0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Hóa >

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học trường thpt phan đăng lưu

Đề thi thử ĐH lần 3 môn Hóa học Trường THPT Chuyên Lê Khiết

Đề thi thử ĐH lần 3 môn Hóa học Trường THPT Chuyên Lê Khiết

... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C A C B D D C D C B A D D C B D C D D ĐÁP ÁN 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 41 42 43 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A A B B C A B B B A D C B A A A C 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 4 63 ĐÁP ÁN 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 ... MÃ ĐỀ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 H.N ĐÁP ÁN 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 30 8 UD MÃ ĐỀ Trang 8/9 - Mã đề thi 142 631 631 631 631 631 631 631 ...
  • 9
  • 654
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia môn hóa học trường chuyên ĐHSP hà nội năm 2015

Đề thi thử THPT quốc gia môn hóa học trường chuyên ĐHSP hà nội năm 2015

... http://tuyensinh247.com/hoc-truc-tuyen-mon-hoa-c49.html để học hóa tốt 5/12 GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2015 MÔN HÓA – LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN SƯ PHẠM HÀ NỘI Bài 1: Lời giải Vì nước vôi có tính bazo ... bị ăn mòn điện hóa trình ăn mòn : A Sắt đóng vai trò catod ion H+ bị oxi hóa B Kẽm đóng vai trò anod bị oxi hóa C Kẽm đóng vai trò catod bị oxi hóa D Sắt đóng vai trò anod bị oxi hóa Bài 49(ID:75477) ... phương tình hóa học phản ứng : 2Cr + 3Sn2+ → 2Cr3+ + 3Sn Nhận xét sau phản ứng ? A Cr chất oxi hóa, Sn2+ chất khử B Sn2+ chất khử, Cr3+ chất oxi hóa C Cr chất khử, Sn2+ chất oxi hóa D Cr3+ chất...
  • 12
  • 824
  • 1
đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học trường thpt phan đăng lưu

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học trường thpt phan đăng lưu

... peoxit tham gia phản ứng hóa học: H2O2 + 2HI → I2 + 2KOH (1) H2O2 + Ag2O → 2Ag + H2O + O2 (2) Tính chất H2O2 diễn tả : A Hidro peoxit tính oxi hóa, tính khử B Hidro peoxit có tính oxi hóa C Hidro ... oxit nitơ đioxit lưu huỳnh đioxit khí dẫn đến mưa axit Mưa axit tác hại đến môi trường Phản ứng nitơ đioxit lưu huỳnh đioxit gây hỗn hợp cân bằng, biểu diễn phương trình hóa học sau : NO2 (k) ... nguyên tử hút electron mạnh Trang 3/5 - Mã đề thi 132 Câu 31: Cho chất : axit fomic, andehit axetic, rượu etylic, axit axetic Thứ tự hóa chất dùng làm thuốc thử để phân biệt chất dãy ? A Na; dd NaOH;...
  • 5
  • 379
  • 0
Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Tĩnh Gia II - Thanh Hóa

Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Tĩnh Gia II - Thanh Hóa

... SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA II THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 20 13 - 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: MÃ ĐỀ: 31 3 Câu 1: Trong quần ... SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA II THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 20 13 - 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: MÃ ĐỀ: 31 2 Câu 1: Cho biết ... 0 ,30 0 Hết SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA II THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 20 13 - 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: MÃ ĐỀ:...
  • 20
  • 1,239
  • 2
Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... + 11O2 -> 2Fe2O3 + 8SO2 (1) Cu2S + 2O2 -> 2CuO + SO2 (2) 2SO2 + O2 -> 2SO3 (3) SO3 + H2O -> H2SO4 (4) Fe2O3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2O (5) CuO + H2SO4 -> CuSO4 + H2O (6) Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 ... đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH dư, lọc tách thu chất rắn MgCO3 dung dịch A gồm NaAlO2, NaOH -Hòa tan MgCO3 vào ddHCl dư cô cạn thu MgCl2 -Sục CO2 đến dư vào dung dịch A, ... /4)O2 -> n CO2 + m /2H2O a) Số mol A = n(H2O) – n(CO2) = 0,1 mol -> %V(A) = (0,1 : 0,4 )100 = 25% b) Số nguyên tử cacbon trung bình = : 0,4 = 2,5 -> n < 2,5 Mà n số nguyên tử C anken -> n ³ -> n...
  • 6
  • 913
  • 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... + 11O2 -> 2Fe2O3 + 8SO2 (1) Cu2S + 2O2 -> 2CuO + SO2 (2) 2SO2 + O2 -> 2SO3 (3) SO3 + H2O -> H2SO4 (4) Fe2O3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2O (5) CuO + H2SO4 -> CuSO4 + H2O (6) Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 ... đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH dư, lọc tách thu chất rắn MgCO3 dung dịch A gồm NaAlO2, NaOH -Hòa tan MgCO3 vào ddHCl dư cô cạn thu MgCl2 -Sục CO2 đến dư vào dung dịch A, ... /4)O2 -> n CO2 + m /2H2O a) Số mol A = n(H2O) – n(CO2) = 0,1 mol -> %V(A) = (0,1 : 0,4 )100 = 25% b) Số nguyên tử cacbon trung bình = : 0,4 = 2,5 -> n < 2,5 Mà n số nguyên tử C anken -> n ³ -> n...
  • 6
  • 779
  • 6
Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Triệu Sơn - Thanh Hóa

Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Triệu Sơn - Thanh Hóa

... chuỗi polipeptit có trình tự axit amin sau: Met - Val - Ala - Asp - Gly - Ser - Arg - Thể đột biến gen có dạng: Met - Val - Ala - Glu - Gly - Ser - Arg, Đột biến thuộc dạng: A Thêm cặp nucleotit ... sáng Câu 24 Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái (1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là: A (2) và (4) , (5) B (2), (3) (4) C (1), ... sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự A (2)  (3)  (1)  (4) B (1)  (2)  (3)  (4) C (1)  (3)  (2)  (4) D (2)  (3)  (4)  (1) Câu 36 Giả sử lượng đồng hóa sinh...
  • 6
  • 474
  • 0
Đè thi thử ĐH năm 2013 môn Sinh học trường THPT Trực Ninh docx

Đè thi thử ĐH năm 2013 môn Sinh học trường THPT Trực Ninh docx

... quan sinh sản loài động vật, vùng sinh sản có tế bào sinh dục thời gian phân chia liên tiếp môi trường nội bào cung cấp 702 NST đơn Các tế bào sinh chuyển qua vùng chín giảm phân đòi hỏi môi trường ... tạng vừa mù màu Trong trường hợp đột biến xảy ra, kiểu gen mẹ, bố A DdXMXm x dd XM Y B Dd XM XM x Dd XM Y M M M C Dd X X x dd X Y D dd XM Xm x Dd XM Y AB De Câu 28: Xét tế bào sinh dục cá thể ruồi ... Tương tác bổ sung B Liên kết gen C Phân li D Hoán vị gen Câu 35: Tế bào sinh dưỡng loài A có NST 2n = 20 Một cá thể tế bào sinh dưỡng có tổng số NST 19 hàm lượng ADN không đổi Tế bào xảy tượng...
  • 5
  • 688
  • 5
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN HOÁ HỌC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC ppsx

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN HOÁ HỌC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC ppsx

... Đáp án Sở GD-ĐT Vĩnh KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Phúc MÔN HOÁ KHỐI 11 TRƯỜNG THPT Lần 1, Năm học 2010 -2011 NGUYỄN THÁI Thời gian 45phút HỌC Họ, tên……………………………………………Lớp…… ……………….Mã đề 005 I Trắc nghiệm ... Câu Trong chất sau, chất muối trung hoà: A K2SO4 B HClO C NaH2PO4 D.KOH Câu Theo Bronstet kết kuận sau đúng? A Bazơ chất chất tan nước phân li anion OHB Axit chất nhường proton C Axit chất tan ... nung nóng Câu Trong chất sau, chất muối axit: A NaNO3 B HClO C NaHCO3 D.K2SO4 Câu Theo Areniut kết kuận sau đúng? A Bazơ chất nhận proton B Axit chất nhường proton C Axit chất tan nước phân li...
  • 12
  • 525
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN 3 MÔN HÓA HỌC - Mã Đề 201 potx

ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN 3 MÔN HÓA HỌC - Mã Đề 201 potx

... d 234 U 36 / Hạt nhân đồng vị 92 yên phân rã phóng xạ  Tìm động hạt  Cho biết khối lượng hạt nhân: m = 233 ,9904u; m = 229,9 737 u; m = 4,0015u; u = U 234 α Th 230 931 MeV/c2 a 0,28MeV b 18 ,37 MeV ... trường suốt chiết suất tuyệt đối môi trường hai ánh sáng 1 ,33 1 ,34 Tỉ số lượng photon đỏ lượng photon tím môi trường a 9/5 b 5/9 c 133 / 134 d 2 /3 12/ Một mạch dao động LC máy thu vô tuyến cộng hưởng ... kế a giảm lần R tăng hai lần b giảm R thay đổi c giảm lần R giảm hai lần d không đổi R thay đổi 15/ Vật dao động điều hoà với chu kì T Thời gian ngắn hai lần động a T/6 b T/2 c T/4 d T /3 16/ Nếu...
  • 6
  • 514
  • 0
Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Đặng Huy Trứ - Thừa Thiên - Huế

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Đặng Huy Trứ - Thừa Thiên - Huế

... nhiều tạo từ tế bào sinh tinh là: A B 16 C D 16 Giáo viên: Lê Minh Duy - 0979.32. 01. 02 - Page 5/6 mã đề 15 8 B Theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Điều không nói ... Lê Minh Duy - 0979.32. 01. 02 - Page 4/6 mã đề 15 8 II PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh làm hai phần phần riêng (phần A B) A Theo chương trình Cơ (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Phát biểu sau ... thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm 89 hoa đỏ 69 hoa trắng không xảy đột biến, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen F2 là: A : : :1 : : 3: 1: : B : : : : : :1 :2 :1 C 1: :1 :2...
  • 6
  • 509
  • 0
Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Quỳnh Lưu 4 - Nghệ An

Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Quỳnh Lưu 4 - Nghệ An

... 12 13 14 15 16 ? Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lòng bị bệnh cặp vợ chồng III 13 - III 14 A 1/6 B 1/8 C 1/9 D 1 /4 - - HẾT Trang ... máu N bao nhiêu? A B 33 64 10 24 C 15 256 D 16 14 Câu 49 : Người ta chuyển 1570 vi khuẩn E.coli từ môi trường nuôi cấy với N sang môi trường nuôi cấy N15 (N phóng xạ) Sau thời gian, phân tích ADN ... đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Savan C Hoang mạc D Thảo nguyên Câu 47 : Phát biển sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay...
  • 7
  • 509
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: loi giai chi tiet de thi thu dh khoi a mon hoa hoc lan 3 ma de 132 nam 2012 2013cua truong thpt nguyen traidề thi thử tnthpt quốc gia môn toánđề thi thử lần 1 2014 môn sinh học trường tam nôngtuyển tập bộ đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học có đáp án của tuyensinh247  1122 trangđề thi thử thpt quốc gia môn hóa học năm 2015 đề số 11dap an va giai chi tiet de thi thu quoc gia mon hoa hoc lan 5dự đoán xu hướng đề thi thpt quốc gia môn hóa học năm 2015đề thi chọn đội tuyển quốc gia môn hóa họcđề thi quốc gia môn hóa họcđề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa học 2012đề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa họcđề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa học năm 2013đề thi hsg quốc gia môn hóa họctuyển tập đề thi hsg quốc gia môn hóa họcđề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa học 2011Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ