... DỤC VÀ ĐÀOTẠO LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013 -2014 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC (Gồm có 04 trang) Môn thi: VẬT LÝ- Hệ THPT Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: ... LÝ- Hệ THPT Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: 6/3 /2014 ĐÁP ÁN , HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU Câu (2,0 đ) Điểm LƯỢC GIẢI - HƯỚNG DẪN CHẤM + Chọn chiều dương chiều chuyển động Giai đo...
... coi thi không giải thích thêm ! SỞ GD & ĐT THANH HOÁ ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Câu 2,5 điểm KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: VẬT LÝ LỚP: 12 THPT Ngày thi: 20 - - 2014 ... có cảm giác ánh sáng có 100 photon lọt vào mắt giây Một nguồn sáng phát ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ = 0, 6μm theo hướng với công suất nguồn 2,4 W Hỏi người đứng xa cách nguồn s...
... TẠO Đáp án đề thức – HSG lớp 9, cấp TỈNH – năm học 2008 – 20 09 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ CẤP TỈNH - Năm học 2008 ... lựa chọn câu 9. 1 9. 3 Trình bày ý nghĩa sinh thái thành phần nhóm tuổi quần thể Câu 10 -3 - Đáp án đề thức – HSG lớp 9, cấp TỈNH – năm họ...
... bám vào kim loại nồng độ mol dung dịch CuSO4 Gọi x số mol Fe phản ứng với CuSO4 ⇒ số mol ZnSO4 = 2,5x mol Theo (1), (2) số mol Cu bám vào Zn = 2,5x mol, số mol Cu báo vào sắt x mol Theo đề ta ... vào dung dịch HCl dư SiO2 không tan tách Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O (0,25 đ) Cô cạn dung dịch thu FeCl3 Cho phần rắn SiO2 vào dung dịch NaOH đặc, dư, đun nóng, sau cho từ từ dung dịch HCl vào ......
... HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: VẬT LÍ Khóa ngày 28-3-2014 Câu Nội dung Điểm S’ + ’ F l P H P ... (*) vào ta được: V0 = 0,25 D1 ( S − S ' ).h D2 0,25 0,25 Lúc mực nước dâng lên đoạn ∆h (so với chưa thả vào) ∆h = V0 D = h S − S ' D2 ………………………………………………………………… …………………… Từ chiều cao cột nước bình ... ……… 24 6x ……….…………….… 4+ + 20 − x 6+ x 0,2...
... xy.V => V1 = (2) x (3) 3x 1 Do x > y > nên từ (3) => x > SN x 1 Và y = x1 2x3 - (vì 3x-1) => x SD 3x 2 x 3x V1 = Từ (1) => = (x + y) = xy = x 3x 4 (3 x 1) V x (3 x 2) 3x Xét hàm số f(x) ... chóp SAMKN khối chóp SABCD Tìm giá trị nhỏ giá trị lớn tỷ số V1 V đáp án - thang điểm kỳ thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh - môn toán LớP12 Nội dung Bài 1: (4 điểm) 1) (2 điểm) Hai đi...
... đáp Trờng THPT tháng điểm Đề thi học sinh giỏi lớp 12 - bảng a b Môn : Toán - năm học: 2005 - 2006 (Gồm có: trang) Nội dung điểm 2,5 Mai Anh Tuấn Câu I án ý a TXĐ: R\{1} = ... x x x b SBT: y = 1- Giới hạn: xlim BBT: x y' y - x x + + = x + 0 - c Đồ thị Nh hình vẽ Nhận điểm (1;0 ) làm tâm đối xứng - + - 0,5 + + y y=x -1 0,5 O -1...
... GD&ĐT Thanh hóa Trờng thpt hậu lộc o0o - đề xuất ngân hàng đề Đáp án đề thi Học sinh giỏi THPT Môn Toán Bảng A o0o Chú ý: + Đáp án gồm trang +Nếu thí sinh làm cách khác với đáp ... gồm trang +Nếu thí sinh làm cách khác với đáp án mà kết cho điểm tối đa Câu ý 1a Nội dung - Tập xác định: D = R - Sự biến thi n: x = + Chiều biến thi n: y = 3x2 + 6x =...
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2013 -2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ... tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng với phần II ĐÁP ÁN: Câu Ý a) 2,5 Nội dung trình bày Cho biểu thức: M Điể...
... vào mức độ điểm Phần ngoặc đơn thí sinh không thi t phải trình bày Điểm toàn tính đến 0,25 điểm SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH HẾT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2 012 ... LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2 012 - 2013 ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Khóa thi ngày 11 tháng 10 năm 2 012) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ (vòng 2) (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I TÓM LƯỢC NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂ...
... end; procedure xuat; var i:integer; begin assign(f,f2); rewrite(f); for i:=1 to d write(f,a[i],' '); close(f); end; begin doc;xl;xuat; end Câu 2: (3,5 điểm) Dãy liên tiếp program day_con; const ... stp:=stp+1; b[k]:=stp; end; for i:=1 to n begin if b[i] = stp then for j:=1 to n if (a[i,j] =1) and (b[j]=n +1) then b[j]:=stp; end; end; end; procedure xuatstp; begin assign(f,fo); rewrite(f);...