332
  • 122
chuyên đề cảm ứng ở động vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cảm ứng ở động vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... vận động cảm ứng TV - Nêu khái niệm hướng động, ứng động - Phát biểu khái niệm: Cảm ứng, tính cảm ứng - Lấy ví dụ cảm ứng thực vật - Chỉ quan sinh dưỡng thực vật tham gia vào vận động cảm ứng ... ứng - Lấy ví dụ hướng động ứng động thực vật - Giải thích chế chung vận động hướng động, chế chung vận động ứng động Vai trò Nêu vai - Giải thích cảm ứng trò chung số thực vật cảm ứng đối tượng ... đời sống tiễn liên quan thực vật tới cảm ứng thực vật Các kĩ năng, lực cần hướng tới: - Chỉ tiêu chí phân loại hình thức cảm ứng thực vật Khái niệm cảm ứng Phân loại cảm ứng thực vật Vận dụng...
  • 3
  • 3,208
  • 63
chuyên đề cơ chế di truyền biến dị ở cấp độ phân tử theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cơ chế di truyền biến dị ở cấp độ phân tử theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... mã di truyền, lời câu hỏi: mã ba - Mã di truyền gì? - Nêu phân tích đặc - Thế mã ba? Vai trò điểm mã ba ba mở đầu ba kết thúc? - Nêu phân tích đặc điểm mã ba? Hoạt động 2: chế DT cấp độ phân ... thức chế di truyền phân tử 2.4 Bài tập vận dụng 2.5 Điều hòa hoạt động gen Thời lượng Số tiết học lớp: tiết Thời gan học nhà: tuần làm dự án II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu chyên đề Sau học ... trúc chế di truyền phân tử chế di truyền AND – ARN – protein Xây dựng công thức - GV hướng dẫn HS xây dựng HS xây dựng công thức DT công thức: phân tử: + Tính số AND tạo thành CT1: số phân tử AND...
  • 9
  • 2,800
  • 60
chuyên đề NST và đột biến NST theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề NST và đột biến NST theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... CHỨC DẠY HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ 2.1.Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề HS có khả năng: Kiến thức: - Nêu khái niệm NST - Nêu phân biệt dạng đột biến NST - Giải thích chế phát sinh số dạng đột biến ... nhiệm vụ học tập cho học sinh: + Sưu tầm hình vê NST dạng đột biến cấu trúc NST? Nếu có thể, em tự vẽ hình tương tự dạng Đột biến cấu trúc NST đó? + Sưu tầm ví dụ hậu đột biến cấu trúc NST? Từ ... Nêu chức NST - Giải thích gọi NST ND2 Đột biến NST (Đột biến cấu trúc NST Đột biến số NST) - Phân biệt ĐB SL NST cấu trúc NST - Phân biệt dạng ĐB cấu trúc NST - Phân biệt ĐB lệch bội đa bội -...
  • 8
  • 4,147
  • 85
chuyên đề quấn xã sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề quấn xã sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề học sinh có khả : 1.1 Kiến thức - Nêu khái niệm quần sinh vật - Phân biệt quần thể sinh vật quần sinh vật Lấy ví dụ ... học tập chuyên đề là: + Nêu khái niệm quần sinh vật + Phân biệt quần thể sinh vật quần sinh vật Lấy ví dụ quần thể quần sinh vật + Trình bày số đặc trưng quần + Phân tích mối quan ... ảnh quần xã, mối quan hệ quần sinh vật - Một số đoạn video clip quần sinh vật quan hệ loài ( cộng sinh, hội sinh, sinh vật ăn sinh vật khác…) - Phiếu học tập mối quan hệ loài quần Thiết...
  • 17
  • 3,488
  • 39
Chuyên đề sinh sản ở sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

Chuyên đề sinh sản ở sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... trình sinh sản sinh vật - Nêu khái niệm sinh sản sinh vật - - Đưa ví dụ sinh sản tự nhiên Các hình thức sinh sản sinh vật - Liệt kê hình - Phân loại sinh sản thức sinh sản sinh vô tính sinh sản vật ... trình sinh sản sinh vật - Nêu đặc điểm - Giải thích - Phân biệt hình thức sinh sản vô tính hữu tính - Tìm ví dụ hình thức sinh sản vô tính sinh sản hữu tính hình thức sinh sản vô tính sinh sản ... khiển sinh sản - Thực thao tác giâm, chiết, ghép - Điều khiển sinh sản sinh vật 3.2 Kĩ năng/ lực hướng tới chủ đề - Thực cách giâm chiết, ghép cành - Đưa định nghĩa sinh sản, sinh sản vô tính, sinh...
  • 4
  • 5,000
  • 173
chuyên đề cảm ứng ở thực vật theo đinh hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề cảm ứng ở thực vật theo đinh hướng dạy học tích hợp liên môn

... cáo tượng cảm ứng thực vật nhóm trên? + Căn vào hướng tác nhân kích thích đặc điểm tượng cảm ứng thực vật cho biết cảm ứng thực vật chia làm loại? Đó loại nào? + Hãy cho biết hướng động, ứng động? ... chủ đề Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Khái niệm cảm ứng, cảm ứng thực vật - Phát biểu Giải thích Giải thích khái niệm cảm cảm ứng một vài ứng; cảm ứng đặc trưng tượng cảm ứng ... loại cảm ứng thực vật Phát biểu Phân biệt Giải thích khái niệm: loại ứng tượng ứng động, động hướng ứng động, hướng động động qua hướng động tượng thực tế sưu tầm Vai trò cảm ứng đời sống thực vật...
  • 7
  • 5,000
  • 142
tên tình huống dạy học tích hợp liên môn vì một môi trường xanh   sạch   đẹp

tên tình huống dạy học tích hợp liên môn vì một môi trường xanh sạch đẹp

... 1 Tên tình huống: môi trường xanh - - đẹp Mục tiêu giải tình huống: - Giúp bảo vệ môi trường xanh - - đẹp; - Giúp bảo vệ sức khỏe người; - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường người; - Tích ... hoạt động tập thể bảo vệ môi trường; - Giáo dục sâu sắc bảo vệ môi trường qua chương trình môn học Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: * Nghiên cứu môn Văn : - Thông tin về ... hại ( lớp 8) - Chuyên đề bảo vệ môi trường cấp THCS * Nghiên cứu môn sinh học : - Chương IV – Bảo vệ môi trường ( lớp 9) - Ô nhiễm môi trường ( lớp 9) * Nghiên cứu môn Sử : - Những chiến tranh giới...
  • 5
  • 980
  • 9
Chuyên đề Phương pháp dạy học  tích hợp liên môn  Ngữ văn THCS

Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS

... sõu hn Môn Ngữ văn môn học quan trọng trờng phổ thông, có y nghĩa việc hình thành, phát triển, định hớng nhân cách cho học sinh Học văn học làm ngời, học phép tắc ứng xử sống Mặt khác, môn học nghệ ... ngời học Nên để dạy học tốt môn Ng vn, ngời dạy ngời học phải không ngừng trau dồi vốn kiến thức ngôn ngữ, từ vựng, kiến thức liên quan hình thức nghệ thuật, nhà văn, nhà thơ, câu ca dao tục ngữ, ... tớch hp v khai thỏc bn da vo c trng th loi l phng phỏp, ng thi l nguyờn tc ca b mụn Ng chng trỡnh THCS L mt giỏo viờn ging dy mụn Ng vn, tụi thy tớnh u vit ca phng phỏp ny hn hn nhng phng phỏp trc...
  • 11
  • 29,604
  • 239
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ HẰNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN LỊCH SỬ THẾ ... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng giảng điện tử môn Lịch sử theo hướng dạy học tích cực trường Trung học phổ thông Chương 2: Thiết kế, sử dụng giảng điện ... niệm dạy học tích cực 19 Một số yêu cầu thiết kế giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực môn Lịch sử 28 Thực trạng thiết kế sử dụng giảng điện tử dạy học môn Lịch sử...
  • 112
  • 1,131
  • 2
MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN.  HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN. HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

... cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn trường THCS 1.2.Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội ... nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tích hợp đưa nội dung giáo dục liên quan vào q trình dạy học mơn tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, ... rãi thực tế dạy học sau 2015 3.2 Kiến nghị: +Để giúp học sinh làm tốt mang tính chất tích hợp, liên mơn người giáo viên cần viên phải biết khai thác học, chương có tính chất tích hợp, liên mơn mức...
  • 21
  • 1,409
  • 2
SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN.  HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN. HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

... Giáo dục Đào tạo Tỉnh Daklak Phòng Giáo dục Huyện Bn Đơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MƠN TỐN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MƠN HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.1.Lý chọn đề ... cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn trường THCS 1.2.Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội ... nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tích hợp đưa nội dung giáo dục liên quan vào q trình dạy học mơn tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới,...
  • 23
  • 852
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN.  HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN. HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015

... Giáo dục Đào tạo Tỉnh Daklak Phòng Giáo dục Huyện Bn Đơn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MƠN TỐN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MƠN HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.1.Lý chọn đề ... thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy ,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn trường ... nhiệm vụ đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tích hợp đưa nội dung giáo dục liên quan vào q trình dạy học mơn tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống,...
  • 23
  • 1,025
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề phương pháp dạy học tích hợp liên môn ngữ văn thcsbài dự thi dạy học tích hợp liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn mĩ thuậtviet bao cao chuyen de day hoc tich hop lien mondạy học tích hợp liên môndự án dạy học tích hợp liên môndạy học tích hợp liên môn trong môn ngữ vănke hoach day hoc tich hop lien mon sinh hocbài soạn dạy học tích hợp liên mon địa lí 6dạy học tích hợp liên môn vậtlígiáo án dạy học tích hợp liên mônphương pháp dạy học tích hợp liên môndạy học tích hợp liên môn là gìbai du thi day hoc tich hop lien monbài thi dạy học tích hợp liên mônbài giảng dạy học tích hợp liên mônBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ