Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 8 kiểm tra năng lực học sinh

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (30)

...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (31)

... bội: A)Đều dẫn đến tình trạng khả sinh sản thể đột biến B)Đều xả rối loạn phân ly cặp NST tương đồng tế boà sinh dưỡng tế bào sinh dục trình phân bào C)Đều xảy tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh dục ... đa bội thể dị bội: A)Đều dẫn đến tình trạng khả sinh sản B)Đều xảy rối loạn phân ly NST tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục trình phân bào C)Đều dạng đột biến số lượng NST D)Đều không ảnh hưởng ... bội Câu 19 ặc điểm điểm giống hai dạng đột biến thể đa bội thể dị bội: A)Đều dạng đột biến số lượng NST B)Đều dẫn đến tình trạng khả sinh sản C)Đều gây hậu nghiêm trọng kiểu hình D)Đều rối loạn...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (32)

... Câu 17 Giảm phân diễn tế bào quan thể ? a Cơ quan sinh dưỡng b Cơ quan sinh dục c Cơ quan sinh dưỡng quan sinh dục d Cả quan sinh dưỡng quan sinh dục Câu 18 Đặc điểm cách xếp NST kì lần phân ... khiển khả sinh sản bố mẹ Câu 27 Phép lai phân tích Moocgan nhằm mục đích: a Kiểm tra kiểu gen Ruồi thân đen, cánh cụt b Xác định kiểu gen kiểu hình đời c Xác định kiểu gen Ruồi đực F1 d Kiểm tra kiểu ... liên kết với T ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC Câu hỏi 10 Đáp án d b d a c d a b b c Câu hỏi 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án d b a d c a b b a b Câu hỏi 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án a c c b b...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (33)

... trợ cạnh tranh B Cá thể ăn cá thể khác C Cộng sinh cạnh tranh D Hỗ trợ đối địch Câu 19: Sự hợp tác loài mà bên có lợi bên không lợi không hại là: A Cộng sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D Kí sinh Câu20 ... giới hạn thấp Câu 29: Môi trường : A Tập hợp tất yếu tố bao quanh sinh vật C Các yếu tố khí hậu tác động lên sinh vật B Các yếu tố nhiệt độ , độ ẩm D Nguồn thức ăn cung cấp cho sinh vật Câu 30: ... vĩnh cửu B Tài nguyên tái sinh D Tài nguyên nhân tạo Câu 32 : Sinh vật thuộc dạng tài nguyên ? A Tài nguyên không tái sinh C Tài nguyên lượng vĩnh cửu B Tài nguyên tái sinh D Tài nguyên nhân tạo...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (34)

... giữa gen và tính tra ng? a Gen  mARN  protein  tính tra ng b Gen  protein  mARN tính tra ng c mARN  protein Gen  tính tra ng d protein  Gen  mARN tính tra ng Câu 22 Phép lai ... có sở sinh học là: a Nếu kết hôn thi của họ sẽ chắc chắn mang tật di truyền b Nếu kết hôn thi sẽ bị dư luận xã hội không đồng tình c Nếu kết hôn thi khả họ sinh di ... nhận b Là ngành công nghiệp sử dụng tế bào sống và quá trình sinh học để tạo các sản phẩm sinh học cần thi ́t cho can người c Là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (35)

... Cả quan sinh dưỡng và quan sinh sản B Cơ quan sinh dục C Cơ quan sinh dưỡng hoặc quan sinh dục D Cơ quan sinh dưỡng Câu 24; Ở những loài mà giới đực lòa giới dị giao tử thi trường ... hiện tượng “ tự tỉa” ở thực vật là mối quan hệ gì? A Sinh vật ăn sinh vật khác B Cạnh tranh C Hội sinh D Cộng sinh Câu 19: Những gỗ cao, sống chen chúc, tán lá hẹp phân bố ... ứng sinh học và chất phát hiện chất độc? A Cộng nghệ enzim /prôtêin B Công nghệ tế bào thực vật và động vật C Công nghệ sinh học và xử lí môi trường D Công nghệ sinh học...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (36)

... GIANG SƠN ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM Năm học 2011-2012 Môn : SINH HỌC - Thời gian : 15 Họ tên: phút LỚP Em đánh dấu (X) vào đáp án Câu 1:Các lồi có giới hạn sinh thái rộng tất nhân tố sinh thái ... Dinh dưỡng Ⓒ Hội sinh Ⓓ Cộng sinh Ðáp án : C B C C B A A B D 10 D 11 D TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM Năm học 2011-2012 Môn : SINH HỌC - Thời gian : 15 Họ tên: phút LỚP… Em đánh dấu ... Nhóm sinh vật sản xuất lượng chất hữu lớn đất là: Ⓐ Thực vật Ⓑ Tảo Ⓒ Động vật ngun sinh Ⓓ Vi khuẩn Ðáp án : D B C D B C C D B 10 A 11 A TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM Năm học 2011-2012...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (37)

... biểu đIểm đáp án đề thi học sinh giỏi lớp Môn: Sinh học Đề Câu Giải thích: Men đen thờng tiến hành thí nghiệm loài đậu Hà Lan vf khả tự thụ phấn nghiêm ngặt ... đậu Hà Lan mà ứng dụng cho nhiều loài sinh vật khác Vì, thờng tiến hành thí nghiệm đậu Hà Lan nhng khái quát thành định luật , Men đen phải lập lại thí nghiệm nhiều đối tợng khác Và kết thu đợc ... trạng trình sinh sản nên lai F2, kiểu hình giống với F1 hạt vàng, trơn hạt xanh, nhăn; xuất biến dị tổ hợp hạt vàng, nhăn hạt xanh trơn Giải thích biến dị tổ hợp nhiều sinh snả hữu tính Sinh sản...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (38)

... 30 Trẻ đồng sinh là: A Những đứa trẻ có kiểu gen B Những đứa trẻ sinh lần sinh C Những đứa trẻ sinh khác trứng D Những đứa trẻ sinh trứng 31 Cặp NST tương đồng là: A Cặp có NST có chung nguồn ... nguyên tắc giữ lại nửa D Vì ADN tạo từ mạch ADN mẹ ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC Câu hỏi 10 Đáp án A C A D D C A C A D Câu hỏi 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án Câu hỏi Đáp án Câu hỏi B 21 C 31 B 22 A 32 ... cá thể chủng 29 Hiện tượng liên kết gen có ý nghĩa gì? A Hạn chế xuất biến dị tổ hợp B Đảm bảo di truyền nhóm gen quý C Làm tăng tính đa dạng sinh giới D Cả a, b c 30 Trẻ đồng sinh là: A Những...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (39)

... 24b 25c 26a 27b 28d 29a 30d 31a 32b 33d 34d 35c 36d 37a 38a 39c 40b UBND Tỉnh Bắc Ninh Sở GD-ĐT Bắc Ninh Đề thi kiểm tra học kỳ II năm học 2013-2014 Môn Sinh học Mã đề …… Ngày thi 23/04/2014 Thời ... không khí đất không ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật UBND Tỉnh Bắc Ninh Sở GD-ĐT Bắc Ninh Đề thi trắc nghiệm năm học 2013-2014 Môn Sinh học Mã đề 510 Thời gian làm 60 phút Thế tượng ... án 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A A C A C C D B C Điểm số câu x 0,25 = UBND Tỉnh Bắc Ninh Sở GD-ĐT Bắc Ninh Đề thi trắc nghiệm năm học 2013-2014 Môn Sinh học Mã đề 510 Thời gian làm 60 phút...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (40)

... phát triển thể sinh vật vì: A: Trao đổi chất lượng đặc trưng thể sống B: Nhờ trao đổi chất lượng mà thể sinh vật lớn lên C: Trao đổi chất lượng chi phối hoạt động sinh sản sinh vật D: Trao đổi chất ... sinh sản sinh vật D: Trao đổi chất lượng chi phối khả vận động cảm ứng sinh vật E: Tất Câu 42: Kết trình trao đổi chất vật vô sinh là: Vật giữ nguyên chất Vật tiêp tục tăng khối lượng kích thước ... B: 2,4 C: 3,4 D: 1,4 Ê: 1,2 Câu 43: Cơ thể sinh vật lớn lên nhờ: A: Quá trình nguyên phân B: Quá trình trao đổi chất lượng C: Gồm A B D: Quá trinh sinh sản E: Cả A, B D Câu 44: Màng tế bào có...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (42)

... : Chương trình sinh học lớp nghiên cứu ; a Thực vật , động vật , di truyền , biến dò b Di truyền , biến dò , sinh vật môi trường c Di truyền , biến dò , động vật , thực vật d Sinh vật , môi ... Trong chuỗi thức ăn sau : Cỏ  Nai Hổ  Vi sinh vật Sinh vật tiêu thụ : a Cỏ b Cỏ , Nai c Nai , Hổ d Hổ , Vi sinh vật Câu 35 :Những đặc điểm có quần thể sinh vật quần thể người : a Giới tính , ... giảm dân số tự nhiên kết : a Giữa số ngưới sinh tử vong b Giữa số người sinh ea số người di cư c Giữa số người sinh số người di cư d Giữa số người sinh , số người tử vong số nhười di cư Câu...

Đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh (45)

... thể d Tại ribôxôm Một gen có A = T = 90 0 nuclêôtit, G = X = 600 nuclêôtit Khi cần tự nhân đôi lần cần môi trường nội bào cung cấp nuclêôtit loại ? a A = T = 90 0, G = X = 600 b A= T = 1800, G = ... trình tự nhân đôi ADN gọi ? A Tự B Tái C Tái sinh D Cả A, B, C 10 : ý nghĩa trình tự nhân đôi ADN ? A Là sử cho tự sụ nhân đôI NST B Là chế phân tử tượng sinh sản, đảm bảo cho tồn phát triển nòi ... cụt : thân đen, cánh dài : thân đen cánh cụt ; thân xám, cánh dài : thân đen, cánh cụt ) 12 Thí nghiệm giúp Moocgan tìm qui luật liên kết gen : Các gen nằm NST ( phân li, tổ hợp ) giao tử .(...

Xem thêm