0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 9 >

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 19

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 23

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 23

... thì thu 20,16 lít CO2 (đktc) 21,6 gam nước Biết cho hỗn hợp X vào dung dịch Brom dư lượng Brom phản ứng 16 gam Xác định CTPT, tính khối lượng A B m gam hỗn hợp ... 21,28 lít khí Oxi, thu 17,92 lit khí CO 19,8 gam H2O (đktc) Tìm công thức khói lượng chất hỗn hợp A Đề lời giải chi tiết môn Hoá năm có http://violet.vn/lambanmai8283 ...
  • 2
  • 214
  • 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 16

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 16

... Nitơ (các thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ áp suất) Xác định CTCT Ancol hỗn hợp C c Hoà tan B vào dung môi trơ, chia dung dịch thành phần Phần phản ứng hết với NaHCO3 tạo 672 ml khí (đktc), ... phản ứng hết với Na tạo 448 ml khí (đktc) Viết CTCT chất B thoả mãn tính chất Lời giải chi tiết đề, vui lòng xem tại: http://violet.vn/lambanmai8283 ...
  • 2
  • 245
  • 3
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 17

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 17

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 21 tháng năm 2 010 MÔN THI: HÓA HỌC HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Đáp án Điểm t0 a 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 ... x = 0,01; y = 0,01; z = 0,02 0,5 0,5 0,25 => %Al2O3 = = 24 ,17% 0,01 .102 .100 % 4,22 0,01.160 .100 % 4,22 % Fe2O3 == 37,91% %CuO= 100 % 24 ,17% - 37,91% = 37,92% Lưu ý: Những cách làm khác đáp án tính ... (1,2,3) 17, 10, 52 noxi = ᄃ= 0,215mol 0,25 naxit = 0,215 = 0,86 32 mol Thể tích dung dịch HCl 0,86 1,25M cần dùng: ᄃ = 0,688 lít =688ml 1, 25 0,25 (2,5 đ) a Số mol Cu = 32:64 = 0,5 mol Số mol...
  • 4
  • 532
  • 1
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 22

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa số 22

... Câu 10: Hỗn hợp A gồm hai este đơn chức đồng phân Cho 5,7 gam hỗn hợp A tác dụng vừa hết với 50ml dung dịch NaOH 1M thu hỗn hợp Y gồm hai ancol bậc bền có số nguyên tử cacbon phân tử Cho Y vào...
  • 2
  • 149
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 5 ppt

Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 5 ppt

... hợp khí hấp thụ vào dung dịch Ba(OH) dư thu 300g kết tủa Nếu cho dung dịch HCl dư vào dung dịch B thu 28,7g kết tủa Nuế cho dung dịch HCl dư vào dung dịch B thu 28,7g kết tủa - Tính khối lượng ... 28,7g kết tủa - Tính khối lượng chất có hỗn hộp - Cho 25, 2g Mg vào dung dịch B, sau phản ứng hoàn toàn thu dược mgam hỗn hợp kim loại Tính m Câu 5: Chất A este axit hữu đơn chứa RCOOH rượu đơn ... dùng 22,75ml dung dịch NaOH 10% ( D = 1,1g/ml) Lượng NaOH dùng dư 25% so với lý thuyết a) Xác định CTPT, viết CTCT A b) Đốt cháy hoàn toàn 1,32g chất A cho sản phẩm hấp thụ hoàn toàn vào nước...
  • 2
  • 1,729
  • 24
Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 6 pptx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 6 pptx

... c) Tính m? -hết - Trần Văn Đông ...
  • 2
  • 1,020
  • 13
Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 7 pdf

Tài liệu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Hóa - Đề 7 pdf

... Câu 10: Hỗn hợp A gồm hai este đơn chức đồng phân Cho 5 ,7 gam hỗn hợp A tác dụng vừa hết với 50ml dung dịch NaOH 1M thu hỗn hợp Y gồm hai ancol bậc bền có số nguyên tử cacbon phân tử Cho Y vào...
  • 2
  • 1,003
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: de thi tuyen sinh vao lop 10 chuyen hoa nam 2012đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên hoáde thi tuyen sinh vao lop 10 chuyen hoa hocđề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn hóa chuyênđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên vĩnh phúcđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên sư phạmđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên toánđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên vật lýđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên anhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên môn sinh họcđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên môn vănđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên anh ha noiđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên bắc giang 20112012đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên môn sinhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên môn toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật