Mẫu lý lịch khoa học dành cho nghiên cứu sinh (Trường đại học Lạc Hồng)

Thực trạng và giải pháp về công tác lập kế hoạch cuộc đời. Nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân .DOC

... hạn về nội dung chuyên đề chỉ nghiên cứu về kế hoạch dài hạn cho cả cuộc đời. Về mặt không gian:Đề tài phân tích, nghiên cứu hoạt động công tác lập kế hoạch cuộc đời tại trường Đại học Kinh tế ... II: Các quan điểm và mô hình về việc lập kế hoạch cuộc đờiChương III: Thực trạng công tác lập kế hoạch cuộc đời của sinh viên, nghiên cứu trường hợp của trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân Chương IV : ... KHCĐChương III: Thực trạng công tác lập KHCĐ của SV, nghiên cứu tại trường ĐH KTQDGiới thiệu chung về trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân Thực trạng công tác lập KHCĐ của SV trường ĐH KTQD...

128
1,918
10

Giới thiệu các ngành tuyển sinh Đại Học năm 2011- Đại học QG TP.Hồ Chí Minh - Trường đại học Khoa học tự nhiên

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN Website: www.hcmus.edu.vn GIỚI THIỆU CÁC NGÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 1. TOÁN – TIN HỌC: (Mã trường: QST – Mã tuyển sinh: ... quả. Ngành Khoa học môi trường gồm 4 chuyên ngành: Khoa học môi trường, Tài nguyên Môi trường, Quản lý môi trường, Tin học cho môi trường. Sau khi tốt nghiệp, các cử nhân ngành Khoa học Môi trường ... vệ môi trường. Sau khi tốt nghiệp đại học tại Khoa Hóa Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên, các Cử nhân Hóa học có khả năng tham gia giải quyết tất cả các vấn đề liên quan đến hóa học tại các viện...

Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

... triết học duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 ... là công cụ để các nước XHCN vượt lên chính họ và tiến kịp các nước khác, làm đảo lộn sự phân công XH nhưng không Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 ... dữ kiện nào trong quá trình nghiên cứu. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008 Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 25 Câu 11:...

30
1,896
15

KỲ THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC 2012 ĐỀ THI TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

...

13
1,195
11

ỨNG DỤNG “XANH” TRONG THIẾT KẾ ĐỒNG PHỤC DÀNH CHO NGÀNH CƠ KHÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP

...

Xây dựng phần mềm quản lý ký túc xá của một trường đại học báo cáo nghiên cứu khoa học

... hóa các thao tác hàng ngày ca qun sinh, thu ngân, các cp qun lý tr thành công c h tr c lc cho công tác qun lý ký túc xá. Vi giao -38-  -  ... Hình 4.1 Giao din qun lý tòa nhà 69 Hình 4.2 Giao din qun lý sinh viên. 72 Hình 4.3 Giao din qun lý thân nhân ca sinh viên 75 Hình 4.4 Giao din qun lý nht ký 78 Hình 4.5 Giao din ... và phn kt lun. Phn m u: Gii thic v lý do ch tài, lch s nghiên cu, mc tiêu nghiên cng và phm vi nghiên cu, nh...

92
1,840
6

Đổi mới liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Khoa học và Công nghệ ( Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm nghi145934.PDF

... tầng doanh nghiệp vào đào tạo nhân lực của nhà trường 64 2.4. Thực trạng mối quan hệ nhà trường và Doanh nghiệp 66 Kt lu 70 NG VÀ DOANH NGHIPTHEO MÔ HÌNH ... 1. Tên đề tài : i mi liên kng vi doanh nghip theo mô hình d án nhm nâng cao chng nhân lc KH&CN. (Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm Nghiêp Việt Nam - Cơ sở 2 ... vì vy tôi ch tài i mi liên kng vi doanh nghip theo mô hình d án nhm nâng cao chng nhân l (Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm Nghiêp Việt Nam - Cơ sở 2...

Đổi mới liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Khoa học và Công nghệ ( Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm nghi145938.PDF

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG ĐỨC ĐƠN ĐỔI MỚI LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP THEO MÔ HÌNH DỰ ÁN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÂN LỰC ... cần nghiên cứu, về lý luận cũng như thực tiễn đòi hỏi phải “ Đổi mới liên kết nhà Trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ . Liên kết ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG ĐỨC ĐƠN ĐỔI MỚI LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP THEO MÔ HÌNH DỰ ÁN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÂN...

Nghề của sinh viên sau khi tốt nghiệp - Định hướng và những con đường tiếp cận (Qua nghiên cứu tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG THỊ PHƯƠNG NGHỀ CỦA SINH VIÊN SAU KHI TỐT NGHIỆP: ĐỊNH HƯỚNG VÀ NHỮNG CON ĐƯỜNG TIẾP CẬN (Qua nghiên ... cứu tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội và Trường Đại học Dân lập Phương Đông) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 30 LUẬN VĂN THẠC SỸ XÃ HỘI HỌC ... sinh viên hiện nay. 3. Đối tƣợng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Định hướng nghề và những con đường tiếp cận nghề nghiệp của sinh viên sau khi...

131
1,304
2

Nhận thức của sinh viên về tệ nạn ma túy trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Kinh tế Quốc dân và trường Đại học Khoa họ155120

... Nhận thức của sinh viên về tệ nạn ma tuý trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay. 5 Khách thể nghiên cứu Sinh viên hệ chính quy của các trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân Hà Nội và trường Đại học ... phố Hà nội, chúng tôi quyết định nghiên cứu đề tài " ;Nhận thức của sinh viên về tệ nạn ma tuý trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay& quot; (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Kinh Tế Quốc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC o0o HOÀNG THU HẰNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ TỆ NẠN MA TÚY TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN...

83
2,596
9

Triết học - Chương trình dùng cho nghiên cứu sinh và cao học

...

Triết học - Dùng cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết học. Tập 2

...

Triết học - Dùng cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết học. Tập 3

...

205
1,312
0

Đánh giá của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên (Nghiên cứu tại trường Đại học Lao động Xã hội)

... quát về địa bàn nghiên cứu 37 CHƢƠNG 2: : HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 41 2 2.1 Hoạt động của sinh viên đánh ... HƢƠNG CHI ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN (NGHIÊN CỨU TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành : Xã hội học Mã số : 60 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  LÊ THỊ HƢƠNG CHI ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN (NGHIÊN CỨU TẠI...

Mẫu lý lịch khoa học dành cho nghiên cứu sinh (Trường đại học Lạc Hồng)

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỐNG Mã hiệu: Lần ban hành: Ngày hiệu lực: LÝ LỊCH KHOA HỌC (Dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học) I. Sơ lược lý lịch: Họ và tên: . . . . . . ... III. Quá trình công tác chuyên môn kể từ khi tốt nghiệp đại học: Thời gian Nơi công tác Công việc đảm nhậnảnh 4x6IV. Các công trình khoa học đã công bố:Stt Tên công trình Nơi công bố Năm công ... ……. . - Trường đào tạo …………………………………………………………………………………… - Ngành học: …………………………………. Bằng tốt nghiệp đạt loại ……………………. 2. Đại học: - Hệ đào tạo (Chính quy,tại chức, chuyên tu) . . . . . . ....

Xem thêm