0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt mũ và logarit

SKKN ung dung tinh chat cua ham so chung minh PTco nghiem

SKKN ung dung tinh chat cua ham so chung minh PTco nghiem

... điệu, tính lồi lõm) + Định hướng chung để giải toán tìm điều kiện phương trình có nghiệm.+ Phương pháp giải liên quan trong từng trường hợp.+ Giải các bài toán minh họa. + Phân tích tìm hướng ... 3.Phần II: Phương pháp giải và bài toán minh hoạ dạng toán chứng minh phươngtrình có nghiệmỨng dụng tính chất hàm số CM phương trình có nghiệm Trang 11 SKKN năm học 2004 – 2005 Huỳnh Ngọc QTừ ... GIẢI VÀ BÀI TOÁN MINH HOẠ DẠNG TOÁN CHỨNG MINH PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆMPhương pháp 1: Vận dụng tính liên tục của hàm số.+ Biến đổi phương trình đã cho về dạng f(x) = 0.+Chứng minh hàm số f(x)...
  • 12
  • 1,037
  • 9
LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi

LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi

... gia’ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG………………… LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi 483c2a +2b − ct+t − 1 ≥ t3c2a +2b − c,(t −1)3a2b...
  • 75
  • 533
  • 0
LUẬN VĂN: Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi pot

LUẬN VĂN: Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi pot

... kha´ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG………………… LUẬN VĂN Phương pháp sử dụng tính chất hàm lồi 31Ba`i toa´n 2.5. (i) Ch´u.ng minh r˘a`ng v´o.i a, b, c...
  • 75
  • 471
  • 0
Ứng dụng của hàm số trong việc giải và biện luận phương trình, bất phương trình

Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phương trình, bất phương trình

... 6≥a thì bất phương trình (1) có nghiệm.4.3 Ứng dụng của hàm số trong việc biện luận số nghiệm của một phương trình hay bất phương trình Ví dụ 1: Biện luận theo m số nghiệm của phương trình. 644444=+++++ ... 1−=x 3−>m : Phương trình có 3 nghiệm phân biệt 4.4. Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phường trình, bất phương trình. Ví dụ1: Giải biện luận phương trình( ĐH Ngoại Thương ... )224log12log32≤+++xx5.013255lg+−−+xxxx4.2 Ứng dụng của hàm số trong việc biện luận về sự tồn tại nghiệm của phương trình bất phương trình. a. Sử dung tính liên tục của hàm số để chứng minh sự tồn tại nghiệm của một phương trình. ĐL:...
  • 17
  • 1,153
  • 1
Sử dụng tính chất của hàm số bậc 2 giải pt vô tỉ

Sử dụng tính chất của hàm số bậc 2 giải pt vô tỉ

... tương đương với:x=1Bài 2: Điều kiện Đặt t= ta thu được >t=1(vì t>0) Giải Bài 3:Điều kiện Đặt ta thu được Giải Một số bài tập áp dụng: Giải phương trình:1) 2) ...
  • 2
  • 557
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN DIỆU CỦA HÀM SỐ

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN DIỆU CỦA HÀM SỐ

... www.VNMATH.com SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐẶC TRƯNG GIẢI PT-HPT GV: NGUYỄN TRUNG SỸ_THPT LÝ TỰ TRỌNG –NAM ĐỊNH Phần 1. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 .Tính đơn điệu của hàm số Hàm số y = f(x) gọi ... 1 0tln2 tln2     Suy ra hàm số f t đồng biến trên khoảng 0;1, mà phương trình (*) có dạng: www.VNMATH.com SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐẶC TRƯNG GIẢI PT-HPT GV: NGUYỄN ... 1 0tln2 tln2     Suy ra hàm số f t đồng biến trên khoảng 0;1, mà phương trình (*) có dạng: www.VNMATH.com SỬ DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐẶC TRƯNG GIẢI PT-HPT GV: NGUYỄN...
  • 16
  • 1,083
  • 14
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

... tập môn Toán. GV: Ngô Quang Giang Trường THPT Tĩnh Gia I2 Sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... Khai thác bất đẳng thức đã chứng minh thành các bất đẳng thức mớiVới mục tiêu giúp học sinh không chỉ dừng lại ở việc chứng minh một bất đẳng thức, mà từ bất đẳng thức đã chứng minh khai thác ... ISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA TIẾP TUYẾN TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Người thực hiện: Ngô Quang Giang Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn : Toán THANH...
  • 23
  • 1,158
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả của phương pháp sử dụng phần mềm luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / æ/ đối với sinh viên không chuyên tại Học viện Ngân hàng =an investigation into the effectiveness of computer

Nghiên cứu hiệu quả của phương pháp sử dụng phần mềm luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / æ/ đối với sinh viên không chuyên tại Học viện Ngân hàng =an investigation into the effectiveness of computer

... ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / / đối với sinh viên không chuyên tại Học viện Ngân hàng) M.A THESIS Field: English Linguistics ... luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng phát âm của sinh viên. Điển cứu âm vị tiếng Anh / / đối với sinh viên không chuyên tại Học viện Ngân hàng) M.A THESIS Field: English Linguistics ... THE CASE OF ENGLISH VOWEL / / PRONOUNCED BY NON-ENGLISH-MAJOR STUDENTS IN BANKING ACADEMY. (Nghiên cứu hiệu quả của phương pháp sử dụng phần mềm luyện ngữ âm trong việc nâng cao khả năng...
  • 112
  • 541
  • 1
SKKN Ứng dụng của hàm số trong việc giải và biện luận phương trình, bất phương trình

SKKN Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phương trình, bất phương trình

... TÀI:" ;ỨNG DỤNG CỦA HÀM SỐ TRONG VIỆC GIẢI VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH"1 I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương trình , bất phương trình là một trong những nội dung cơ bản của chương trình ... tiếp theo.4/ Nội dung của chuyên đề:4.1/ Ứng dụng của hàm số trong giải phương trình bất phương trình: a) Sử dụng tính đơn điệu của hàm số trong việc giải phương trình * Kiến thức cơ bảnĐịnh ... 4.2 Ứng dụng của hàm số trong việc biện luận về sự tồn tại nghiệm của phương trình bất phương trình. a. Sử dung tính liên tục của hàm số để chứng minh sự tồn tại nghiệm của một phương trình. ĐL:...
  • 33
  • 1,809
  • 1
SKKN Ứng dụng của hàm số trong việc giải và biện luận phương trình, bất phương trình THPT

SKKN Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phương trình, bất phương trình THPT

... 6≥a thì bất phương trình (1) có nghiệm.4.3 Ứng dụng của hàm số trong việc biện luận số nghiệm của một phương trình hay bất phương trình Ví dụ 1: Biện luận theo m số nghiệm của phương trình. 644444=+++++ ... việc giải biện luận phương trình, bất phương trình. Các khái niệm về phương trình, bất phương trình đều được định nghĩa thông qua khái niệm hàm số do vậy việc sử dụng phương pháp hàm số trong ... )224log12log32≤+++xx5.013255lg+−−+xxxx4.2 Ứng dụng của hàm số trong việc biện luận về sự tồn tại nghiệm của phương trình bất phương trình. a. Sử dung tính liên tục của hàm số để chứng minh sự tồn tại nghiệm của một phương trình. ĐL:...
  • 24
  • 1,613
  • 1
KHAI THÁC HAI TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

KHAI THÁC HAI TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

... 20/30 Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức Chương II KHAI THÁC TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ Y = AX + B TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC2.1 Kiến thức chuẩn bịCho hàm số ( ... Tử Phúc, THPT Hoa Lư A Page 2/30 Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức với mong muốn giúpđỡ các ... Khai thác hai tính chất của hàm số trong chứng minh bất đẳng thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNHTRƯỜNG THPT HOA LƯ ASÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC HAI TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG CHỨNG MINH...
  • 30
  • 474
  • 0
Ứng dụng tính chất của hàm số

Ứng dụng tính chất của hàm số

... lại PT có nghiệm duy nhất 1=x. II- ỨNG DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ ðỂ TÌM ðIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ SAO CHO PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM. 1. Nếu hàm số ( )=y f xliên tục trên ñoạn [ ; ]a ... biến). ii) Tổng của các hàm số ñồng biến (nghịch biến) trên D là một hàm số ñồng biến (nghịch biến) trên D. iii) Tích của các hàm số dương ñồng biến (nghịch biến) trên D là mộ hàm số ñồng biến ... pháp hàm số. Vấn ñề quan trọng nhất khi sử dung phương pháp hàm số là chúng ta phải nhận ra ñược hàm số ñơn ñiệu và nhẩm ñược nghiệm của phương trình. 1) ðể phát hiện ñược tính ñơn ñiệu của hàm...
  • 37
  • 357
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG VIỆC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT.

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG VIỆC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT.

... Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt logaritPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG VIỆC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT. Phương trình ... Để giải phương trình logarit có rất nhiều phương pháp, tuynhiên trong phạm vi nhỏ của bài viết này tác giả chỉ đề cập đến phương pháp sử dụng tính chất đơn điệu của hàm số hàm số logarit. I. ... <Cấn Duy Phúc Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt logarit Phương trình đã cho trở thành ( ) ( ) ( )2 2 22 2 3 2 2 3 2 4 1x x x− + − + − =Xét hàm số ( )( )...
  • 4
  • 554
  • 4
Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt mũ và logarit

Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt logarit

... Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt logarit PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG VIỆC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT. Phương trình ... Để giải phương trình logarit có rất nhiều phương pháp, tuynhiên trong phạm vi nhỏ của bài viết này tác giả chỉ đề cập đến phương pháp sử dụng tính chất đơn điệu của hàm số hàm số logarit. I. ... ữ  Phương pháp sử dụng tính chất của hàm số trong việc giải pt logarit Xét hàm số ( )22ttf t = + có ( )1' 2 ln 2 0,2tf t t R= + > ∀ ∈ suy ra ( )f t là hàm số luôn...
  • 5
  • 566
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật họcphuong phap sử dụng tro bay cua nhà máy nhiệt điện trong giảm tải trọng đắpkỹ thuật sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương trình hệ phương trìnhtình huống pháp luật và phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật họccác phương pháp nghiên cứu tính chất của hỗn hợp bê tông và bê tông cường độ caophương pháp tìm miền giá trị của hàm sốphương pháp tìm tập giá trị của hàm sốphương pháp tìm tập xác định của hàm sốphương pháp tìm tập xác định của hàm số lượng giáctính chất của hàm số liên tục trên một đoạncủng cố định nghĩa và tính chất của hàm số bậc nhấtsử dụng tính đơn điệu của hàm số trong giải phương trình bất phương trình hệ phương trình và hệ bất phương trình5 1 đánh giá mức độ tin cậy của các phương pháp sử dụng trong quá trình đmc theo thang mức định tínhphương pháp sử dụng nhanh máy tínhphương pháp sử dụng hàm sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ