0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

GIÁO dục TRUYỀN THỔNG yêu nước QUA quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc việt nam từ thời hùng vương đến giữa thế kỷ XIX

Kế thừa và phát triển truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam

Kế thừa phát triển truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam

... mạnh của cả dân tộc, bằng đại đoàn kết dân tộc. Trong suốt cuộc dời hoạt động cách mạng của mình, trên những cơ sơ lí luận thực tiẽn, tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc dần được kết ... quy luật phát triển của lịch sử những yêu cầu của thời đại mới, đủ sức quy tụ được cả dân tộc vào cuộc đấu tranh chống đế quốc thực dân xây dựng được khối đại đoàn kết dân tộc bền vững ... các dân tộc, các giai cấp, tàng lớp, đảng phái, tôn giáo, nhân yêu nước, đồng bào trong ngoài nước xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc trong suốt tiến trình cách mạng, từ cách mạng dân tộc...
  • 8
  • 6,784
  • 28
NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU TRONG TRUYỀN THỐNG  DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM

NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU TRONG TRUYỀN THỐNG DỰNG NƯỚC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM

... những giá trị trong truyền thống dân tộc Việt Nam a. Truyền thống yêu nước Trong hệ thống giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, yêu nước là "tiêu điểm của các tiêu điểm, giá trị của các giá ... theo yêu cầu phát triển của dân tộc thời đại, chủ nghĩa yêu nước là một trong những giá trị cao quý bền vững nhất của dân tộc ta. Truyền thống yêu nước của dân tộc ta bao giờ cũng gắn ... trị truyền thống dân tộc Việt Nam Truyền thống bao giờ cũng là sản phẩm của một cộng đồng tồn tại lâu đời trên một vùng đất nhất định. Truyền thống dựng nước gắn với giữ nước của Việt Nam là...
  • 24
  • 9,083
  • 16
Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4   5

Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5

... dục lòng yêu n-ớc, giáo dục lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn Tự nhiên -XÃ hội lớp 4- 5. Để đề xuất một số hình thức và biện pháp giáo dục lòng yêu ... thống tốt đẹpcủa dân tộc. Vì thế tôi chọn đề tài: Giáo dục truyền thống yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần Lịch sử môn Tự nhiên- hội lớp 4- 5 . II. mục ... kịchliệt. -Bài thơ: 53 Lời nói đầuĐề tài Giáo dục truyền thống yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần Lịch sử môn Tự nhiên- hội lớp 4- 5 đợc thực hiện trong...
  • 52
  • 2,178
  • 10
Phát huy giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc việt nam trong tầng lớp thanh thiếu niên ở nghệ an hiện nay

Phát huy giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc việt nam trong tầng lớp thanh thiếu niên ở nghệ an hiện nay

... thống đạo đức dân tộc trong tầng lớp thanh thiếu niên Nghệ An hiện nay. Ph-ơng hớng và giải pháp2.1. Vấn đề phát huy truyền thống đạo đức dân tộc trong tầng lớp thanh thiếu niên Nghệ An hiện nay. ... trạng đạo đức trong thanh thiếu niên Nghệ An hiện nay. Đề ra các giải pháp và phơng hớng nhằm phát huy những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc trong thanh thiếu niên Nghệ An hiện nay. 4. ... huy giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc. Đồngthời góp phần đa ra đợc những giải pháp nhằm phát huy những giá trị đạo đức truyền thống dân tộc trong tầng lớp thanh thiếu niên Nghệ An hiện...
  • 54
  • 1,647
  • 2
Tài liệu Tiểu luận: “Qua những trận quyết chiến chiến lược trong lịch sử dân tộc, phân tích nghệ thuật đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam” docx

Tài liệu Tiểu luận: “Qua những trận quyết chiến chiến lược trong lịch sử dân tộc, phân tích nghệ thuật đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam” docx

... đắn của 15 Qua những trận quyết chiến chiến lược trong lịch sử dân tộc, phân tích nghệ thuật đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt NamQua những trận quyết chiến chiến lược trong lịch sử dân tộc, ... nghệ thuật đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam”. NỘI DUNG1. Trận quyết chiến chiến lược. 1.1. Thế nào là trận quyết chiến chiến lược Các cuộc chiến tranh giữ nước và giải phóng dân tộc của ... tộc, phân tích nghệ thuật đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt NamMỞ ĐẦU Nghệ thuật quân sự Việt Nam trong quá trình dựng nước giữ nước đã hình thành và phát triển trong những điều kiện lịch sử...
  • 16
  • 2,888
  • 7
Truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam ta – bài mẫu 1

Truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam ta – bài mẫu 1

... Truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam ta bài mẫu 1 Uống nước nhớ nguồn truyền thống văn hóa của dân tộc, bắt nguồn từ lúc tổ tiên ta biết sống có tổ ... ngay từ buổi đầu của xã hội thị tộc sơ kỳ.Tổ tiên ta làm lúa nước, sống ở gần nước, trọng nước nhưng sợ loài rắn lớn, cá sấu, thuồng luồng. Vì sợ nên dân ta tôn thờ nó. Người ta săm mình cho ... mạnh của chính mình. Con rắn về sau được cách điệu lên là con rồng biết bay, là tổtiên của mình.Vì dân ta làm lúa nước ở các ruộng lạc vào mùa giống chim cò về. Gặt xong, chim lại đi. Tổ tiên ta...
  • 2
  • 3,984
  • 13
Giáo dục truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam ta

Giáo dục truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam ta

... giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Khi tiến hành công tác giáo dục truyền thống đạo đức cần chú ý đến hai yêu cầu cơ bản sau:Thứ nhất, xác định hệ giá trị truyền thống ... Giáo dục truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam ta Như chúng ta đã biết, lịch sử Việt Nam đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước. ... đi ngược lại truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc. giá trị truyền thống sẽ làm mất đi bản sắc dân tộc, đánh mất bản thân mình, trở thành cái bóng mờ của người khác, của dân tộc khác. Nghị...
  • 3
  • 4,916
  • 12
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)

... biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn), làm khóa luận tốt ... việc tạo biểu tượng lịch sử? Làm thế nào để tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo trong dạy học lịch sử? Đó là lý do để tôi chọn đề tài Một số biện pháp tạo biểu tượng ... tượng nghiên cứu của khóa luận được xác định là: các biện pháp tạo biểu tượng nhân vật Lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ nguyên thủy đến thế kỷ X”,...
  • 64
  • 1,332
  • 7
ẢNH HƯỞNG PHẬT GIÁO ĐẾN ĐỜI SỐNG XÃ HỘI CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM VÀO THỜI KỲ PHONG KIẾN VÀ HIỆN NAY

ẢNH HƯỞNG PHẬT GIÁO ĐẾN ĐỜI SỐNG XÃ HỘI CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM VÀO THỜI KỲ PHONG KIẾN HIỆN NAY

... ẢNH HƯỞNG PHẬT GIÁO ðẾN ðỜI SỐNG XÃ HỘI CỦA DÂN TỘC VIỀT NAM VÀO CÁC TRIỀU ðẠI PHONG KIẾN VÀ NGÀY NAY 2.1 Ảnh hưởng của Phật giáo trong các triều ñại phong kiến 2.1.1 Ảnh hưởng của Phật giáo ... ñích nhiệm vụ của ñề tài Tìm hiểu ảnh hưởng Phật giáo ñến ñời sống hội của dân tộc Việt Nam trong thời kỳ phong kiến hiện nay một mặt tìm hiểu về phật giáo, một tôn giáo lớn xuất hiện ... học Trang ii 2.1.2. Ảnh hưởng của Phật giáo dưới thời nhà Lý 17 2.1.3. Ảnh hưởng của Phật giáo dưới thời Trần 19 2.2 Ảnh hưởng của phật giáo trong hội Việt Nam hiện nay 23 C. KẾT LUẬN...
  • 36
  • 827
  • 10
bài giảng lịch sử 10 bài 28 truyền thống yêu nước của dân tộc việt nam thời phong kiến

bài giảng lịch sử 10 bài 28 truyền thống yêu nước của dân tộc việt nam thời phong kiến

... TCN)+ Thời kỳ phong kiến độc lập ( TK X – XV)+ Thời kỳ đất nước bị chia cắt (TK XVI – XVIII)+ Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX. Bài 28 - TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾNNỘI ... hơn để từ đó hình thành truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam. 1. Sự hình thành của truyền thống yêu nước Việt Nam Nêu những biểu hiện của lòng yêu nước trong thời Bắc thuộc?Kể tên ... XIX?3. Nét đặc trưng của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến - Truyền thống yêu nước gắn liền công cuộc chống ngoại xâm và bảo vệ độc lập dân tộc. Truyền thống yêu nước luôn được giữ...
  • 23
  • 10,122
  • 11
giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

... thân trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua một tiết học cụ thể đó là - Tiết 1- Bài 14 : Công dân với sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Giáo dục công dân lớp 10). Để đạt hiệu ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT VĨNH LỘCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH QUA TIẾT 1- BÀI 14: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC (GIÁO ... phương pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 - giáo dục công dân 10: Công dân với sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc như đã trình bày ở trên, tôi áp dụng ở lớp 10A3...
  • 20
  • 4,981
  • 6
skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước,  đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước, đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

... những kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước, đạo đức cho học sinh thông qua công tác “Đền ơn đáp nghĩa , “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, cụ thể là công tác Thăm ... về giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức cho học sinh. Đảng ta đã chủ trương: “Tăng cường giáo dục công dân, giáo dục tư tưởng, đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác–Lênin, đưa việc giáo dục ... luận1.1 .Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức cho học sinh giáo dục lòng trung thành đối với Đảng, hiếu với Dân, yêu quê hương đất nước, có lòng vị tha,...
  • 27
  • 2,000
  • 8
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT VĨNH LỘC15SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 Người ... và tầm quan trọng của việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh của môn Giáo dục công dân.giáo viên dạy môn Giáo dục công dân, tôi rất muốn thực hiện tốt công việc này 6 cho nên ... biệt là truyền thống yêu nước cho học sinh trong giai đoạn hiện nay, tôi mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm của bản thân trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua một tiết học cụ...
  • 26
  • 611
  • 0
GIÁO dục TRUYỀN THỔNG yêu nước QUA quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc việt nam từ thời hùng vương đến giữa thế kỷ XIX

GIÁO dục TRUYỀN THỔNG yêu nước QUA quá trình dựng nước giữ nước của dân tộc việt nam từ thời hùng vương đến giữa thế kỷ XIX

... TÍCH HỢP LIÊN MÔN: SỬ - GIÁO DỤC QUỐC PHÒNGGIÁO DỤC TRUYỀN THỔNG YÊU NƯỚC QUA QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM ( Từ thời Hùng Vương đến giữa thế kỉ XIX) 1. Mục tiêu dạy ... anh hùng lịch sử Việt Nam ( từ nguồn gốc đến thế kỉ XIX) .III. Truyền thống đánh giặc, giữ nước của dân tộc Việt Nam 1. Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước 5 Sản phẩm do nhóm trình ... tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam C. Về đích 6 II. Củng cố:- Quá trình xây dựng phát triển đất nước ( Từ thời Hùng Vương đến giữa thế kỉ XIX? - Trình...
  • 7
  • 793
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: soan giao an bai 28 truyen thong yeu nuoc cua dan toc viet nam thoi phong kienbai 28 truyen thong yeu nuoc cua dan toc viet nam thoi phong kientruyền thống yêu nước của dân tộc việt namnhững truyền thống yêu nước của dân tộc việt nambài 28 truyền thống yêu nước của dân tộc việt nam thời phong kiến violettruyền thống yêu nước của dân tộc việt nam đã hình thành như thế nàotruyền thống yêu nước của dân tộc việttruyền thống yêu nước của dân tộctruyền thống yêu nước của dân tộc vntruyền thống yêu nước của dân tộc taca dao về truyền thống yêu nước của dân tộctrình bày truyền thống yêu nước của dân tộc tachứng minh truyền thống yêu nước của dân tộc tatruyền thống yêu nước của phụ nữ việt namca dao về truyền thống yêu nước của dân tộc taBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP