0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Toán học >

Sử dụng phương pháp liên hợp để giải phương trình vô tỷ

Sử dụng phương pháp liên hợp để giải phương trình vô tỷ

Sử dụng phương pháp liên hợp để giải phương trình tỷ

... biểu thức liên hợp phương trình ,bất phương trình Ý tưởng xuất phát từ việc nhiều phương trình ,bất phương trình nghiệm xấu,không phù hợp để sử dụng dạng 2,3 để tạo nhân tử chung phương trình. Khi ... dụ 13: Giải phương trinh x − x − = x + Phân tích :Phương trình giải phương pháp đặt ẩn phụ đưa dạng a = b Tôi xin trình bày cách khác sử dụng lượng liên hợp Dùng máy tính ta thấy phương trình ... 3x+1 6-x số phương thỏa mãn phương trình Dễ thấy x=5 thỏa (1).Vì ta đưa phương trình dạng (x-5)f(x)=0, ,vì ta cần làm xuất nhân tử chung x-5 từ vế trái phương trình phương pháp liên hợp Muốn tìm...
  • 7
  • 637
  • 5
skkn sử dụng dãy số, tố hợp để giải toán vật lí

skkn sử dụng dãy số, tố hợp để giải toán vật lí

... I Các kiến thức dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân II Các kiến thức hoán vị, chỉnh hợp tố hợp III Sử dụng dãy số, tố hợp để giải số tập Vật 4 5 IV Vận dụng 17 C ... thức dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân, chỉnh hợp, tổ hợp • Vận dụng công thức dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân để giải toán vật • Soạn thảo tiến trình dạy học số tập cụ thể với việc sử dụng ... áp dụng để giảng dạy cho học sinh có kết kì thi, tạo niềm tin cho phụ huynh học sinh chất lượng nhà trường Với mạnh dạn chọn đề tài nghiên cứu Sử dụng dãy số, tổ hợp để giải toán vật ...
  • 25
  • 350
  • 1
sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức

sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức

... − (f (0))2 = c + )Sử dụng tính chất toàn ánh : Ta thấy tồn a để f (a) = 95 (18) WWW.VNMATH.COM Cho x = y = a vào (16) sử dụng f (a) = ta có f (0) = a Cho x =0;y=a vào (16) sử dụng f (a) = ta có ... (12) Phương pháp dùng tính chất toàn ánh; đơn ánh để xác định hàm số Ví dụ Cho hàm số f : R → R f toàn ánh thoả : f (0) = (13) f (2x + + f (y)) = 3x + f (f (y)); ∀x; y ∈ R (14) Tính f (2010) Nhận ... song ánh Cho x = ta có f (f (y)) = y Xét c ∈ R chọn b = f (c) f (b) = f (f (c)) = c Vậy f toàn ánh Mặt khác f (u) = f (v) f (f (u)) = f (f (v)) ⇒ u = v Vậy f đơn ánh +) Sử dụng tính chất song ánh...
  • 155
  • 513
  • 1
PHƯƠNG PHÁP DÙNG LƯỢNG LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

PHƯƠNG PHÁP DÙNG LƯỢNG LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TỈ

... 4    ( ) ( ) Vậy phương trình cho có nghiệm x = Ví dụ 8: Giải phương trình x3 − 3x + = − 3x Giải: 6 , ≤x≤ 3 Ở này, khó chỗ ta nhẩm nghiệm phương trình để dùng lượng liên hợp Tuy nhiên với hỗ ... việc giải Nhưng nhờ sử dụng phương pháp nhân lượng liên hợp, toán giải nhanh chóng! Khi ấy, ta cần chuyển lượng vị trí sử dụng pp nhân liên hợp đủ Sau số toán khác: Ví dụ 11: Giải phương trình ...  a 3x a  Vậy phương trình cho có nghiệm x = Ví dụ 5: (Olympic 30/4 Đề nghị) Giải phương trình sau: x + 12 + = x + x + Giải: Ta nhận thấy x = nghiệm phương trình Như phương trình cho phân tích...
  • 8
  • 17,913
  • 299
Sử dụng kĩ năng nhân liên hợp để giải phương trình vô tỉ

Sử dụng kĩ năng nhân liên hợp để giải phương trình tỉ

... :x=2;x=-24;x=-88 Nhận xét: Một số phương trình tỷ giải nhờ vào quan sát tinh tế,lựa chọn hợp lý biểu thức liên hợp phương trình. Ta xét ví dụ sau VÍ Du 11 Giải phương trình (11)  x 1  x  2x  ... biểu thức liên hợp Bạn giải theo hướng khác để thấy tầm quan trọng phương pháp Ví Dụ 12 Giải phương trình : x2  3x   x  3x   3x (12) Lg: Từ vế trái phương trình dương,suy phương trình có ... nghiệm phương trình ,nhân hai vế phương trình với  x   ta có x     x  2x   x   x 1   x  2x    x 1  x  Nhận xét:Qua lời giải cho thấy vai trò tầm quan trọng việc sử dụng Nhân...
  • 5
  • 974
  • 17
Sử dụng kỹ năng nhân lượng liên hợp để giải phương trình vô tỷ   lê quang thiên (THCS trần nhân)

Sử dụng kỹ năng nhân lượng liên hợp để giải phương trình tỷ lê quang thiên (THCS trần nhân)

... A + B A = phương trình hệ Thí dụ giải phương trình: 2x + x + + 2x − x + = x + (*) Nhận xét: 2x + x + -( 2x − x + ) =2(x+4) phương trình có nghiệm với x ≥ −4 x=-4 nghiêm cửa phương trình : 2x ... cần đem liên hợp với thức giả sử x1; x nghiệm (x1 )a + b = 3x +  0a + b = a =  ⇔ ⇔ phương trình ta giải hệ sau:   −0.25a + b = 0.5 b = (x )a + b = 3x +  Suy hạng tử cần liên hợp với ... ngược lại Nên (**) có nghiệm x=3 Vậy phương trình cho có nghiệm x=3 Dạng 2:Nhẩm nghiệm, lượng liên hợp có chứa biểu thức chứa biến Thí dụ: Giải phương trình: 4x + 5x + = 3x + − 3x (*) Nhập vào...
  • 7
  • 3,763
  • 23
Sử dụng lượng liên hợp để giải phương trình vô tỉ - thầy Nguyễn Văn Cường

Sử dụng lượng liên hợp để giải phương trình tỉ - thầy Nguyễn Văn Cường

... x-3 x-3 (7) ( x - - 1) + ( - x - 1) = x - x - = ( x - 3)(2 x + 1) x - +1 - x +1 ộx = 1 = x + 1(*) x - +1 - x +1 1 1 Nhn xột Ê 1; = -1 ị Ê 2- x - +1 - x +1 +1 x - +1 - x +1 Li cú 2x+1 vi mi x ... GPT: x-1+ x + + +) K: xẻ [-1 ;2] - x = x + (1) x PT (1) ( x - x) + ( - - x ) + (1 - x + 1) = x( x - 1) + + 2- x - x =0 1+ x +1 ộx = 1 x -1 + = 0(2) + - x 1+ x +1 +) Gii (2): x -1 x -1 + ( x + - 2) ... x =-3 .Mt khỏc x >-3 v - 10 Ê x Ê -3 phng trỡnh (*) vụ nghim Vớ d 15 Gii phng trỡnh x - 11x + 21 = 3 x - Li gii: pt tng ng ( x - 3)(2 x - 5) = ( ( ( 4x - 4) - 2) ( 4x - 4) x=3 hoc x - - ( (4x -...
  • 6
  • 442
  • 3
Phương pháp CHC sử dụng mô hình song song để giải quyết bài toán MAXSAT

Phương pháp CHC sử dụng mô hình song song để giải quyết bài toán MAXSAT

... III Khung thuật tốn song song 15 Chương III Sử dụng khung thuật tốn giải tốn MAXSAT 16 I Đọc file cấu hình 16 II Sử dụng khung thuật tốn giải bai tốn MAXSAT 17 III Kết ... 24 Kết song song 24 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN BÁO CÁO KHOA HỌC Đề tài:: PHƯƠNG PHÁP CHC SONG SONG Chương I: Tổng quan phương pháp CHC I Tìm hiểu chung thuật tốn di truyền Giải thuật ... khơng đồng / 1: chạy đồng // khoảng phát sinh để chọn giải pháp từ quần thể khác II Sử dụng khung thuật tốn giải bai tốn MAXSAT Để giải tốn khung CHC Mallba phải đắp thêm code vào lớp tốn Mallba...
  • 24
  • 415
  • 1
Dạng 4: Sử dụng phương trình động lực học trong chuyển động quay của vật rắn đẻ giải các bài toán dòng dọc liên kết với sợi dây

Dạng 4: Sử dụng phương trình động lực học trong chuyển động quay của vật rắn đẻ giải các bài toán dòng dọc liên kết với sợi dây

... Tìm mô men cản Mc: Khi có mô men cản vật chuyển động chậm với gia tốc a,, sức căng sợi dây lúc T, gia tốc góc γ , Áp dụng phương trình động lực học cho vật rắn A ròng rọc: mg − T , = ma , (1) ... Hình 3.4 m1 g − T1 = m1 a (1) T2 − m2 g = m2 a (2) Áp dụng phương trình động lực học cho chuyển động quay vật rắn M = (T1 − T2 )r = Iγ (3) Với gia tốc góc mô men quán tính xác định theo công thức: ... m2 Tính độ dịch chuyển m2 mặt bàn sau 0,4s kể từ lúc bắt đầu chuyển động Giải: Tìm a: Chọn chiều dương 0x chiều chuyển động Áp dụng phương phương trình định luật II Niu tơn cho vật m2 m1 g − T1...
  • 5
  • 5,100
  • 25
Dạng 4: Sử dụng phương trình chuyển động quay của vật rắn để giải bài toán về ròng rọc liên kết với  sợi dây

Dạng 4: Sử dụng phương trình chuyển động quay của vật rắn để giải bài toán về ròng rọc liên kết với sợi dây

... Khi có mô men cản vật chuyển động chậm với gia tốc a,, sức căng sợi dây lúc T, gia tốc góc γ , Áp dụng phương trình động lực học cho vật rắn A ròng rọc: mg − T , = ma , (1) M = T ... cho chuyển động với vận tốc không (Hình 3.5 ) Lấy g = 10 m/s2 Tính gia tốc vật A,B gia tốc góc ròng rọc Tính tốc độ góc ròng rọc vật A 0,5 m Tính lực căng hai bên ròng rọc Giải: Tìm a γ •o Áp dụng ... 0x chiều chuyển động Áp dụng phương phương trình định luật II Niu tơn cho vật m2 m1 g − T1 = m1 a (1) T2 = m2g (2) Áp dụng phương trình động lực học cho chuyển động ròng rọc M = (T1 – T2)R = I...
  • 5
  • 3,086
  • 37
Phương pháp sử dụng máy tính casio 750ES để giải toán vectơ

Phương pháp sử dụng máy tính casio 750ES để giải toán vectơ

... 5.10  25 2 Cách gọi vectơ để tính tốn Sau lưu vectơ vào máy tính, lần cần tính tốn với vectơ gọi vectơ tính tốn với chúng Cách gọi sau: Nhấn Shift để vào mode riêng vectơ Bấm máy Nhấn = Chúng ta ... vào biến vectơ máy:   Tìm vectơ pháp tuyến cách nhân có hướng AB   AC Ta nhập vectơ vào máy Tính tích có hướng vectơ : Chọn để lưu biến vectơ v vào biến vectơ B (Lúc biến VTA lưu vectơ ... lưu vectơ u: Tính vectơ dùng Casio Trang 4/28 phuongphaphoctap.net Tính vectơ dùng Casio Trang 25/28 phuongphaphoctap.net Tuyển tập phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Tuyển tập phương pháp...
  • 16
  • 4,219
  • 3
skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông

skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông

... kt trung bỡnh II.2.1 Gii phỏp Xột phõn t hp cht hu c X cú CTTQ CxHyOzNt + Tớnh BBH Kphõn t =KGc + K Chc n Br n H + kphõn t = k = = nX nX + Kt hp vi tớnh trung bỡnh s nguyờn t C, H , lng mol trung ... nhúm chc phõn t - Hp cht hu c a chc: Hp cht cha t loi nhúm chc ging trong phõn t - Hp cht hu c chc: Hp cht cha t loi nhúm chc khỏc trong phõn t * Mt s loi nhúm chc ph bin hoỏ hc THPT Ancol, Phenol( ... phỏp s liờn kt trung bỡnh + Phng phỏp phõn tớch h s phn ng chỏy hp cht hu c III Mt s - bbh: - p: - lk: - CTCT - THPT t vit tt ti: bt bóo ho ng phõn Liờn kt Cụng thc cu to Trung hc ph thụng...
  • 21
  • 1,467
  • 3
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

... trường tiểu học nhận thấy việc sử dụng đồ đoạn thẳng dạy toán điển hình cần thiết có hiệu cao Sau trình thực đề tài kết kiểm tra giải toán điển hình cao kết học tập môn toán học sinh nâng cao rõ ... dẫn học sinh học toán cho đạt hiệu cao nhất” Để khẳng định cụ thể lợi ích việc sử dụng đồ đoạn thẳng để dạy giải toán tiểu học xin trình bày số dạng toán giải sử dụng đồ đoạn thẳng DẠNG ... IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để giúp học sinh có kỹ sử dụng đồ đoạn thẳng để giải toán điển hình ý bước sau: - Tìm hiểu đề - Lập luận để vẽ đồ - Lập kế hoạch giải toán - Giải kiểm tra bước giải...
  • 19
  • 1,914
  • 5
Phương pháp sử dụng biểu thức liên hợp trong phương trình vô tỷ

Phương pháp sử dụng biểu thức liên hợp trong phương trình tỷ

... trng hp phng trỡnh ban u khụng nhm c cỏc nghim p thỡ cỏch dựng hm s khụng mang li tớnh tớch cc Trong trng hp ú cụng c nhõn liờn hp cú cũn th hin c s chim u th na hay khụng? Ta xột cỏc vớ d tip ... hc sinh) Qua bng thng kờ trờn ta thy cỏch lm trờn ó th hin c hiu qu vt tri III KT LUN V XUT 15 Trong quỏ trỡnh dy hc, i vi mi th loi kin thc, nu giỏo viờn bit tỡm nhng c s lý thuyt, bit phỏt...
  • 17
  • 1,172
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bất phương trình có sử dụng biện pháp liên hợpsử dung kiến thức liên môn để giải quyêt các vân đề thực tiển môn địa libài viết sử dụng kiến thức liên môn đẻ giải quyết các vấn đề thực tiễnsử dụng kiến thức liên môn để giảisử dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huốngsu dung kien thuc lien mon de giai quyet van de thuc tien mon nguvan 10sử dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề về an toàn giao thôngdạng 3 sử dụng phương trình động lực học vật rắn giải bài toán liên kết ròng rọc với dây treo các vật i phương phápsu dung nhan lien hop giai phươnh trinh vo typhương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọnsử dụng phương trình ion rút gọn để giải nhanh bài tập hóa học 11vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học hiểu biết về phap luật an toan giao thongvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảhướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán lớp 6 và bài toán tổng hợpvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn đề tài pháp luậtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ