dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn đề bài bảo vệ vốn gen loài người một số vấn đề xã hội của di truyền học (các nội dung còn lại của hồ sơ các bạn để lại mail nhé)
... sau:
Các khái niệm cơ bản của
Di truyền học quần thể
1. Quần thể (population)
Trong tiến hoá, cá thể không được xem
là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene của
một cá thể được giữ nguyên trong ...
khoa học thường gọi (Crow 1986;
Falconer và Mackay 1996) là khái niệm
căn bản nhất của di truyền học quần
thể; nó là dấu hiệu đặc tr...
... 1996) là khái niệm
Các khái niệm cơ bản của Di truyền
học quần thể
1. Quần thể (population)
Trong tiến hoá, cá thể không được xem là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene
của một cá thể được ... cá thể của kiểu
hình cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần thể.
(3) Tần số kiểu gene (geneotypic frequency) bằng số lượng cá thể của kiểu
g...
... đều có các
tần số allele đặc trưng ; (2) Trong khi ở quần thể người Mỹ gốc Âu có các tần
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể
1. Quần thể (population)
Trong tiến hoá, cá thể ... 1996) là khái niệm căn bản nhất của di truyền học
quần thể; nó là dấu hiệu đặc trưng của một quần thể cho phép phân biệt với
các quần...
... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 30
Bài: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA
LOÀI NGƯỜI
I. Mục tiêu bài dạy.
Qua bài này học sinh có khả năng:
- Nêu được cơ sở di truyền học ... 3/ Nhằm bảo vệ vốn gen di truyền của loài
người. Di truyền học đã phát triển những lĩnh vực
nghiên cứu:
a. Di truyền học chẩn đoá...
... 22. BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ
VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
I. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI.
Bài 22. BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ
MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
=> Gánh ... nữ,….
Câu 2:
ĐÁP ÁN
Bài 22. BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ
MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
I. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI.
2. Tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh:...
... VỀ GIÁO VIÊN
Họ và tên nhóm giáo viên nhóm Toán 7
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI
1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO
GIẢNG DẠY BÀI “MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG ... thức liên môn
trong việc giải quyết vấn đề.
3. Đối tượng dạy học của bài học.
+ Đối tượng dạy học là học sinh
- Số lượng học sinh: 60 em
- Số lớp thực hiện: 3...
... soạn:
Ngày dạy :
Tiết 23
Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
+ Môn sinh học
- Trình bày được các tác nhân gây hại hoạt động hô hấp, các bệnh đường hô hấp
thường gặp, ... bệnh hô hấp; tác hại của thuốc lá, các bụi không
khí; Luật phòng chống tác hại của thuốc lá.
- Phòng học bộ môn.
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu bài...
... giáo viên
1. Tên dự án dạy học:
Môn hóa học 8.
Tiết 54 - Bài 36. NƯỚC (Tiếp theo)
2. Mục tiêu dạy học.
KiÕn thøc
Giúp hoïc sinh .
- HS hiểu và biết tính chất vật lí của nước dựa trên những hiểu ... của dự án
Tích hợp nghĩa là tổng hợp trong một đơn vị học, thậm chí một tiết
học, một bài học nhiều mảng kiến thức và kỹ năng liên quan với nhau nh...
...
XÂY DỰNG VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
LIÊN MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ
SỞ
Mã số: V2010-06
THÔNG TIN CHUNG
Chủ nhiệm đề tài: ThS. Nguyễn Trọng ... tượng lịch sử.
Cơ sở lí luận để xây dựng chủ đề tích hợp liên môn Lịch sử và Địa
lí: Căn cứ vào nội hàm khái niệm tích hợp, các mức độ tích hợp đã được
trình bày.
Cơ...
... Đề tài: Một số giải pháp xã hội hóa giáo dục trong việc xây dựng và
phát triển cơ sở vật chất nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong
trường học.
A/ ĐẶT VẤN ĐỀ
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1/ Cơ sở ... cho
việc xây dựng và phát triển nhà trường. Cho đến năm học 2007-
2008 trên địa bàn xã Nhơn Sơn có 4 trường nhưng c...
... MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC
TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CƠ SỞ VẬT CHẤT
TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN SÔNG ĐỐC
1. Sự cần thiết, mục đích của việc viết sáng kiến kinh nghiệm:
Ngành giáo ... nghị hội đồng SKKN năm học 2012- 2013 như sau:
1. Tên sáng kiến: Một số kinh nghiệm xã hội hóa giáo dục trong
việc xây dựng và phát triển cơ sở...
... Cần bảo
vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Hoạt động 3: Hòa bình là gì? Thế nào là
bảo vệ hòa bình? (13 phút)
Yêu cầu về kiến thức :Học sinh hiểu được
hòa bình là gì? Thế nào là bảo vệ hòa bình? ... người. Hòa bình là khát
vọng của toàn nhân loại. Trách nhiệm bảo vệ hòa bình.
2. Kỹ năng : Học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình,...
... thành môn học mới (tích hợp liên
2
môn và tích hợp xuyên môn) và tích hợp không tạo nên môn học mới (tích hợp trong
nội bộ môn học, tích hợp đa môn, tích hợp liên môn, tích hợp xuyên môn)
Việc ... DẠY
HỌC ĐỊA LÍ
CHUYÊN ĐỀ I: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN
TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ
1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN
TRONG D...
... MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy học
Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 1
Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015
... 11
Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015
Họ và tên lớp Trường
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA H...
... NỘI
TRƯỜNG THCS -THPT TRẦN QUỐC TUẤN
*************
HỒ SƠ DỰ THI
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN
DÀNH CHO GIÁO VIÊN THPT
BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI
MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC ... qua bài :
Bảo vệ vôn gen loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
– Sinh học lớp 12.
II. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức các môn học học s...