0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

học sinh giỏi lớp 12 môn hóa tỉnh nam định

học sinh giỏi lớp 12 môn hóa tỉnh nam định

học sinh giỏi lớp 12 môn hóa tỉnh nam định

... 3)2 hỗn hợp X A 64,98% B 63,05% C 25,93% D 36,95% - HẾT -Thí sinh sử dụng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học Họ tên thí sinh Giám thị số Số báo danh Giám thị số ... (biết hợp chất khí với hiđro, R có số oxi hóa thấp nhất) Phát biểu sau đúng? A Oxit cao R điều kiện thường chất rắn B Trong bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học, R thuộc chu kì C Phân tử oxit cao R ... HCl 1M khuấy đều, thu V lít khí CO (đktc) Giá trị V A 4,032 B 3,36 C 22,4 D 4,48 Câu 16: Oxi hóa 0 ,12 mol anđehit đơn chức thu 4,88 gam hỗn hợp X gồm anđehit axit Cho toàn X tác dụng hết với lượng...
  • 2
  • 1,970
  • 23
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 môn Hóa (lần 1) tỉnh Ninh Bình  - Đề số 1

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 môn Hóa (lần 1) tỉnh Ninh Bình - Đề số 1

... (Cho: Cu = 64; Cr = 52) -Hết Họ tên thí sinh : .Số báo danh Giám thi 1: Họ tên: .Chữ ký……………………………………… Giám thi 2: Họ tên: .Chữ ký……………………………………… ... tripeptit Leu-Ala-Val Ghi giá trị pKa vào nhóm tương ứng tính pHI của tripeptit này, biết pKa1 = 3,42; pKa2 = 7,94 Câu (2,5 điểm): Lin (linamarin) Lac (lactrin) xiano glucozit thi n nhiên Khi ... trường axit thi Lin tạo D-glucozơ, axeton HCN; Lac tạo D-glucozơ, HCN benzanđehit Xác định cấu trúc của Lin Lac dạng bền Viết chế phản ứng thuỷ phân Lin, Lac (Cho: Cu = 64; Cr = 52) -Hết ...
  • 3
  • 551
  • 7
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 môn Hóa (lần 1) tỉnh Ninh Bình - Đề số 2

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 môn Hóa (lần 1) tỉnh Ninh Bình - Đề số 2

... lực bazơ giải thích: CO(NH2 )2 ; (CH3)4NOH ; CH3-CH2-CH2-NH2 ; CH2=CH-CH2-NH2 ; p-CH3-C6H5-NH2 ; Anilin; p-Nitroanilin Câu (4,0 điểm): Axit xitric (axit 2- hidroxi-1 ,2, 3 propan tricacboxylic) ... phẩm tạo trình tổng hợp Câu (2, 0 điểm): Khi đun nóng 2- metyl-xiclohexan-1,3-dion với but-3-en -2 - on kiềm người ta thu hợp chất hữu (sản phẩm chính) có công thức C11H14O2 Hãy viết cấu tạo sản phẩm ... B - Hãy cho biết cấu trúc B C - Có khác biệt phản ứng tạo thành A B? - Vì hiệu suất tạo thành C lớn B? (Cho: Br = 80; Ba = 137; S = 32; O = 16; C = 12; H = 1) -Hết -Họ tên thí sinh...
  • 3
  • 811
  • 10
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 môn Hóa (lần 2) tỉnh Ninh Bình

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 môn Hóa (lần 2) tỉnh Ninh Bình

... dung dịch giảm 0,188 gam Đun nóng dung dịch lại thu thêm 0,2 gam kết tủa ( Cho biết phản ứng hóa học xảy hoàn toàn) Tính m thể tích dung dịch Ca(OH)2 dùng Tìm công thức phân tử, công thức cấu ... hidrocacbon hỗn hợp X (Cho: Ca = 40 ; Al = 27 ; Fe = 56 ; N = 14 ; C = 12 ; H = ; O = 16 ) -HẾT Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh:……………………… Họ tên, chữ ký: Giám thị 1:……………………………Giám ... Với: A1 , A2 , A3 , A4 , A5 , A6 , A7 hợp chất hữu Bằng phương pháp hoá học nêu cách nhận biết dung dịch sau đựng lọ nhãn riêng biệt: HCOOH; CH3COOH; CH2=CH−COOH; C2H5OH;...
  • 2
  • 637
  • 12
Đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 12 môn hóa 2012 2013 tỉnh quảng bình vòng 1

Đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 12 môn hóa 2012 2013 tỉnh quảng bình vòng 1

... – 2a - 10 -3) M Theo ta có: K a1 = (2a +10 -3) M 10 -3 M (2a +10 −3 ) .10 −3 = 1, 8 .10 −5 Giải được: a ≈ 4 .10 -3 −3 0, − 2a − 10 ⇒ khối lượng NaOH cần sử dụng là: 40.4 .10 -3 = 0 ,16 gam III.3 (1, 0 điểm) ... Fe(OH)3 [OH-] = TFe(OH)3  Fe3+  = 10 −38 = 10 -12 M → pH = 10 −2 bắt đầu xuất kết tủa Mg(OH)2 [OH-] = 0,25 điểm TMg(OH)2  Mg 2+  = 10 11 = 10 -5M → pH = 1 10 Vậy Fe(OH)3 kết tủa trước c Khi ... (0,5 điểm) Năng lượng ion hóa nguyên tử: I1 < I2 < I3 a Vì I1 = 500 kJ/mol ; I2 = 7300 kJ/mol ; I3 = 11 800 kJ/mol b Năng lượng ion hóa Li: Vì I2 >> I1 Chứng tỏ sau nhường 1e ion X+ có cấu hình khí...
  • 5
  • 2,157
  • 6
Đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 12 môn hóa 2012 2013 tỉnh quảng bình vòng 2

Đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 12 môn hóa 2012 2013 tỉnh quảng bình vòng 2

... C3H7NO2 + 6[H] → C3H7NH2 + 2H2O C2H3COONH4 + NaOH → C2H3COONa + NH3 + H2O CH3CH(NH2)COOH + NaOH → CH3CH(NH2)COONa + H2O H2N-CH2-COOCH3 + NaOH → H2N-CH2-COONa + CH3OH C2H3COONH4 + HCl → C2H3COOH ... NH4Cl CH3CH(NH2)COOH + HCl → [CH3CH(NH3+)COOH]ClH2N-CH2-COOCH3 + HCl → ClH3N-CH2-COOCH3 II .2 (1 .25 điểm): 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm Trình ... RCOOCH2R’ (với R' khác H) 0 ,25 điểm Phản ứng A với dung dịch KOH : RCOOCH2R’ + KOH → RCOOK +R’CH2OH (1) Phản ứng oxi hóa m gam ancol C : xt R’CH2OH + O2  → 2R’CHO + H2O (2) xt R’CH2OH + O2 ...
  • 5
  • 915
  • 11
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN HOÁ HỌC pptx

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN HOÁ HỌC pptx

... sưu tầm giới thi u ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2 012 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI BÌNH Môn: HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề gồm 04 trang; Thí sinh làm vào ... tầm giới thi u SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề gồm 04 trang; Thí sinh làm vào ... 44.A ĐỀ SỐ 12 5.C 6.B 15.D 16.C 25.D 26.D 35.D 36.D 45.B 46.C 7.B 17.C 27.A 37.A 47.A 8.B 18.C 28.C 38.A 48.B 9.B 19.B 29.D 39.C 49.C 10.B 20.A 30.C 40.C 50.A ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM...
  • 20
  • 698
  • 1
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT cấp tỉnh năm học 2010 - 2011 môn Tiếng Anh pdf

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT cấp tỉnh năm học 2010 - 2011 môn Tiếng Anh pdf

... _ 10 Probably her sister, Virginia used this phone (MIGHT)  _ - THE END - ... Scouts, (A) found by Juliette Gordon Low (B) in 1 912, (C) has grown to a current membership of (D) more than three million girls The decathlon is a (A) two-day athletic competition which (B) consists ... Currently, about 80 percent of the information stored on computer systems worldwide is in English Two-thirds of the world’s science writing is in English, and English is the main language of technology,...
  • 6
  • 861
  • 7
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn thi : Tiếng Anh doc

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn thi : Tiếng Anh doc

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP ĐÁP ÁN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2007 2008 Môn thi : Tiếng Anh Ngày thi : 14 / 10 / 2007 Thời gian làm : 180 phút ( Đáp án có 02 trang ... questions or unfinished sentences Then choose the answer –A, B, C, D –that you think fits best: It is a common saying that we not fully value a thing until we lose it We often value the love and worth ... essential that you eat this kind of food as soon as it’s cooked This kind of food …………………………………………………………………………………………… ……… 83.There aren’t any trains earlier than this one This is ……………………………………………………………………………………………...
  • 8
  • 324
  • 0
KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 Môn: TIẾNG ANH doc

KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 Môn: TIẾNG ANH doc

... Virginia might have used this phone Or: This phone might have been used by her sister, Virginia Tổng điểm toàn bài: 200 điểm Quy thang điểm 20 200 : 10 = 20 - THE END - HSG12 .2010-2011 2/2 ... regularly I think you should make allowances for other people’s weaknesses I'd rather he didn't type while I am asleep As John had not heard the weather forecast, he was surprised by the snow This liver ... class discussion(s) is / are enthusiastic The more he loves her, the more jealous he is There’s nothing that he would not to force them to what he wanted I cancelled the subscription to the magazine...
  • 2
  • 756
  • 7
KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 Môn: TIẾNG ANH potx

KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 Môn: TIẾNG ANH potx

... demonstrate that the idea is _ 4/7 HSG12.2010 -ANH A somewhat innocent B quite certain C very clever D commonly reported What is the author’s main purpose in this passage? A to assist people in ... increases with his love for her  The more _ HSG12.2010 -ANH 6/7 He would anything to force them to what he wanted  There’s ... _ 10 Probably her sister, Virginia used this phone (MIGHT)  _ - THE END HSG12.2010 -ANH 7/7 ...
  • 7
  • 481
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 môn hóađề thi học sinh giỏi lớp 12 môn hóađề thi học sinh giỏi lớp 12 môn hóa tphcmde thi cao hoc sinh gioi lop 12 mon hoa hocde thi trac nghiem chon hoc sinh gioi lop 12 mon hoa hoc 20142015đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn lịch sử năm 2013 có đáp ánNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ