0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Hệ thống MẸO trong bài thi TOEIC

Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

... cặp trạng từ hay bẫy thi TOEIC Hard – hardly (chăm - khi) Late – lately (muộn – gần đây) c Mẹo chung trạng từ - Be + adv + Ving - Be + adv + Ved/ VII - Trợ động từ khuyết thi u (can, could, may, ... - Mẹo mệnh đề quan hệ N(người) + who + V N(người) + whose + N(sở hữu danh từ người) N(vật) + which + V/ clause S + V, which + V(số ít) VI Mẹo rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ Đây dạng hay xuất thi ... place VII Mẹo câu điều kiện + dạng rút gọn câu điều kiện Có dạng câu điều kiện thi TOEIC a Câu điều kiện loại - If + S1 + V1 (hiện đơn), S2 + V2 (hiện đơn) Example: If you are able to finish this...
  • 5
  • 1,872
  • 61
Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

... dụng mẹo trợ động từ khuyết thi u Câu ta sử dụng đồng thời mẹo loại mẹo chọn Mẹo loại: loại A, C, D sau “must, should, would” bắt buộc phải động từ nguyên thể (V) Mẹo chọn: “ought to + V” có ... while” có nghĩa trong thời gian dài” phù hợp với hoàn thành không nào? Bạn lại Yêu bạn chết ^^ Vừa tận hưởng câu sử dụng mẹo ta lại gặp câu từ vựng Các bạn lưu ý: Trong thi TOEIC có tới 80% ... đáp án động từ có tần suất xuất thi TOEIC Hơn nữa, phần câu hỏi dài bao gồm nhiều từ phức tạp Các bạn lưu ý câu có danh từ riêng (viết hoa) “Vietcom” Trong thi TOEIC + assign (v) phân, định +...
  • 50
  • 6,602
  • 45
Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

... dụng mẹo + employer (n) ông Các ông Employers _ to pay their employees a decent wage A must B ought C should D would trợ động từ khuyết thi u Câu ta sử dụng đồng thời mẹo loại mẹo chọn Mẹo ... dụng mẹo ta lại gặp câu từ vựng Các bạn lưu ý: Trong thi TOEIC có tới 80% lượng câu hỏi liên quan tới từ vựng Do thay lảng tránh chúng ta nên tập cách đối mặt với chúng Thời gian đầu học TOEIC, ... đến tính từ Các bạn cần ý tính từ chúng hay xuất thi TOEIC Đối với từ có mật độ hay xuất thi TOEIC tốt cố học thuộc chúng ^^ Đối với câu ta sử dụng mẹo để loại phương án A C Đầu tiên ta phải ý rằng:...
  • 55
  • 759
  • 9
Hệ thống MẸO trong bài thi TOEIC

Hệ thống MẸO trong bài thi TOEIC

... while” có nghĩa trong thời gian dài” phù hợp với hoàn thành không nào? Bạn lại Yêu bạn chết ^^ Vừa tận hưởng câu sử dụng mẹo ta lại gặp câu từ vựng Các bạn lưu ý: Trong thi TOEIC có tới 80% ... đáp án động từ có tần suất xuất thi TOEIC Hơn nữa, phần câu hỏi dài bao gồm nhiều từ phức tạp Các bạn lưu ý câu có danh từ riêng (viết hoa) “Vietcom” Trong thi TOEIC hay xuất danh từ riêng, đa ... knowing smile A repond B response C responding D responsive Phù May Mãi gặp câu mẹo hệ thống mẹo clb Các bạn lưu ý mẹo danh từ sau: “Tính từ sở hữu + Noun” ^^ 18 118 Government tax officials regularly...
  • 50
  • 1,039
  • 3
Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

Hệ thống mẹo trong bài thi TOEIC

... while” có nghĩa trong thời gian dài” phù hợp với hoàn thành không nào? Bạn lại Yêu bạn chết ^^ Vừa tận hưởng câu sử dụng mẹo ta lại gặp câu từ vựng Các bạn lưu ý: Trong thi TOEIC có tới 80% ... đáp án động từ có tần suất xuất thi TOEIC Hơn nữa, phần câu hỏi dài bao gồm nhiều từ phức tạp Các bạn lưu ý câu có danh từ riêng (viết hoa) “Vietcom” Trong thi TOEIC hay xuất danh từ riêng, đa ... knowing smile A repond B response C responding D responsive Phù May Mãi gặp câu mẹo hệ thống mẹo clb Các bạn lưu ý mẹo danh từ sau: “Tính từ sở hữu + Noun” ^^ 18 118 Government tax officials regularly...
  • 50
  • 497
  • 0
Mẹo trong bài thi TOEIC

Mẹo trong bài thi TOEIC

... Câu cực dễ sử dụng mẹo trợ động từ khuyết thi u Câu ta sử dụng đồng thời mẹo loại mẹo chọn Mẹo loại: loại A, C, D sau “must, should, would” bắt buộc phải động từ nguyên thể (V) Mẹo chọn: “ought ... while” có nghĩa trong thời gian dài” phù hợp với hoàn thành không nào? Bạn lại Yêu bạn chết ^^ Vừa tận hưởng câu sử dụng mẹo ta lại gặp câu từ vựng Các bạn lưu ý: Trong thi TOEIC có tới 80% ... better person (Trong hai ứng viên, John người tốt hơn) So sánh (trong TOEIC hay hỏi so sánh tính từ) Công thức 1: S + be + the + adj(ngắn) + est Công thức 2: S + be + the most + adj(dài) Mẹo: the,...
  • 64
  • 469
  • 0
Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên moodle

Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên moodle

... Bùi Đức Vinh – CT1102 36 CHƢƠNG 3: PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ LUYỆN THI TOEIC DỰA TRÊN MOODLE 3.1 Khảo sát hệ thống Moodle 3.1.1 Giới thi u Moodle Moodle hệ thống quản lý học tập (Learning Management ... chức thi: 30 2.2.3 Hình thức đánh giá: 31 CHƢƠNG 3: PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ LUYỆN THI TOEIC DỰA TRÊN MOODLE 36 3.1 Khảo sát hệ thống Moodle 36 3.1.1 Giới thi u ... 1: Tổng quan E-Learning Chương 2: Tổng quan thi TOEIC Chương 3: Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa Moodle Chương 4: Kết thực nghiệm hệ thống _ Sinh viên:...
  • 73
  • 599
  • 1
Tài liệu Luận văn: Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên Moodle doc

Tài liệu Luận văn: Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên Moodle doc

... Bùi Đức Vinh – CT1102 36 CHƢƠNG 3: PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ LUYỆN THI TOEIC DỰA TRÊN MOODLE 3.1 Khảo sát hệ thống Moodle 3.1.1 Giới thi u Moodle Moodle hệ thống quản lý học tập (Learning Management ... chức thi: 30 2.2.3 Hình thức đánh giá: 31 CHƢƠNG 3: PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ LUYỆN THI TOEIC DỰA TRÊN MOODLE 36 3.1 Khảo sát hệ thống Moodle 36 3.1.1 Giới thi u ... 1: Tổng quan E-Learning Chương 2: Tổng quan thi TOEIC Chương 3: Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa Moodle Chương 4: Kết thực nghiệm hệ thống _ Sinh viên:...
  • 74
  • 549
  • 1
Tài liệu Nhận diện “bẫy” trong bài thi TOEIC pdf

Tài liệu Nhận diện “bẫy” trong bài thi TOEIC pdf

... every ten minutes” Chúc bạn đạt điểm cao thi TOEIC tránh bị “sập bẫy” Part II! Dưới đáp án “Ngữ điệu câu hỏi tiếng Anh”: TẠI ĐÂY KEY: (C) No, I don't think so (B) No, the meeting (B) Nine got ... “Yes/No” bạn nên cẩn thận xác định thông tin cần thi t để không bị mắc bẫy người đề L4.Au 2: Khi bạn nhìn thấy loại câu hỏi đuôi “the upgraded version of this program is much easier to use, isn't it?”,...
  • 3
  • 1,297
  • 24
Để đạt điểm cao trong bài thi TOEIC. docx

Để đạt điểm cao trong bài thi TOEIC. docx

... Để đạt điểm cao kỳ thi TOEIC, thí sinh (TS) cần có phương pháp tiếp cận đề thi, cách thức làm hợp lý Chiến thuật làm thi TOEIC Để đạt điểm cao kỳ thi TOEIC, thí sinh (TS) ... how many, when, why) để trả lời TS nên trả lời trực tiếp vào phiếu làm để tiết kiệm thời gian Từ câu 41 – 100 đoạn hội thoại độc thoại, chứa thông tin trả lời câu hỏi Để thi tốt phần này, khoảng ... phương án để chọn câu nhất, tránh vội vàng dẫn đến điểm Từ câu 141 – 152, điền nội dung thư, ứng với câu hỏi TS nên đọc lướt nhanh đoạn để nắm ngữ cảnh đoạn văn Từ câu 153 – 180, đề thi có đoạn...
  • 5
  • 715
  • 4
Kỹ năng đạt điểm cao trong bài thi TOEIC. pot

Kỹ năng đạt điểm cao trong bài thi TOEIC. pot

... Phần tập đọc hiểu thi TOEIC dài khó Để làm tốt phần bạn cần nắm vững kiến thức ngữ pháp rèn luyện kỹ đọc hiểu Sau trung tâm tiếng Anh New Ocean xin chia sẻ ... Ocean xin chia sẻ với bạn mẹo làm để vượt qua phần cách dễ dàng Phần 1: Hoàn thi n câu Mỗi câu phần có từ / cụm từ thi u cần thêm vào Thí sinh đọc phương án trả lời cho câu chọn phương án trả ... thận với từ thường bị dung sai Ví dụ: affect, effect, lend/borrow Phần 2: Hoàn thi n văn Mỗi đoạn phần có số câu thi u từ / cụm từ cần thêm vào Thí sinh đọc phương án trả lời cho câu chọn phương...
  • 5
  • 701
  • 2
Bài tập về danh từ trong bài thi TOEIC

Bài tập về danh từ trong bài thi TOEIC

... FB: Thầy Nino Toeic namnino.vn@gmail.com A attraction B attractive C attract D attractively 11 with workers...
  • 2
  • 7,084
  • 222
Cấu trúc và mẹo làm bài thi TOEIC

Cấu trúc và mẹo làm bài thi TOEIC

... dung đối thoại Đánh dấu vào câu trả lời thích hợp số bốn lựa chọn Các đoạn đối thoại nghe lần không in đề thi Khi làm phần cần ý mẹo thi Toeic: - Xem câu hỏi trước nghe nên xem câu trả lời ... (12 câu) Phần III: Đọc hiểu (48 câu) Mẹo làm Nghe hiểu Phần I: Mô tả theo hình ảnh (10 câu) Với câu hỏi phần thi này, bạn nghe bốn câu mô tả ảnh mà đề thi giới thi u Khi nghe câu bạn phải chọn câu ... 2 Cấu trúc thi TOEIC Nghe hiểu Phần I: Mô tả theo hình ảnh (10 câu) Phần II: Hỏi đáp (30 câu) Phần III: Đối thoại ngắn (30 câu) Phần IV: Bài phát biểu ngắn (30 câu)...
  • 7
  • 1,142
  • 33
Nghe hiểu mối liên hệ các ý trong bài thi TOEFL iBT docx

Nghe hiểu mối liên hệ các ý trong bài thi TOEFL iBT docx

... Giải thích: Trong câu hỏi dạng bạn phải dùng thông tin từ vị trí khác nghe Ở ví dụ này, vị giáo sư miêu tả the orbit of Triton and Neird Trong hai trường hợp ông nói đến trường hợp xảy hệ mặt trời ... planet, in this case Neptune, the wrong way, Ok? Every other large moon orbits the parent planet in the same counterclockwise direction… same as most of other bodies in the solar system But this moon ... are concerned But it indicates some sort of peculiar event in the early solar system that gave this moon a motion in contrast to the general spin of the raw material that it was formed from The...
  • 4
  • 436
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: mẹo làm bài thi toeic đạt điểm caongữ pháp tiếng anh trong bài thi toeic600 từ vựng thông dụng trong đề thi toeicmẹo làm bài thi toeic part 5mẹo làm bài thi toeic part 7mẹo làm bài thi toeic điểm caomẹo làm bài thi toeic hiệu quảmẹo làm bài thi toeic part 6các cấu trúc ngữ pháp trong bài thi toeiccấu trúc ngữ pháp thường gặp trong bài thi toeiccấu trúc ngữ pháp trong bài thi toeicmẹo làm bài thi toeic listeningmẹo làm bài thi toeic part 1mẹo làm bài thi toeic part 3một số mẹo làm bài thi toeicBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ