0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Chuyên đề 1 Tĩnh học - Lê Trọng Vàn

chuyên đề 1 - tĩnh điện học có đa

chuyên đề 1 - tĩnh điện học có đa

... 5 .10 -9 cm, lng ht nhõn bng 18 36 ln lng electron A F = 7,2 .10 -8 N, Fh = 34 .10 -5 1N B F = 9,2 .10 -8 N, Fh = 36 .10 -5 1N C.F = 9,2 .10 -8 N, Fh = 41. 1 0-5 1N D.F = 10 ,2 .10 -8 N, Fh = 51. 1 0-5 1N Cõu h i 10 : ... tớch ban u ca chỳng: A q1 = 2 ,17 .10 -7 C; q2 = 0,63 .10 -7 C B q1 = 2,67 .10 -7 C; q2 = - 0,67 .10 -7 C C q1 = - 2,67 .10 -7 C; q2 = - 0,67 .10 -7 C D q1 = - 2 ,17 .10 -7 C; q2 = 0,63 .10 -7 C Cõu 32: Hai qu cu ... ti nh D bng khụng Tớnh q1 v q3: A q1 = 2,7 .10 -8 C; q3 = 6,4 .10 -8 C B q1 = - 2,7 .10 -8 C; q3 = - 6,4 .10 -8 C C q1 = 5,7 .10 -8 C; q3 = 3,4 .10 -8 C D q1 = - 5,7 .10 -8 C; q3 = - 3,4 .10 -8 C P N S Cõu ỏp ỏn Cõu...
  • 152
  • 448
  • 7
Chuyên đề giáo dục học: Cách trồng rau diếp tuyệt ngon trong nhà phố  (phần 1)

Chuyên đề giáo dục học: Cách trồng rau diếp tuyệt ngon trong nhà phố (phần 1)

... Phương pháp 1: Cách trồng chậu truyền thống - Phần 1: Chuẩn bị Đầu tiên, chọn giống rau diếp thích hợp trồng chậu loại hộp khác Trong đó, rau diếp xoăn giống dễ trồng nhà Chuẩn bị chậu nhựa ... khoảng cách từ - cm để chúng có đủ không gian phát triển Thay vứt bỏ rau diếp bị loại, bạn trồng chúng sang chậu khác thu hoạch để ăn Rau diếp non hoàn toàn ăn hương vị giống với rau diếp trưởng ... chậu trồng triệt để 4 Chọn loại đất trồng Rau diếp xoăn "dễ tính" nên bạn không cần phải sử dụng loại đất trồng cầu kỳ Tránh lấy đất bẩn từ vườn chứa vi khuẩn côn trùng gây hại 5 Đổ đất trồng...
  • 16
  • 337
  • 0
chuyên đề 1: bài toán li độ ,vận tốc , gia tốc trong dao động điều hòa  thầy giáo ngô thái ngọ

chuyên đề 1: bài toán li độ ,vận tốc , gia tốc trong dao động điều hòa thầy giáo ngô thái ngọ

... dao động điều hòa lắc lò xo nằm ngang, phát biểu sau đúng? A Gia tốc vật dao động điều hòa triệt tiêu vị trí biên B Vận tốc vật dao động điều hòa triệt tiêu qua vị trí cân C Gia tốc vật dao động ... ngang để vật dao động điều hoà Biết biên độ dao động 5cm, chu kì dao động lắc là: A 0,5 s B1s C 2s D.4 s Câu 59: Con lắc lò xo treo theo phương thẳng đứng dao động điều ho , thời gian vật nặng từ ... Trong dao động điều hòa, lực đàn hồi lò xo A không vật qua vị trí cân B có độ lớn tỉ lệ với li độ dao động C đạt cực đại vật hai biên D hướng vị trí cân Câu 76: Chọn câu sai Trong dao động điều hòa, ...
  • 15
  • 4,480
  • 21
Chuyên đề 1 cao học Kinh Tế Quốc Tế pptx

Chuyên đề 1 cao học Kinh Tế Quốc Tế pptx

... CCTM 20 01 15.029 16 . 218 - 2002 16 .706 19 .746 -3040 2003 20 .14 9 25.256 - 510 7 2004 26.485 31. 967 -5482 2005 32.447 36.7 61 -4 314 2006 39.826 44.8 91 -5065 2007 40.560 62.680 -14 120 11 89 Chuyên đề Nguyên ... vệ cán cân toán quốc tế tài đối ngoại Trợ giúp phát triển kinh tế bảo vệ số ngành kinh tế Tuy nhiên, theo qui định WTO việc áp dụng hạn ngạch thương mại quốc tế giảm dần Chuyên đề - Các biện pháp ... mặt hàng tăng Chuyên đề 5.2 Vài nét Điều khoản kinh tế phi thị trường (Non- Market EconomyNME) a Vài nét Điều khoản NME: -Tất nước có kinh tế chuyển đổi gia nhập WTO bị coi kinh tế phi thị trường...
  • 23
  • 626
  • 1
chuyên đề 1. động học chất điểm hay và khó

chuyên đề 1. động học chất điểm hay và khó

... TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG- XÁC ĐỊNH x0; t0; s; v Bài 1: Cho phương trình chuyển động chất điểm: x= 18-6t (km) a Xác định x0 ; t0? b Xác đinh vị trí chất điểm lúc t= 4h? c Tính qng đường chất điểm sau 2h ... ĐẠI HỌC MƠN LÝ 12 THI LIÊN HỆ VỚI M ÌNH QUA SỐ ĐT 0964 889 884 a Véc tơ gia tốc chất điểm ln hướng vào tâm b Véc tơ gia tốc chất điểm ln vng góc với véc tơ vận tốc c Độ lớn véc tơ gia tốc chất điểm ... chuyển động qũy đạo tròn bán kính 3m với gia tốc hướng tâm 12m/s2 tốc độ dài chất điểm ? A 12 m/s B m/s C m/s D m/s Câu 11 Một chất điểm chuyển động qũy đạo có bán kính 0,5m, hai giây chất điểm...
  • 134
  • 1,054
  • 0
Trắc nghiệm chuyên đề 1 Sinh học lớp 10 - Có đáp án

Trắc nghiệm chuyên đề 1 Sinh học lớp 10 - Có đáp án

... - - = - 39 ; - - - 01 - - = - 14 ; - - - 27 ; - - - 40 - / - - 02 ; - - - 15 - - = - 28 ; - - - 41 - - - ~ 03 - - - ~ 16 ; - - - 29 - / - - 42 ; - - - 04 - - = - 17 ; - - - 30 - / - - 43 - - - ... - / - - 01 - - - ~ 14 - - = - 27 - - = - 40 - / - - 02 ; - - - 15 - - - ~ 28 - - - ~ 41 - - = - 03 16 - - = - 29 ; - - - 42 - - - ~ 04 ; - - - 17 - / - - 30 - - = - 43 ; - - - 05 - - - ~ 18 - ... - - - ~ 47 - - - ~ 09 ; - - - 22 - / - - 35 ; - - - 48 - / - - 10 - - = - 23 - - = - 36 ; - - - 49 - - = - 11 - - = - 24 ; - - - 37 - / - - 50 - - = - 12 25 - - - ~ 38 - - = - 13 - - = - 26 -...
  • 19
  • 2,069
  • 26
Chuyên đề dạy và học Tập làm văn lớp 5

Chuyên đề dạy và học Tập làm văn lớp 5

... TIỂU HỌC LÊ THỊ XUYẾN DẠY VÀ HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP CHUYÊN ĐỀ : I/ Nội dung chương trình: Nội dung chương trình tập làm văn lớp gồm : + Tả cảnh 14 tiết + Tả người 12 tiết + Báo cáo thống kê tiết + Làm ... IV/ Những phương pháp dạy học vận dụng có hiệu dạy học TLV lớp Phân môn tập làm văn phân môn đòi hỏi học sinh phát huy cao độ trí tuệ cảm xúc để thực yêu cầu học, người dạy cần biết vận dụng ... ( VD : Làm văn bản, làm đơn … ) để giải khó khăn trên, GV giúp HS nắm thứ tự thao tác cần thực làm tập ; hướng dẫn học sinh nhắc lại kiến thức học có liên quan làm sở cho luyện tập ; làm mẫu...
  • 38
  • 3,414
  • 8
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9

... HS luyện viết chấm chữa, phát huy tính sáng tạo HS làm văn Chuyên đề Từ văn đến văn nghị luận xã hội Một số đề văn nghị luận xã hội từ văn Đề số 1: Trong thơ Con cò nhà thơ Chế Lan Viên có viết: ... đợc học lớp dới Một số lu ý cảm thụ văn học làm văn lớp 9: - Ngoài kĩ cảm thụ học, HS cần gia tăng viết cách đánh giá, bình luận, khả liên hệ, so sánh, khái quát đối tợng cảm thụ - Hành văn sắc ... trung đại VN Giới thiệu số chủ đề văn học trung đại VN: - Chủ nghĩa yêu nớc - Chủ nghĩa nhân đạo Đặc điểm thi pháp văn học trung đại VN (những biểu cụ thể văn học từ kỉ XVI đén kỉ XIX) II Tác...
  • 43
  • 1,537
  • 2
chuyên đề 1 - cơ học vật rắn - đề dùng cho giảng dạy

chuyên đề 1 -học vật rắn - đề dùng cho giảng dạy

... B 12 0π rad; C 15 0π rad; D 18 0π rad 11 Kim đồng hồ có chiều dài cm Tốc độ dài đầu kim A .1, 16 .10 -5 m/s B .1, 16 .10 -4 m/s C .1, 16 .10 -3 m/s D.5, 81. 1 0-4 m/s DẠNG 2: VẬT RẮN QUAY BIẾN ĐỔI ĐỀU QUANH MỘT ... Một vật rắn quay quanh trục cố định, muốn cho vật trạng thái cân tác dụng vào vật rắn phải không 14 BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC – ÔN, LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ - CHUYÊN ĐỀ - CƠ HỌC VẬT RẮN - ðT: 016 89.996 .18 7 ... độ dài vật 2,4 m/s Gia tốc toàn phần vật là: A 2,4 m/s2 B 4,8 m/s2 C 4,8 m/s2 D 9,6 m/s2 11 BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC – ÔN, LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ - CHUYÊN ĐỀ - CƠ HỌC VẬT RẮN - ðT: 016 89.996 .18 7 Di...
  • 30
  • 253
  • 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Long An năm học 2012 - 2013 môn Văn (Hệ chuyên - Đề 1)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Long An năm học 2012 - 2013 môn Văn (Hệ chuyên - Đề 1)

... ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 HỆ CHUYÊN MÔN THI: NGỮ VĂN (Hệ chuyên) Ngày thi: 0 5-0 7 -2 012 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản ... trên, thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 5,00 - 5,50 : Đảm bảo yêu cầu thi u ý Thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm ... loát, văn viết chưa thể cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 2,00 - 2,50 : Đảm bảo yêu cầu thi u sót ý theo cảm nhận giám khảo Văn viết lưu loát, chưa thể cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 1,00 - 1,50...
  • 5
  • 1,035
  • 2
Đề thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Long An năm học 2012 - 2013 môn Văn (Hệ chuyên - Đề 1)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Long An năm học 2012 - 2013 môn Văn (Hệ chuyên - Đề 1)

... ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 HỆ CHUYÊN MÔN THI: NGỮ VĂN (Hệ chuyên) Ngày thi: 0 5-0 7 -2 012 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản ... trên, thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 5,00 - 5,50 : Đảm bảo yêu cầu thi u ý Thí sinh có sáng tạo, văn viết lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm ... loát, văn viết chưa thể cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 2,00 - 2,50 : Đảm bảo yêu cầu thi u sót ý theo cảm nhận giám khảo Văn viết lưu loát, chưa thể cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 1,00 - 1,50...
  • 5
  • 607
  • 0
Một số vấn đề chung về án lệ trong các hệ thống pháp luật thuộc dòng học civil law

Một số vấn đề chung về án lệ trong các hệ thống pháp luật thuộc dòng học civil law

... pháp điển hình hình thành phát triển truyền thống pháp luật án lệ Vị trí án lệ hệ thống pháp luật thuộc dòng học civil law Trong hệ thống pháp luật thuộc dòng họ Civil Law, nguyên tắc, giải pháp ... thứ yếu hệ thống pháp luật Civil law án lệ có vị trí riêng, định hệ thống Và dần trở thành nguồn luật thức dòng họ pháp luật civil law hai dòng họ pháp luật civil law common law ngày có xu hướng ... nguồn pháp luật án lệ viện dẫn với mục đích xác định pháp luật, nguồn thực pháp luật luật lệ nguyên tắc pháp luật phát sinh từ quy định phủ, luật thành văn luật Còn common law Anh, Mĩ… gọi hệ thống...
  • 5
  • 872
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 9chuyên đề ôn thi học sinh giỏi văn 12chuyên đề 1 cơ học vật rắnchuyen de boi duong hoc sinh gioi van lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 7chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 10chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 10chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 6chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 11chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 7chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 11chuyên đề ôn thi học sinh giỏi văn 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn thcsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ