SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong các giờ học Toán

... những giờ dạy mà tôi đã đan xen tổ chức chò chơi toán học tôi thấy học sinh rất thích thú, rất hào hứng đón nhận trò chơi Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong dạy học bộ môn toán ... áp dụng các trò chơi trên truyền hình hoặc các trò chơi dân gian để tạo ra các trò chơi. Cụ thể dưới đây tôi sẽ giới thiệu một số trò chơi, cách làm, cách chơi các trò chơi đó.1) Trò chơi thứ ... thể tổ chức cho học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong dạy học bộ môn toán THCS”14 Trường THCS Hà Huy Tập – Hai Bà Trưng – Hà NộiGiáo viên: Hoàng Thùy Phương5) Trò chơi...

15
4,938
78

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

... ghi trên thẻ từ. b Các trò chơi rèn kĩ năng thực hành và củng cố kiến thức : Trò chơi tìm bạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi ... thích hứng thú học tập giúp tiết học đạt hiệu quả cao.- Không lam dụng trò chơi học tập, biến cả tiết học thành tiết chơi hoặc tổ chức quá nhiều trò chơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt ... vi sáng kiến kinh nghiệm này, tôi xin trình bày các trò chơi được phân loại theo mục đích sử dụng:a. Các trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò...

19
1,306
0

Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong tiết học tiếng việt lớp 2

... MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀTỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG TIẾT HỌC1. BẢN CHẤT Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự ... đánh giá. 2. MỤC TIÊU 2. 1. Sử dụng trò chơi học tập để hình thành kiến thức, kỹ năng mới hoặccủng cố kiến thức, kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để ... tên, mục đích của trò chơi. Bước 2: Hướng dẫn chơi. Bước này bao gồm những việc làm sau:- Tổ chức người tham gia trò chơi: Số người tham gia, số đội tham gia (mấyđội chơi) , quản trò, trọng tài.-...

55
2,651
3

Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức sử dụng hiệu quả và bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật lý

... Tổ chức, sử dụng hiệu quả và bảo quản tốt thiết bò dạy học môn vật lý. -Họ , tên người viết : Trần Thò Thanh Thúy , Chc v : Giáo viên.-n vũ : Trng THCS Hũa Hiệp, Năm học : 2010 – 2011. I- Lý ... đ đa vào nội quy phòng học. Giáo viên và học sinh cùng thực hin nghiêm nội quy phòng học thì hiu quả dạy và học tại phòng học bộ môn sẽ cao hơn.- 4 -T chc, s dng hiu qu và bảo quản tốt TBDH ... qu và bảo quản tốt TBDH VËt lÝ Trần Thò Thanh Thúy - THCS Hòa HiệpPHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO XUYÊN MỘCTRƯỜNG THCS HÒA HIỆPSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMA- Phần chung :-Tên sáng kiến kinh nghiệm : Tổ...

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC TRONG GIỜ DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 7 .I .ĐẶT VẤN ĐỀ. Toán học là môn khoa học tự nhiên có tính lô gíc và tính chính xác cao, nó là môn học ... và quan trọng đối với việc dạy học toán. Chính1vì lý do đó tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “TỔ CHỨC TRÒ CHƠITOÁN HỌC TRONG GIỜ DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 7 ’. *Thuận lợi và khó khăn khi ... ……….21 Học sinh chơi trò chơi nhà sáng tạo trẻ.* Có rất nhiều trò chơi, các trò chơi mà tôi đã nêu trên không những dạy được trong các tiết dạy toán mà nó còn thực hiện trong tất cả các giờ học toán...

29
7,676
129

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

... học tiếp theo. 3. 2/ Cách lựa chọn, tổ chức trò chơi môn Đạo đức ở lớp 1, 2, 3. a) Lựa chọn xem nên tổ chức trò chơi vào lúc nào trong tiết dạy. Trong giờ học đạo đức với đặc trng của môn học ... học tiếp theo. 3. 2/ Cách lựa chọn, tổ chức trò chơi môn Đạo đức ở lớp 1, 2, 3. a) Lựa chọn xem nên tổ chức trò chơi vào lúc nào trong tiết dạy. Trong giờ học đạo đức với đặc trng của môn học ... thói quan đạo đức cùng với các dạng bài học đạo đức trong chơng trình giáo dục tiểu học mới ở lớp 1, 2, 3 thì việc tổ chức trò chơi trong các giờ học sẽ có tác dụng to lớn trong việc giúp học sinh...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tổ chức trò chơi dân gian trong xây dựng trường học thân thiện

... THCS Sơn tiến Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi dân gian trong xây dựng trờng học thân thiện Ngời thực hiện : Nguyễn Đình Giáp.Đơn vị : Trờng THCS Sơn Tiến. Sáng kiến kinh nghiệm I- Sơ ... tác phong trào: Tổng phụ trách ĐộiII- Đề tài: Tổ chức trò chơi dân gian trong xây dựng trờng học thân thiện A- Lý do: Sau nhng gi hc cng thng trờn lp, trũ chi dõn gian (TCDG) trong trng hc s ... bộ sưu tập trò chơi theo thể loại: Trò chơi dân gian, trò chơi sinhhọat tập thể và trò chơi thể thao từ các nguồn sau: Các trò chơi đã được in thành sách. Các trò chơi đã được in trong các...

12
1,192
0

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức chuyên đề trong Trường Tiểu học A Khánh Bình Tây

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" ;KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC"I. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH C A VIỆC THỰC HỆN SÁNG KIẾN:Giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng c a ... tổ chức chuyên đề Trong đó tổ chức chuyên đề là một nhiệm vụ quan trọng trong hoạt động chuyên môn c a trường tiểu học. Các chuyên đề tập trung triển khai thường là những vấn đề mới và tìm giải ... TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Đề tài này đã áp dụng từ năm học 2010-2011, 2011-2012. Được sự đóng góp ý kiến c a đồng nghiệp đang được áp dụng trong trường Tiểu học A Khánh Bình Tây trong năm học 2012-2013.III....

Ứng dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử - Địa lý 4

... CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4. Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa ... gian lịch sử. + Trò chơi về trí nhớ địa danh lịch sử. Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4. - ... học Trần Phú. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4. Tìm hiểu nội dung và phơng pháp dạy học Lịch sử và Địa lí ở học sinh lớp 4 bao gồm các trò chơi có mục đích...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng trò chơi trong dạy học toán lớp 3

... việc dạy học toán ở tiểu học. Do vậy, “ Sử dụng trò chơi trong dạy học toán lớp 3 , trên cơ sở nắm vững kiến thức một cách chủ động, sáng tạo.1 Sử dụng trò chơi trong dạy học toán lớp 3 Nhiệm ... kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết thực hành đo độ dài bài tập số 2 trang 48 sách giáo khoa.III. TRÒ CHƠI CỦNG CỐ NỘI DUNG HÌNH HỌC11 Sử dụng trò chơi trong dạy học toán lớp 3 1. Trò chơi ... Tâm " 100 trò chơi toán lớp 1 "8 . Dạy lớp 3 - Theo chương trình Tiểu học mới - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Tiểu học PHỤ LỤC21 Sử dụng trò chơi trong dạy học toán lớp 3 Tên đề mục...

22
2,002
11

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong tiết dạy môn Khoa học ở Tiểu học

... hứng thú học tập cho học sinh trong việc tổ chức trò chơi ở môn Khoa học lớp Bốn”B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I. CƠ SỞ LÍ LUẬN: Trò chơi sư phạm trong dạy học được hiểu là hình thức học tập theo ... hình thức tổ chức trò chơi hạn chế. Riêng phân môn Khoa học thì có thể tổ chức trò chơi trong từng tiết học. Những trò chơi hay cuộc thi nhỏ mang nội dung bài học này chỉ tiến hành trong vài phút ... được trong quá trình học tập của học sinh. Nếu trò chơi được tổ chức một cách hợp lí thì sẽ có tác dụng giáo dục rất lớn. Trò chơi học tập là một loại trò chơi có định hướng rõ ràng. Thông qua trò...

17
1,184
0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

... lý Trò chơi địa lý trong dạy và học ở trường THPT là trò chơi học tập, có tác dụng mở rộng và củng cố hiểu biết kiến thức, rèn luyện các kỹ năng địa lý của học sinh. Ngoài ra, trò chơi địa lý còn ... SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAIĐơn vị: Trường THPT Đoàn Kết… …Mã số:………………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY VÀ HỌCĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT Người thực hiện: ... kiến kinh nghiệm: "TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT& quot;Họ và tên tác giả: Trần Thị Lan Hương Đơn vị (Tổ) : Địa Lĩnh vực:Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn...

19
2,091
17

Xem thêm